乘法分配律的運用-閱讀頁

【摘要】乘法分配律的運用黃楊小學四年級二班找朋友（15+6）×7325×（99+1）34×（17+13）34×17+34×1323×24+23×1615×7+6×

2024-08-13 20:49

乘法分配律10-閱讀頁

【摘要】abc這個圖形面積是多少？只列算式不計算。乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。這叫做乘法對于加法的

2024-12-11 01:54

乘法分配律1ppt-閱讀頁

【摘要】安陽縣辛村鄉(xiāng)作者：孟憲芬1．口算。(27+73)×840×9+40×114×（10+2）10×6+10×4

2024-12-11 22:23

乘法分配律說課稿-閱讀頁

【摘要】乘法分配律說課稿 　　乘法分配律說課稿篇1一、教材分析 　?。ㄒ唬┙虒W內容在教材中的地位和作用 　　本課的教學內容是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律，并能初步應用這些定律進行一些簡便計...

2024-12-06 03:16

5乘法分配律-閱讀頁

【摘要】 5　乘法分配律 、引導發(fā)現(xiàn)。 《課程標準》指出:“數(shù)學教學應該是從學生的生活經驗和已有知識背景出發(fā),向他們提供充分的從事數(shù)學活動和交流的機會?！北竟?jié)課從學生的生活經驗出發(fā),設計了“計算多少...

2025-04-03 03:30

乘法分配律說課稿-閱讀頁

【摘要】第一篇：乘法分配律說課稿. 《乘法分配律》說課稿 尊敬的各位專家、各位評委老師:大家好!(敬禮,我是17號考生。 今天,我說課的課的課題是《乘法分配律》。下面,我將從教材分析、學情分析、教法學法...

2024-10-17 13:04

乘法分配律案例-閱讀頁

【摘要】《乘法分配律》教學案例：教學內容：四下P36頁例3（乘法分配律）教學目的：1、引導學生用類推的方法探究和理解乘法分配律。2、培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。教學重點：乘法分配律的意義和靈活應用。教學難點：用語言表述乘法分配律的意義、乘法分配律的靈活應用

2024-08-14 01:28

乘法分配律教案-閱讀頁

【摘要】乘法分配律教學目標1．使學生理解乘法分配律的意義．2．掌握乘法分配律的應用．3．通過觀察、分析、比較，培養(yǎng)學生的分析、推理和概括能力．教學重點乘法分配律的意義及應用．教學難點乘法分配律的反應用．教具學具準備口算卡片、投影儀．教學步驟一、鋪墊孕伏1．口算．（27+73）

2025-05-01 12:58

乘法分配律說課稿-閱讀頁

【摘要】乘法分配律說課稿5篇 乘法分配律說課稿5篇 乘法分配律說課稿（一）： 一、說教材： 教學目標及重難點： 根據(jù)《大綱》要求，教學資料和學情，本節(jié)課我確定了如下教學目標及重難點。 教學目標： ...

2024-10-15 17:19

乘法分配律教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：《乘法分配律》教案 教學內容：青島版四年級下冊第24-25頁紅點內容信息窗2第1課時教學目標： 1．通過有步驟的觀察、猜測、比較、概括，引導學生自己建構乘法分配律的全過程。 2．幫助學生...

2024-10-09 14:54

乘法分配律教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：乘法分配律教案 乘法分配律 教學目標：。 ，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。 ，能用所學知識解決簡單的實際問題。 教學重點： 乘法分配律的意義和應用。 教學難點： 乘法...

2024-10-15 18:24

數(shù)學乘法分配律-閱讀頁

【摘要】第一篇：數(shù)學乘法分配律 課題：乘法分配律第2課時總第課時 教學目標： ，理解和掌握乘法分配律的意義，能用字母表示出乘法分配律。 ，培養(yǎng)解決實際問題的能力。。教學重點：在解決問題的過程中探索并掌...

2024-10-17 17:10

乘法分配律文檔-閱讀頁

【摘要】第一篇：乘法分配律+文檔 《乘法分配律》教學反思 《乘法分配律》是在學生學習了加法交換律、結合律和乘法交換律、結合律的基礎上教學的，是四年級學習的重點，也是難點之一。還是一節(jié)比較抽象的概念課，教學...

2024-10-17 12:48

乘法分配律設計-閱讀頁

【摘要】第一篇：乘法分配律設計 《乘法分配律》教學設計 如東縣長沙鎮(zhèn)四橋小學 黃勇 電話***郵編226413[教學內容]：蘇教版數(shù)學四年級下冊，第七單元“運算律” 第54-55頁。 [教材簡析]...

2024-11-03 23:18

乘法分配律教案doc-閱讀頁

【摘要】1第八冊《乘法分配律》教案凌兆小學張之婷教學目標：知識與技能：1、探索和理解乘法分配律，并能應用乘法分配律進行一些簡便的計算，以及解決一些簡單的實際問題。2、培養(yǎng)學生自主學習的能力和數(shù)學思維能力。過程與方法：讓學生在大膽嘗試、仔細觀察、驗證思考的探究過程中自覺地發(fā)現(xiàn)和概括出數(shù)學規(guī)律。情感態(tài)度與價

2024-12-11 23:49

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