2四季教學設計(編輯修改稿)
2025-09-04 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學環(huán)節(jié)。 讓我們來一起看看冬天都有哪些美麗的景色？ 自讀課文?！ ?３、請大家來說一說你為什么喜歡冬天？ ４、欣賞美麗的冬景： 下雪啦！下雪啦！小雪花飄呀飄，飄到房子上，房子變白了；飄到小樹上，小樹變白了；大地一片白色。小朋友們快快來，大家一起滑雪撬，一起堆雪人，你堆身子，我做頭，她找帽子安鼻子。瞧！一個可愛的雪人做好了。雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！薄 。?、理解“雪人大肚子一挺”?！ 。丁⒓由蟿幼鬟M行朗讀?！ 。?、你能把冬天讀得這么美！老師相信其他的季節(jié)你也會讀得很棒！ 自己練習朗讀其他的季節(jié)?！ 。ǘW習春夏秋冬： ?。?、在學習夏天時可采用以下方法： ⑴ 說說你喜歡哪個季節(jié)？請你讀一讀好嗎？（指名讀） 喜歡這個季節(jié)的同學可以跟他一起讀。 ?、啤⌒蕾p美麗的風景引起大家的興趣?！ 、恰≡俅芜M行有感情朗讀?！ 。?、學習春天時可采用此方法： ⑴ 指名讀、當小老師教讀、齊讀?！ 、啤⌒蕾p美麗的風景引起朗讀的興趣，進行有感情的朗讀。 ?。?、學習秋天時可用此方法： ⑴ 指名讀、齊讀?！ 、啤∽鰟幼骼斫狻熬现??！ 、恰∽鰟幼饔懈星榈睦首x。 ?、取⌒蕾p秋天，再次朗讀體會秋天的美?！ 。ㄈ┬〗M合作學習： 四個季節(jié)真美呀！你還想再看一看嗎？下面小組內(nèi)分工合作，每人讀一個季節(jié)，再來感受一下四季的美麗?！ “涯阕钕矚g的句子背一背、記一記。自由準備，全班背誦。（輪流起立把一篇文章背完） 三、拓展作業(yè) *說說畫畫： 你喜歡哪一個季節(jié)？為什么？把你喜歡的季節(jié)畫一畫，并能給圖畫取個名字。（放背景音樂，用背景音樂來調(diào)控畫畫的時間） **挑戰(zhàn)題：（教師酌情決定做否） 讀讀下面的兒歌，你能試著寫幾句嗎？ 春雷喚醒了桃花?！ ∠挠晗淳G了樹葉?！ ∏镲L染紅了楓葉?！ 《╀仢M了大地?！ ∷?、課后延伸 找找描寫春、夏、秋、冬方面的小詩，讀讀并能介紹給小伙伴們?！端募尽方虒W設計之一佚名
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1