管理學原理教學大綱(編輯修改稿)
2025-09-04 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、機會分析（認清現(xiàn)在、研究過去） 二、確定目標 三、確定前提條件 四、擬訂備選方案 五、評價備選方案 六、選擇方案 七、制定派生（支持）計劃 八、編制預算第五節(jié) 現(xiàn)代計劃方法一、滾動計劃法 二、網(wǎng)絡計劃方法(PERT技術) 三、計劃規(guī)劃預測技術 四、目標管理(MBO)第六章 組織教學基本要求：本章主要闡述了組織管理、組織設計、組織中的層級化和職務、組織變革與組織文化、組織整合等內(nèi)容，要求重點掌握組織管理的基本概念、組織設計的影響因素和原則、組織層級化的概念及起內(nèi)容，掌握組織中職務的主要內(nèi)容，了解組織變革與組織文化等。 重點：1．組織的基本概念 2．組織的部門化 3．組織的層級化 難點：1．管理層次與管理幅度的關系2．集權與分權教學基本內(nèi)容：第一節(jié) 組織概述一、組織的含義 二、組織的作用 三、組織的類型第二節(jié) 組織設計一、組織設計的含義與目的 二、組織設計的內(nèi)容 三、組織設計的原則四、組織設計的依據(jù)（影響因素）五、組織設計的基本問題第三節(jié) 組織結構的形式 一、直線制組織結構 二、職能制組織結構三、直線職能制組織結構四、矩陣制組織結構五、事業(yè)部制組織結構六、網(wǎng)絡型組織結構第四節(jié) 組織變革與組織發(fā)展一、組織變革二、組織發(fā)展第七章 人力資源管理 教學基本要求：本章主要闡述了人力資源管理的過程內(nèi)容,要求掌握現(xiàn)代人力資源的基本理念，人力資源計劃、人員的招聘、培訓、評估和職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。重點：1．現(xiàn)代人力資源管理的理念與內(nèi)容2．人員培訓3．績效評估難點：1．人員培訓2．績效評估教學基本內(nèi)容：第一節(jié) 人力資源管理概述一、人力資源管理的含義 二、人力資源管理的重要地位三、人力資源管理的職能與內(nèi)容第二節(jié) 人員配備一、人員配備的任務二、人員配備的程序三、人員配備的內(nèi)容四、人員配備原則 五、人員調(diào)整及管理第三節(jié) 管理人員的選聘一、管理人員需要量的確定二、管理人員的來源三、管理人員選聘標準四、管理人員的選聘方式第四節(jié) 人員培訓一、培訓目標二、培訓方式三、培訓原則第五節(jié) 績效評估 一、績效評估的作用 二、績效評估的程序與方法第八章 領導 教學基本要求：本章主要闡述領導的內(nèi)涵、領導者的類型、領導方式和領導理論，要求掌握領導的基本概念，了解領導的與管理的關系、領導與權力的關系，重點掌握領導方式和領導理論。重點：1．領導的內(nèi)涵 2．領導者的類型 3．領導方式
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