數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)學(xué)生選課管理系統(tǒng)(編輯修改稿)
2024-09-03 04:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 約束。本系統(tǒng)共創(chuàng)建了六個(gè)表：管理員信息表、教師信息表、學(xué)生信息表、課程信息表、學(xué)生選課表、教師授課表。216。 創(chuàng)建adm管理員表如下圖：圖12216。 創(chuàng)建教師表teacher如圖：圖13216。 創(chuàng)建學(xué)生表student如圖：圖14216。 創(chuàng)建課程表course如圖：圖15216。 創(chuàng)建選課表sc如圖：圖16216。 創(chuàng)建授課表tc如圖：圖17各表之間的關(guān)系如圖：圖18. 建立視圖共建立十個(gè)視圖圖19以下是本系統(tǒng)的主要視圖：學(xué)生平均成績(jī)視圖如下圖20教師總課時(shí)視圖如下圖21. 建立索引索引是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中用于存放每一條記錄的一種對(duì)象，主要目的是加快數(shù)據(jù)的讀取速度和完整性檢查，主鍵都會(huì)自動(dòng)生成。為了更快的查找索引我又建立了以下索引。課程名的索引如下圖：圖22學(xué)生名的索引如下圖：圖23教師名的索引如下圖：圖24. 存儲(chǔ)過(guò)程的建立存儲(chǔ)過(guò)程是多條sql集合,并要求集合中的sql全部成功執(zhí)行,不然就全部不執(zhí)行，有利于進(jìn)行同步操作。由于本人對(duì)存儲(chǔ)過(guò)程的運(yùn)用并不在行，所以本系統(tǒng)只建立一個(gè)存儲(chǔ)過(guò)程。圖25. 創(chuàng)建觸發(fā)器課程表更新觸發(fā)器。功能：一旦對(duì)課程表進(jìn)行添加、刪除、修改等操作，選課表進(jìn)行同步更新。圖26學(xué)生表更新觸發(fā)器。功能：一旦對(duì)學(xué)生表進(jìn)行添加、刪除、修改等操作，選課表進(jìn)行同步更新。圖27教師表更新觸發(fā)器。功能：一旦對(duì)教師表進(jìn)行添加、刪除、修改等操作，教師授課表進(jìn)行同步更新。圖284. 界面設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn). 功能模塊界面分析根據(jù)“學(xué)生選課管理系統(tǒng)”的功能設(shè)計(jì)出了總體的界面模塊圖如下：登陸界面管理員教師學(xué)生管理學(xué)生管理教師個(gè)人信息管理課程個(gè)人信息修改密碼錄入成績(jī)查看成績(jī)個(gè)人信息選課退選查看成績(jī)修改密碼圖29. 登錄界面登陸界面是每個(gè)用戶在進(jìn)入“學(xué)生選課管理系統(tǒng)”的必經(jīng)之路，需要用戶確定身份，輸入用戶名、密碼。其界面如下圖：圖30. 管理學(xué)生、課程、教師信息界面管理員登陸成功后，進(jìn)入管理模塊，就可以對(duì)教師、學(xué)生、課程等信息進(jìn)行管理，其界面如下：圖31. 教師管理界面以教師身份成功登陸后，進(jìn)入教師權(quán)利，可以查看非人信息，修改密碼，錄入學(xué)生成績(jī)以及查看成績(jī)和所有學(xué)生的平均成績(jī)，如下圖：圖32. 學(xué)生選課管理界面以學(xué)生身份登陸后，就進(jìn)入學(xué)生權(quán)利模塊，學(xué)生可以選課、退選、查看選課結(jié)果，以及查看個(gè)人信息、修改密碼，界面如下圖：圖335. 系統(tǒng)測(cè)試. 用戶登陸測(cè)試登陸信息驗(yàn)證測(cè)試。如管理員登陸，管理員號(hào)：1密碼：1，當(dāng)正確輸入信息就會(huì)進(jìn)入管理員界面，當(dāng)輸入錯(cuò)誤密碼：123，系統(tǒng)就會(huì)提示出錯(cuò)，出錯(cuò)界面如下：圖34. 管理員管理信息測(cè)試管理員進(jìn)入系統(tǒng)后，選擇管理學(xué)生信息，對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行增、刪、改、查等操作。. 添加學(xué)生信息如添加一個(gè)學(xué)號(hào)為“01024100”，姓名為“張?zhí)焯臁?，性別“男”，18歲，計(jì)算機(jī)系，數(shù)媒專(zhuān)業(yè)2011年9月一日入學(xué)的學(xué)生，出事密碼設(shè)置為123，添加成功后如下圖：圖35. 修改學(xué)生信息點(diǎn)擊修改進(jìn)入修改界面如下：圖36將張?zhí)焯斓男詣e改為“女”，按修改鍵，返回再刷新，就會(huì)出現(xiàn)修改過(guò)后的頁(yè)面如下圖：圖37. 刪除學(xué)生信息只需輸入學(xué)生學(xué)號(hào)，就可以刪掉該生信息。如下圖：圖38. 管理教師課、程信息在管理教師頁(yè)面跟管理課程頁(yè)面，進(jìn)行測(cè)試，如管理學(xué)生頁(yè)面一樣，都可以進(jìn)行增、刪、改、查等行為，并且成功運(yùn)行。. 學(xué)生選、退課程測(cè)試216。 學(xué)生選課測(cè)試進(jìn)入學(xué)生界面后，點(diǎn)擊選課，會(huì)進(jìn)入選課頁(yè)面，顯示所有課程信息，點(diǎn)擊選課返回刷新已選課程就胡顯示。圖39216。 學(xué)生退選測(cè)試進(jìn)入退選頁(yè)面，顯示所有自己的已選課程，點(diǎn)擊退選，運(yùn)行完成。6. 總結(jié)本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用這門(mén)課，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的原理和使用有了一定的了解，但是對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)際應(yīng)用并不是那么清晰的明白，但是有了這三個(gè)星期數(shù)據(jù)庫(kù)的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有了新的認(rèn)識(shí)?！皩W(xué)生選課管理系統(tǒng)”這個(gè)課題確實(shí)給我?guī)?lái)了很大的挑戰(zhàn)，開(kāi)始以為只是建立幾個(gè)表，后來(lái)才知道數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)，還存在著表與表之間的聯(lián)系，因此我必須要有一個(gè)宏觀上的認(rèn)識(shí)。在本次課程設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，比如如何使用SQL Server2005創(chuàng)建完整的數(shù)據(jù)庫(kù)、如何使用vs2008設(shè)計(jì)頁(yè)面、如何將頁(yè)面合理的與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接等等。在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中也會(huì)遇到很多自己不能解決的問(wèn)題，通過(guò)自己查閱資料，向同學(xué)老師尋求幫助，最終這些問(wèn)題都解決了，我的“學(xué)生選課系統(tǒng)”也更加的完整合理。同時(shí)也提高了我的自學(xué)能力，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，查閱了不少資料，包括網(wǎng)絡(luò)資料和書(shū)籍等，讓我收獲了許多意想不到的東西，對(duì)以后數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用有了很大程度上的提高！7. 主要參考文獻(xiàn)《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》（第四版 高等教育出版社）《 網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)例教程》）（清華大學(xué)出版社）《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語(yǔ)言版 清華大學(xué)出版社）《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》（第三版 西安電子科技大學(xué)出版社）《C/C++程序設(shè)計(jì)教程》（電子工業(yè)出版社）8. 附錄. 源代碼216。 登陸代碼： ()。 = select Sno,Spass from student where Sno=39。 + + 39。 and Spass=39。 + + 39。 if (() != null) { xuesheng xuesheng = new xuesheng()。 ()。 ()。 ()。 } (用戶不存在或密碼錯(cuò)誤！) else if ( == 教師登陸) { ()。
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