【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感,增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。(35+65)×12=35×12+65×12(23+27)
2024-12-31 06:51
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(人教版)乘法分配律乘法交換律:乘法結(jié)合律:a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)一共有多少名學(xué)生參加了這次植樹活動?(5+8)×66
2024-12-12 01:14
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)四年級乘法分配律教案李萍 蘇教版小學(xué)四年級: 乘法分配律(第一課時) 教學(xué)目標(biāo):知識與技能: 讓學(xué)生在探索過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律。會使用字母表示乘法分...
2024-10-17 18:48
【摘要】乘法分配律劉志芳第一組:①(9+4)×8②(8+6)×7第二組:①9×8+4×8②8×7+6×7=13×8=104=72+32=104=14×7=98=
2024-12-12 01:49
【摘要】第一篇:蘇教版四年級下冊《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計 課題:《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:教材第62—63頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1、在解決問題的基礎(chǔ)上探索乘法分配律,理解和掌握乘法分配律的意義,能用...
2024-10-16 13:08
【摘要】+—×÷+-×÷—一共有25個小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動?我先計算每組一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)我先
2024-12-14 14:04
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感,增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。下列等式應(yīng)用了什么定律?①a×b=b×a()乘法交換律說一說說一說
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律,同學(xué)們要理解并掌握乘法分配律的公式,能夠靈活的應(yīng)用乘法的分配律解決相關(guān)的實際問題。口算:326+512+17437+(63+639)965-321-2796×25×46×30+4×30125×5×
2024-12-20 01:03
【摘要】第一篇:乘法分配律 乘法分配律教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:乘法分配律(教材36頁)教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:理解和掌握乘法分配律,會正確地進(jìn)行表述(含用字母表示)。 過程與方法:從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)...
2024-10-17 12:48
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關(guān)系?(18+7)×618×6+7×620×(15+9)20×15+20×9==兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘,可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘,再把兩個積相加,結(jié)果不變。(a
2024-12-11 23:49
【摘要】abcacbc面積=cb面積=ca∴c(a+b)=+cacb面積=c(a+b)乘法分配律c(a+b)=ca+cb或(a+b)c=ac+bc乘法分配律多項式的乘法abxy面積=(x+y)(a
2025-01-01 22:35
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊乘法分配律班級______姓名______一、根據(jù)乘法的運算定律,在□里填上合適的數(shù),在○里填上運算符號。(85+a)×b=□×□○□×□(17+□)×□=□×5○5×3b×a+25×□=(□○□)
2024-12-05 18:14
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊授課人:陳應(yīng)芝每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前.mkv1短袖衫:32元;褲子:45元;夾克衫:65元。小明想:先算買夾克和買褲子各用多少元。小紅想:先算買一套衣服多少元。65×5+45×5(65+45)×5=325+225=550(元)=110&
2024-12-11 22:23
【摘要】先獨立思考,再小組交流:(1)兩道算式有什么相同點?(2)兩道算式有什么不同點?觀察交流(65+45)×5=65×5+45×5(3+5)×4=3×4+5×4活動要求●寫出三個這樣的等式。
【摘要】乘法分配律的運用黃楊小學(xué)四年級二班找朋友(15+6)×7325×(99+1)34×(17+13)34×17+34×1323×24+23×1615×7+6×
2025-08-09 20:49