【總結】人教版小學數(shù)學第八冊觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關系?(18+7)×618×6+7×620×(15+9)20×15+20×9==兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結果不變。（a
2024-11-21 23:49
【總結】abcacbc面積=cb面積=ca∴c(a+b)=+cacb面積=c(a+b)乘法分配律c(a+b)=ca+cb或(a+b)c=ac+bc乘法分配律多項式的乘法abxy面積=(x+y)(a
2024-12-12 22:35
【總結】（蘇教版）四年級數(shù)學下冊乘法分配律班級______姓名______一、根據乘法的運算定律，在□里填上合適的數(shù)，在○里填上運算符號。（85＋a）×b=□×□○□×□（17+□）×□=□×5○5×3b×a+25×□=（□○□）
2024-11-15 18:14
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊授課人：陳應芝每當我輕輕走過老師的窗前.mkv1短袖衫：32元；褲子：45元；夾克衫：65元。小明想:先算買夾克和買褲子各用多少元。小紅想：先算買一套衣服多少元。65×5+45×5（65+45）×5=325+225=550（元）=110&
2024-11-21 22:23
【總結】先獨立思考，再小組交流：（1）兩道算式有什么相同點？（2）兩道算式有什么不同點？觀察交流（65+45）×5=65×5+45×5（3＋5）×4=3×4＋5×4活動要求●寫出三個這樣的等式。
2024-11-22 01:14
【總結】乘法分配律的運用黃楊小學四年級二班找朋友（15+6）×7325×（99+1）34×（17+13）34×17+34×1323×24+23×1615×7+6×
2025-07-25 20:49
【總結】乘法分配律招聘本超市急聘1名有數(shù)學頭腦的收銀員。招聘人：張經理2022年3月小明小華小明小華比一比一位顧客買了23袋大米和23袋面粉。品名單價數(shù)量大米48元23袋面粉52元23袋一共需要多少元？（a+b）
2025-08-15 23:58
【總結】abc這個圖形面積是多少？只列算式不計算。乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。這叫做乘法對于加法的
2024-11-21 01:54
【總結】四年級數(shù)學第三單元——練習課（a+b）×c＝a×cb×c+這就是乘法分配律。兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘。兩個數(shù)分別與這一個數(shù)相乘，再相加。=1、我會填：（１０＋７）×６＝＿＿×６＋＿＿×６８×（
2025-07-26 01:27
【總結】第一篇：四年級下冊《乘法分配律》說課稿 四年級下冊《乘法分配律》說課稿 四年級下冊《乘法分配律》說課稿 尊敬的各位評委老師大家下午好： 今天，我說課的題目是《乘法分配律》。下面，我將從教材分析...
2025-10-07 00:17
【總結】第一篇：人教版四年級《乘法分配律》說課稿 人教版四年級《乘法分配律》說課稿 一說教材 本節(jié)課是人教版小學四年級數(shù)學第三章運算定律與簡便計算中的內容。本課的教學內容是在學生已經學習掌握了乘法交換律...
2025-10-06 18:49
【總結】第一篇：四年級《乘法分配律》教學設計 四年級《乘法分配律》教學設計 四年級《乘法分配律》教學設計 一、教材分析： 乘法分配律是北師大版教材四年級上冊第四單元運算律第56、57頁教學內容。乘法分...
2025-10-08 14:44
【總結】市二小李樣霞北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律，同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律，探索乘法的分配律，并且能夠應用乘法的分配律做題。回顧：乘法交換律：a×b=b×a乘法結合律：a×b×c=a×(b
2024-12-11 06:51
【總結】第一篇：四年級下冊乘法分配律教案 四年級數(shù)學第三單元簡便算法——乘法分配率教案 一、教學內容： 根據《新課程標準理念》、教學內容和學情，本節(jié)課我制定如下教學目標，使學生在解決實際問題的過程中發(fā)現(xiàn)...
2025-10-08 14:56
【總結】 四年級《乘法分配律》教學設計 教學內容：人教社教材四年級下冊P26頁例7 教學目標： 1、通過自主探索及與同伴交流，使學生親歷觀察、猜測、驗證、歸納、建構乘法分配律的全過程。理解乘法分配...
2024-12-03 23:05
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