【文章內容簡介】 采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構，主體共五層，現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓蓋，樓板選用肋梁樓板結構體系，圍護結構，內外填充墻均為 240mm 厚為普通混凝土砌塊，內外墻裝飾均為涂料。之所以采用鋼筋混凝土框架結構，是因為鋼筋混凝土結構經濟性能較好，可形成靈活布置的建筑空間，使用較方便；框架結構建筑平面布置靈活，可以形成較大的使用空間，框架結構的組成簡單，只有框架柱和框架梁兩種基本構件組成，便于構件的標準化、定性化，可以采用現(xiàn)澆式結構。綜合教學樓結構體系的框架是由梁、柱構件通過節(jié)點連接形成的骨架結構?？蚣芙Y構由梁柱構成，構件截面較小，因此框架結構的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著增加，從而導致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理?？蚣芙Y構房屋的布置應對稱、均勻，減小抗側剛度中與水平 4荷載合力作用線的距離，減小結構重心和剛度中心之間的距離，以減小結構發(fā)生的扭轉。由于框架構件截面較小，抗側剛度較小，在強震作用下結構整體位移和層間位移都較大，容易產生震害?？拐鹪O計的框架結構除需加強梁、柱和節(jié)點的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過大時填充墻的破壞。也要增大房屋的抗側剛度，以限制房屋的總水平位移和層間位移。所有的建筑結構都各有利弊，應當就建筑用途、選址條件、建筑工期、成本造價以及施工難度等因素進行對比后再作選擇。通過建筑方案的比較，選擇最佳建筑設計方案。比較分析過程中，發(fā)現(xiàn)設計中主要存在的問題體現(xiàn)在：柱網(wǎng)尺寸選定過大或過小均不合理，要結合經濟性和房間的需求使用面積；變形縫的設置位置是否合理，考慮實際施工中有可能存在的困難以及使用要求，避免設置在樓梯間、衛(wèi)生間和房間的內部；建筑物的朝向；獨立大空間與主體結構的連接；大面積房間不能設置柱時應采用井字梁體系；考慮日照間距對房屋高度的要求等。 總平面設計擬建場地面積為長 73m，寬 60m。本建筑在總平面中為主要建筑，故在進行總平面設計時將其布置在明顯而又主要的位置。建筑整體為座西向東，位于學校主次干道丁字路口路口交界處，建筑，基地形狀均為狹長矩形。本建筑為教學樓建筑，并且場地面積較大，要求有安靜的環(huán)境，并考慮美化、遮陽、擋風防塵、防噪等效果，故在其周圍布置大面積綠化場地，在建筑物靠近道路兩向可布置一些高大喬木或攀緣植物。對教學用房、教學輔助用房、行政管理用房、服務用房、運動場及生活區(qū)應分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便、互不干擾?；貎仍O停車場，并安排車庫自行車棚等基礎設施，并考慮環(huán)境與綠化設計，其主體部分有良好的朝向和日照。為了滿足《建筑設計防火規(guī)范》中關于消防車道，及環(huán)形車道的相關規(guī)定，在建筑周圍設置了寬為 4m 的消防車道。 5 總平面設計的依據(jù)(1)功能分區(qū)合理，妥善組織人流和車輛交通流線，對喧鬧與安靜的用房應有明確的分區(qū)和適當?shù)姆指?。各用房之間應由緊密地聯(lián)系，以利綜合利用；當各廳室獨立使用時，不互相干擾，對人流量大且集散較為集中的用房，應由獨立的對外出入口。(2)根據(jù)使用要求，基地至少應設兩個出口，當主要出入口緊鄰交通干道時，應按有關規(guī)定留出緩沖距離。應合理安排好設備機房、附屬設施和地下建筑物。如設有鍋爐房、食堂的宜設運送燃料、貨物和清除垃圾等的單獨出入口。(3)在基地內應設置自行車和機動車停放場地，并考慮設置畫廊、櫥窗等宣傳設施。建筑基地內應設機動車和自行車停車場(庫)。條件不允許時，可由有關部門就近統(tǒng)籌建設停車空間。停車場地面積由當?shù)匾?guī)劃部門確定。(4)不論用地面積大小，在建筑組合及總平面布置時，應盡量緊湊、集中，以創(chuàng)造寬敞、豐富的室外空間。分散式布置時文化館較好的組合形式，應合理地進行不同大小、高低、形體的建筑組合和組織不同的室外空間，以創(chuàng)造良好的休息和活動環(huán)境。(5)總平面布置，應充分利用地形、地勢、工程地質及水文地質條件，合理地布置建筑物、構筑物和有關設施，并應減少土（石)方工程量和基礎工程費用。(6)總平面布置，應結合當?shù)貧庀髼l件，使建筑物具有良好的朝向、采光和自然通風條件。高溫、熱加工、有特殊要求和人員較多的建筑物，應避免日曬。(7)總平面布置應使建筑群體的平面布置與空間景觀相協(xié)調，并應結合城鎮(zhèn)規(guī)劃及廠區(qū)綠化，提高環(huán)境質量，創(chuàng)造良好的生產條件和整潔的工作環(huán)境。(8)建筑物的間距應符合下列規(guī)定：教學用房應有良好的自然通風；南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應小于 2h；兩排教室的長邊相對時，其間距不應小于 25m，教室的長邊與運動場地的間距不應小于 25m。 6 總平面設計的基本要求文化娛樂建筑的總平面設計應滿足下列要求：(1)功能分區(qū)明確，合理組織人流和車輛交通路線，對喧鬧與安靜的用房應有合理的分區(qū)與適當?shù)姆指簦桓鶕?jù)人流組織，廳室活動的特點，妥善安排各組成活動空間；在功能分區(qū)上既要保證其獨立活動的條件，也許考慮在特殊情況下對多種實用要求的適應性。(2)基地按使用需要，至少應設兩個入口。當主要出入口緊臨主要交通干道時，應按規(guī)劃部門要求留出緩沖距離。(3)在基地內應設置自行車和機動車停放場地，并考慮設置畫廊、櫥窗等宣傳設施。綜合樓的設計，應結合地形、地貌及建筑功能分區(qū)的需要，布置室外休息活動場地、綠化、建筑小品等，創(chuàng)造優(yōu)美的空間環(huán)境。 總平面布置的基本形式總平面的布置形式，多受建筑容積率的制約。當建筑容積率大而用地面積較小時，一般館舍多采用集中式組合形式，在總平面布置上也要盡量集中、緊湊；而當?shù)赜玫孛娣e較大且容積率較低時，總平面有可能采用分散式布局形式，或館舍采用集中組合形式，另設置較大面積的室外活動空間紀綠地。設計應盡量采用集中式組合形式，總平面設計也應考慮集中、緊湊、留有較大的室外休息、活動場地或綠地，作為群眾在室外休息與活動場所及留待日后發(fā)展的用地。建筑總平面圖詳如圖 。從本建筑總平面圖中可看出，其滿足教學樓總體選址“閑中取靜”的要求，即既要交通便利又要安詳寧靜。在進行總平面設計時，既滿足了布置足夠寬敞、便利的交通路線，又避免了出現(xiàn)過大的場地，以免引起人流過分集中，破壞教學樓的安靜環(huán)境。 77號 教 學 樓5號 教 學 樓 文 法 樓擬 建 教 學 樓道 路 總平面圖示意圖 建筑平面設計建筑平面集中反映了建筑平面各組成部分的特征及相互關系，使用功能的要求，是否經濟合理。除此之外建筑平面與周圍環(huán)境的關系，建筑是否滿足平面設計的要求，同時還不同程度的反應建筑空間藝術構思和結構布置的關系。建筑平面是表示建筑物在水平方向房屋各個部分的組織關系。在平面設計中，始終需要從建筑整體空間組合的效應來考慮，緊密聯(lián)系建筑剖面和建筑立面，分析剖面立面的可能性和合理性；也就是說，我們從平面設計入手，但是要著眼于建筑空間的組合。民用建筑的類型繁多，各類建筑房間的使用性質和組成類別也不同，但從組成各部分的使用性質來分析，均可以歸納為以下兩個組成部分，即使用部分和交通聯(lián)系部分。使用部分是指主要使用活動和輔助使用活動的面積，即各類建筑物中的使用房間和輔助房間。交通聯(lián)系部分是指建筑物中各個房間之間、樓層之間和房間內外之間聯(lián)系通行的面積，即各類建筑物中的走廊、門廳、過道、樓梯、電梯等占的面積。建筑平面設計的任務就是充分研究幾個部分的特征和相互關系，以及平面與周圍環(huán)境的關系，在各種繁雜的關系中找出平面設計的規(guī)律，使建筑滿足功能，技術，美觀，經濟的要求。民用建筑的平面設計包括單個房間平面設計和平面組合設計。本設計充分考慮功能分區(qū)，將建筑分成各自獨立又相互聯(lián)系的三個區(qū)， 8各區(qū)交替依次分布，中軸線北側因離學生宿舍以及其他教學樓較近，安排為教學區(qū)，中軸線南側離主干道較近，方便老師停放車輛，安排為辦公區(qū)，教學樓中間天井內部為多功能區(qū)。教學樓在進行建筑設計時同樣必須滿足任何建筑物的建筑設計依據(jù)，具體內容如下：使用功能(1)人體尺度即人體活動所需的空間尺度，它是確定民用建筑內部各種空間尺度的主要依據(jù)之一。(2)設備尺寸和使用他們所需的必要空間，它是確定房間內部使用面積的重要依據(jù)。自然條件：(1)氣象條件。它直接影響建筑體形的選擇、建筑物的朝向、間距及屋頂形式、屋面排水方案、屋面防水構造以及建筑處理等方面。(2)地形、地址及地震烈度。基地地形、地質構成對建筑物的平面組合、結構布置、建筑構造處理和建筑體型等都有明顯的影響。按《建筑抗震設計規(guī)范》 （GBJ1189）中有關規(guī)定及《中國地震烈度區(qū)劃圖》的規(guī)定，地震烈度為 6 度、7 度、8 度、9 度地區(qū)均需進行抗震設計。(3)水文。水文條件直接影響建筑物基礎及地下室。模數(shù)：建筑設計必須考慮模數(shù)的要求。 功能布局及分區(qū)本次設計中，考慮到報告廳展廳等大空間的需求，因此將多功能教室，報告廳，展廳，模擬法庭統(tǒng)一布置在多功能區(qū)，層高為兩層。由于青島的自然條件，天氣濕潤氣候潮濕，把書庫和資料室布置在了頂層。其余各層分別設普通教室和辦公室，各層的背陰一側設置衛(wèi)生間和樓梯間。在同一基地內教學與辦公樓其它建筑共建,或建造以教學用房為主的綜合性建筑,應根據(jù)使用功能不同，做到分區(qū)明確、布局合理、互不干擾，但考慮到師生之間的交流，設置時將辦公區(qū)和教學區(qū)臨近布置。平面設計所設計的因素很多，如房間的特征及其相互關系，建筑材料，施工技術、建筑造價、節(jié)約用地以及建筑造型等方面的問題。平面設計實際上就是研究解決建筑功能、物質技術、經濟及美觀等問題。綜合性教學 9建筑應根據(jù)使用要求，結合場地面積、結構選型等情況按建筑模數(shù)選擇開間和進深，合理確定建筑平面，并為今后改造和靈活分隔創(chuàng)造條件。在本建筑的平面設計過程中綜合考慮了這些因素，如在房間分區(qū)是既要滿足使用功能的要求，使其相互獨立，在同時工作時不相互干擾，但其之間的相互聯(lián)系又要有便利的交通線路。 房間形狀、使用面積、尺寸的確定在具體的設計中，房間的形狀應從使用要求、結構形式與結構布置、經濟條件美觀等方面綜合考慮，選擇合適的房間形狀。對有特殊功能和視聽要求的房間，如：實驗室，機房等，它們的形狀則首先應滿足這類建筑的單個使用房間的功能要求?？傊?，房間形狀的確定，不僅僅取決于功能、結構和施工條件，也要考慮房間的空間藝術效果，使其形狀有一定的變化，具有獨特的風格。在本設計中，這些有特殊要求的房間在滿足使用要求的前提下，都采用矩形。本建筑房間采用矩形，其主要原因介紹如下：(1)矩形平面體型簡單，墻體平直，便于設備的安排，使用上能充分；(2)利用室內有效面積，有較大靈活性；(3)結構布置簡單，便于施工；(4)矩形平面便于統(tǒng)一開間、進深，有利于平面以及空間的組合。一個房間使用面積基本包括：家具、設備所占的面積；人們使用家具、設備所占活動面積；以及行走、交通所需的面積。房間的開間和進深在初步確定房間的面積和形狀之后進行，一般應綜合考慮以下幾個方面：(1)滿足設備布置及人們活動要求。滿足視聽要求。教室、會議室、觀眾廳等為保證良好的視聽條件，應根據(jù)水平視角、視距、垂直視角的要求，充分研究座位的排列，確定適合的房間尺寸。這些房間的視角、視距規(guī)范都有詳細的規(guī)定，在進行設計時，應根據(jù)具體的要求進行。如對教室而言：第一排座位距黑板的距離必須大于等于 米，以保證垂直是交大于 45 度；為防止最后一排座位距黑板太遠，影響學生的視覺和聽覺，后排距黑板的距離不宜大于 米；為避 10免學生過于斜視而影響視力，水平視角（即前排邊座與黑板遠端的視線夾角）應大于等于 30 度；(2)良好的天然采光。為滿足此條要求，建筑結構采用框架結構，這樣可以設置較大的窗戶有利于采光。首層的層高高于其上其他結構的高度，因為首層的采光條件差，而且提高層高也給人一種開闊的視覺感覺。讓人感覺舒服；(3)符合建筑模數(shù)協(xié)調統(tǒng)一標準的要求；(4)充分利用框架結構的優(yōu)越性，并考慮到柱網(wǎng)布置的要求；綜上，并結合桌椅布置、學生活動、教師辦公要求，辦公室平面尺寸取為 ，80 人教室平面尺寸取為 ，47 人教室平面尺寸取為 ， 等尺寸。 門窗大小及位置的確定房間門洞口的設置主要從方便交通聯(lián)系方面來考慮，有時也兼采光和通風，并考慮房間面積的有效利用，人流活動及交通疏散、建筑外觀及經濟性等各個方面。在進行各用途房間的門洞口布置時參閱《建筑設計防火規(guī)范》第五章——民用建筑的有關規(guī)定進行。如本章第三節(jié)——民用建筑的安全疏散中規(guī)定如下：公共建筑合通廊式居住建筑安全出口的數(shù)目不應少于 2 個，但符合下列要求的可設一個：一個房間的面積不超過 60m2，且面積不超過 50 人時，可設一個門。位于走道盡端的房間（托兒所、幼兒園除外）內由最遠一點到門口的直線距離不超過 14m，且人數(shù)不超過 80 人時，也可設一個向外開啟的門，但門的凈寬不應小于 。當其建筑面積不大于 50m2 時，可設 1 個疏散出口。設有不少于 2 個疏散樓梯的一二級耐火等級的公共建筑如頂層局部升高時，其高出部分的層數(shù)不超過兩層，每層面積不超過 200 平米，人數(shù)之和不超過 50 人時，可設一個樓梯，但應另設一個直通平屋面的安全出口門窗。據(jù)規(guī)范規(guī)定教室門洞口寬度不應小于 1m，高度不應小于 2m。在本建筑中，教室門寬均為 1m，高為 ；廁所門寬 ，高為 ，普通教 11室、會議室、多功能大教室等人口較多的地方均設有兩個門。對于有特殊用途的房間門的數(shù)量和總寬度應按每 100 人 600mm 寬計算，并