【文章內(nèi)容簡介】 3－418中順序 教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。二、游戲（春種秋收）規(guī)則：必須按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。交換物必須放在圈內(nèi)，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續(xù)跑。 教師講解游戲的方法和規(guī)則。 教師做正確的示范。 教師正確評定勝負。 學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。 學生練習。 分組比賽。2－310中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課教師總結(jié)本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。12小場地設計小沙包—20個四個標志物教學回顧 三年級體育課教案時間課型一課時內(nèi)容游戲課；穿稱門；加球接力；目的 發(fā)展學生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。 培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。 發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。順序教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動： 隊列練習； 小型徒手操； 專項準備活動；組織：◎四列橫隊，體操隊型 教師語言要清晰。 教師講解課堂要求和任務 教師講解徒手操的動作和要求。 師生一同練習。 學生站成四列橫隊。 學生認真聽隊列的要求。 師生一同練習。 動作一致，精神飽滿。112110小基本部分一、游戲（穿稱門）：規(guī)則：游戲者必須成一路縱隊向前跑，否則判失敗。游戲者進行時游戲者之間不準松手。 教師講解動作要求和方法。 教師做完整的正確的示范。 教師個別指導。 找好學生做表演。 學生認真聽動作要領和方法學生練習。 分組練習。 動作一致，精神飽滿。3－418中順序 教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分城門不準隨便移動，否則判本隊失敗。二、游戲：（加球接力）規(guī)則：球掉到地上不允許用腳踢，否則判失敗。交接球時接球人不得踩起跑線，否則判失敗。 教師講解游戲的方法和規(guī)則。 教師做正確的示范。 教師正確評定勝負。 學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。 學生練習。 分組比賽。2－310中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課教師總結(jié)本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。12小場地設計四個小皮球四個標志物教學回顧 三年級體育課教案時間課型一課時內(nèi)容技巧： 前滾翻起立，接球；游戲：障礙賽跑 ；目的 通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術，發(fā)展學生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。 通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神， 順序教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：隊列：立正、稍息、集合、解散、。廣播操。專項準備活動。組織：◎四列橫隊，體操隊型教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。講解隊列練習的要求。師生一同練習。學生站四列橫隊。學生認真聽講，注意關查。聽從指揮注意力集中。學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、技巧：前滾翻起立，接球重點：蹬地、低頭、團身。難點： 動作連貫，協(xié)調(diào) 教師講解動作方法和要領。 教師做分解和完整動作示范。 教師給學生個別指導。 學生認真聽講動作方法和要領。 學生集體練習。 學生分組練習。4X818中順序 教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則： 游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。 由小裁判評定動作正確與否。 每個隊員的比賽次數(shù)相等。找學生表演。 教師講解游戲要求和規(guī)則。 學生練習比賽。 教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致 學生認真聽講游戲規(guī)則。 學生練習比賽。 分組比賽。2/39中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課總結(jié)本次課的情況。下課。認真聽講，精神飽滿。下課。13小場地設計教學回顧三年級體育課教案時間課型一課時內(nèi)容技巧： 不同開始姿勢的前滾翻 ；復習：前滾翻起立，接球目的通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。鞏固前滾翻接球的技術，培養(yǎng)學生勇敢機智和創(chuàng)新的精神。順序教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動： 隊列： 變換隊形廣播操。專項準備活動。組織：◎四列橫隊，體操隊型教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。講解隊列練習的要求。師生一同練習。學生站四列橫隊。學生認真聽講，注意關查。聽從指揮注意力集中。學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、技巧：不同開始姿勢的前滾翻；重點：蹬地、低頭、團身。難點： 動作連貫，協(xié)調(diào)。 教師講解動作方法和要領。 教師做分解和完整動作示范。 教師給學生個別指導。 學生認真聽講動作方法和要領。 學生集體練習。 學生分組練習。4X818中順序 教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分二、復習：前滾翻起立，接球重點：蹬地、低頭、團身。難點： 動作連貫，協(xié)調(diào)。找學生表演。 教師講解游戲要求和規(guī)則。 學生練習比賽。 教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致 學生認真聽講游戲規(guī)則。 學生練習比賽。 分組比賽。2/39中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課總結(jié)本次課的情況。下課。認真聽講，精神飽滿。下課。13小場地設計教學回顧三年級體育課教案時間課型一課時內(nèi)容 徒手操；游戲：改換目標目的 通過本次課的學習，發(fā)展人體各個部位的能力。 培養(yǎng)學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。 發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。順序教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動： 隊列練習； 小型徒手操； 專項準備活動；組織：◎四列橫隊，體操隊型 教師語言要清晰。 教師講解課堂要求和任務。 教師講解徒手操的動作和要求。 師生一同練習。 學生站成四列橫隊。 學生認真聽隊列的要求。 師生一同練習。 動作一致，精神飽滿。112110小基本部分一、 徒手操重點：各節(jié)的動作要領及要求。 教師講解動作要求和方法。 教師做完整的正確的示范。 教師個別指導。 找好學生做表演。 學生認真聽動作要領和方法學生練習。 分組練習。 動作一致，精神飽滿。3－418中順序 教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。二、游戲（改換目標）規(guī)則： 追者只能拍人，不許堆人，拉人。 逃者需要“隱蔽必須站在前面站在后面，或側(cè)面。 教師講解游戲的方法和規(guī)則。 教師做正確的示范。 教師正確評定勝負。 學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。 學生練習。 分組比賽。2－310中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課教師總結(jié)本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。12小場地設計 教學回顧 三年級體育課教案時間課型一課時內(nèi)容 徒手操；游戲：繞木棒運動目的 通過本次課的學習，使學生進一步的練習，發(fā)展人體各個部位的能力。 培養(yǎng)學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。 培養(yǎng)學生鍛煉奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。順序教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動： 隊列練習； 小型徒手操； 專項準備活動；組織：◎四列橫隊，體操隊型 教師語言要清晰。 教師講解課堂要求和任務。 教師講解徒手操的動作和要求。 師生一同練習。 學生站成四列橫隊。 學生認真聽隊列的要求。 師生一同練習。 動作一致，精神飽滿。11