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正文內(nèi)容

西安科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(編輯修改稿)

2025-01-06 15:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 及答辯成績四部分組成,其比例原則上為 2:::。具體操作時,先按百分制給出分,再按相應(yīng)的權(quán)重計算分值,最后將這四部分分值相加得出總成績,再依據(jù)等級 11 分制和百分制的換算關(guān)系確定畢業(yè)設(shè)計(論文)的綜合成績。 3. 畢業(yè)設(shè)計(論文)成績應(yīng)呈正態(tài)分布。優(yōu) 秀成績原則上控制在 15% 左右,及格和不及格控制在 15%~ 20%,良好和中等分別控制在 35%左右。 九、 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(論文)各階段安排 階段性任務(wù) 完成時間段 階段性成果 提交時間 要求 備注 畢業(yè)設(shè)計 (選題 ) 學(xué)生完成選題 一人一題 畢業(yè)實習(xí) 畢業(yè)實習(xí)報 告 向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)小組或教學(xué)系提交附有實習(xí)鑒定表的實習(xí)報告 開題報告 手寫文獻綜述和開題報告 向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)小組或教學(xué)系提交文獻綜述和開題報告 初稿 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )初稿 向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)小組或教 學(xué)系提交初稿 正式稿 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )正式稿 向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)小組或教 學(xué)系提交正式稿 答辯 2021年 6月中旬 學(xué)生參加論 文答辯 2021年 6月中旬 學(xué)生提交答辯申請表 匯總成績 2021年 6月下旬 畢業(yè)設(shè)計綜 合成績 2021年 6月下旬 教務(wù)辦按時向教務(wù)處 提交成績 資料整理 2021年 6月下旬 編寫畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié) 2021年 6月下旬 各教學(xué)整理資料歸檔 注:以上安排具體的時間和要求根據(jù)學(xué)校安排確定,學(xué)院將提前一周通過學(xué)生干部、學(xué)院網(wǎng)站等方式通知學(xué)生。學(xué)生可與指導(dǎo)教師、學(xué)院教務(wù)辦及時聯(lián)系,了解關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)的相關(guān)工作。畢業(yè)生需按時提交各階段的相關(guān)資料,未按時提交的在過程考核中予以扣分。 12 附件 1 畢業(yè)實習(xí)報告封面 畢 業(yè) 實 習(xí) 報 告 題 目 (宋體三號 ,居中 ) 學(xué) 院 (全稱, 宋體三號 ,居中 ) 專 業(yè) (全稱, 宋體三號 ,居中 ) 班 級 (宋體三號 ,居中 ) 學(xué) 生 (宋體三號 ,居中 ) 學(xué) 號 (宋體三號 ,居中 ) 指導(dǎo)教師 (宋體三號 ,居中 ) 二〇一 年 月 日 (宋體三號 ,居中 ) 13 附件 2 畢業(yè)實習(xí)鑒定表 2021 屆 本科 生畢業(yè)實習(xí)鑒定表 院系:測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 姓名 性別 班級 學(xué)號 實習(xí)單位 聯(lián)系電話 實習(xí)項目 實習(xí)指導(dǎo) 教師 實 習(xí) 主 要 內(nèi) 容 自 我 鑒 定 實習(xí)人: 年 月 日 單 位 鑒 定 鑒定成績: 鑒 定 人: 單位簽字(蓋章): 年 月 日 14 附件 3 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )任務(wù)書 畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書 姓 名 學(xué) 號 專業(yè)及班級 設(shè)計(論文)題目: 完成日期: 年 月 日 具體要求: (指導(dǎo)教師填寫畢業(yè)設(shè)計 (論文 )的主要內(nèi)容、要求、 進程安排和文獻檢索方向及范圍。手寫、打印均可,打印用宋體小四, 倍行距。) 指導(dǎo)教師 職稱 (填寫日期) 年 月 日 學(xué)院 審核 意見 教學(xué)副院長 (簽名) 15 畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 題 目 五星煤礦礦區(qū)待復(fù)墾適宜性評價研究 學(xué) 院 測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 專 業(yè) 資 源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 班 級 0701 學(xué) 生 屈康 學(xué) 號 0710010127 指導(dǎo)教師 陳秋計 二〇一 一 年 五 月 十 日 16 畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 開 題 報 告 題 目 礦區(qū)的生態(tài)補償機制研究 學(xué) 院 測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 專 業(yè) 資環(huán)環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 班 級 資環(huán) 0701 學(xué) 生 李宇星 學(xué) 號 0710010131 指導(dǎo)教師 陳秋計 二〇一 0 年 4 月 3 日 17 西安科技大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )開題報告 題 目 礦區(qū)的生態(tài)補償機制研究 選題類型 理論型 難度 適中 份量 適中 綜合訓(xùn)練程度 適中 是否隸屬科研項目 是 是否為創(chuàng)新性題目 否 一、選題依據(jù) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀: 我國是礦產(chǎn)資源生產(chǎn)大國,我國現(xiàn)有國有礦山企業(yè) 8000 多個,個體礦山企業(yè)達到 23 萬多個。據(jù)國土資源部門統(tǒng)計(國土資源部, 2021),截至 2021 年底,全國礦業(yè)開發(fā)占用和損毀土地約 166 萬 hm2,其中尾礦堆放占地約 91 萬 hm2,露天采坑占地約 52 萬 hm2,采礦塌陷占地約 20 萬 hm2,由 于技術(shù)落后、管理粗放和長時間、高強度的掠奪式開發(fā),造成大量土地荒廢和礦產(chǎn)資源浪費、生態(tài)環(huán)境惡化,部分地區(qū)發(fā)生大范圍的地面塌陷等地質(zhì)災(zāi)害,嚴(yán)重影響到人類賴以生存的自然環(huán)境,開展我國礦產(chǎn)資源開發(fā)生態(tài)補償機制構(gòu)建的研究 , 對于落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、促進我國生態(tài)保護和經(jīng)濟社會發(fā)展,特別是隊伍我國的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。近幾年我國探討建立并積極試點的生態(tài)環(huán)境補償制度就是一項十分有效的政策保障措施。這一制度所調(diào)整的對象和政策制定的方向應(yīng)是:矯正生態(tài)環(huán)境保護或破壞行為產(chǎn)生的環(huán)境利益和經(jīng)濟利益的分配關(guān)系,它是以 經(jīng)濟激勵為主要特征的環(huán)境經(jīng)濟政策和其他相關(guān)的制度安排。當(dāng)前,我國經(jīng)濟建設(shè)對礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)需求越來越強勁,因開采礦產(chǎn)資源所造成的越來越突出的礦山地質(zhì)環(huán)境問題不僅威脅到人民生命安全,而且嚴(yán)重地制約了國民經(jīng)濟的發(fā)展。 在國外,一些發(fā)達國家已經(jīng)實施了生態(tài)補償制度,各國實施的生態(tài)補償機制形式和內(nèi)容各異。 主要內(nèi)容有制定相關(guān)的法律法規(guī)、建立環(huán)境稅收制度、實施生態(tài)補償保證金制度以及充分發(fā)揮政府和市場的互補作用。 在國內(nèi),關(guān)于礦區(qū)的生態(tài)補償?shù)难芯恳彩艿狡毡橹匾暋Q芯砍鰜砹?誰開發(fā)誰保護、誰受益誰補償?shù)脑瓌t , 加快建立生態(tài)補償機 制。利用經(jīng)濟手段與宏觀調(diào)管理方法 , 促使生態(tài)環(huán)境資源的開發(fā)利用過程與一般商品再生產(chǎn)過程相結(jié)合 , 從而達到在整體上對全社會的生產(chǎn)活動進行宏觀調(diào)節(jié) ,對生態(tài)破壞、環(huán)境污染及生態(tài)功能的恢復(fù)與治理進行系統(tǒng)管理。 目的意義: 礦產(chǎn)資源開發(fā)生態(tài)補償機制是指因礦山企業(yè)開發(fā)利用礦產(chǎn)資源的行為,對礦區(qū)周圍自然資源造成破壞,對生態(tài)環(huán)境造成污染,使礦業(yè)城市喪失可持續(xù)發(fā)展機會,而進行的治理、恢復(fù)、校正所給予資金扶持、財政補貼、稅收減免、政策優(yōu)惠等一系列活動的總稱。礦區(qū)的可持續(xù)發(fā)展是整個社會可持續(xù)發(fā)展的一個重要組成,礦區(qū)的可持續(xù)離不 開優(yōu)良的礦區(qū)生態(tài)環(huán)境,在礦產(chǎn)資源權(quán)益價值理論指導(dǎo)下進行的礦區(qū)生態(tài)補償機制研究,就是落實科學(xué)發(fā)展觀在我們研究工作中的具體體現(xiàn),是為礦區(qū)資環(huán),環(huán)境,社會協(xié)調(diào)發(fā)展提供依據(jù),從而保證礦區(qū)生態(tài)系統(tǒng)向優(yōu)良性方向發(fā)展建立補償機制,使礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境處于一個可以有效補償?shù)臓顟B(tài)。 參考文獻: 對我國礦產(chǎn)資源生態(tài)補償機制的探討 《新疆財經(jīng)》 2021 年第 1 期 寅 對我國生態(tài)補償機制存在問題的探討及對策研究 東方企業(yè)文化天下智慧 2021 年 12 月 3. 孔凡斌 建立我國礦產(chǎn)資源生態(tài)補償機制研 究 當(dāng)代財經(jīng) 2021 年第 2 期總第303 期 胡熠 礦產(chǎn)資源開發(fā)與生態(tài)恢 復(fù)補償機制構(gòu)建 *環(huán)境經(jīng)濟 ? 礦產(chǎn)資源生態(tài)補償制度探究 重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版) 2021 年 18 第 4 期 高海英 礦山開采的環(huán)境問題及生態(tài)恢復(fù)研究 現(xiàn)代礦業(yè) 總第 478 期2021 年 2 月第 2 期 7. 王龔博 , 王讓會 , 程曼生態(tài)補償機制及模式研究進展 環(huán)境科學(xué)與管理第 35 卷第 12期 2021 年 12 月、 8.呂雁琴 李旭 宋 嶺 試論礦產(chǎn)資源開發(fā)生態(tài)補償機制與資 源稅費制度改革 稅務(wù)與經(jīng)濟 2021 年第 1 期 2021(總第 168 期 ) 9. 宋建軍 完善礦產(chǎn)開發(fā)生態(tài)補償機制的 政策與建議 10. 程琳琳 胡振琪 宋蕾 我國礦產(chǎn)資源開發(fā)的生態(tài)補償機制與政策中國礦業(yè) 第 16 卷第 4 期 2021 年 4 月 , 馬智勝 , 朱青 , 汪建華 我國礦產(chǎn)資源開發(fā)生態(tài)補償機制的基本構(gòu)建 中國水土保持 SWCC? 2021 年第 6 期 12.黃向春 趙靜靜我國礦產(chǎn)資源開發(fā)生態(tài)補償機制研究 中國礦業(yè) 第19卷增刊2021年12月 13.吳文盛 孟立賢 我國礦產(chǎn)資源開發(fā)生態(tài)補償機制研究 生態(tài)環(huán)境生生態(tài) 14.郭建卿 , 靳樂山中國生態(tài)補償研究綜述 林業(yè)經(jīng)濟問題 (雙月刊 ) 第 28 卷 第 4 期2021 年 8 月出版 15. 李艷麗,李利軍中外環(huán)境補償制度比較分析 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報 2021 年 1 月第32 卷第 1 期 16 .沈滿洪 , 楊天 . 生態(tài)補償機制的三大理論基石 17. 孫翠玲等 . 廢棄礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)林業(yè)復(fù)墾技術(shù)的研究 [ J ]. 資源科學(xué) , 1999, 21 (3) : 68~ 71. 18 陳懷滿 . 土壤 2 植物系統(tǒng)中的重金屬污 染 [M ]. 北京 :科學(xué)出版社 , 1996: 48~ 60. 19. 蘇城西 ,曾和平 . 昆鋼大紅山鐵礦生態(tài)恢復(fù)技術(shù)初探 [ J ].礦業(yè)安全與環(huán)保 , 2021, 2. 20. 戴塔根 ,劉星輝 . 我國礦山生態(tài)恢復(fù)的現(xiàn)狀和展望 [ J ]. 礦業(yè)快報 , 2021 (6) 21. 姜 軍 ,程建光 . 煤礦礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)與可持續(xù)發(fā)展 [ J ]. 煤田地質(zhì)與勘探 , 2021, 29 (4) . 19 二、主要研究 (設(shè)計 )內(nèi)容、研究(設(shè)計)思路及工作方法或工作流程 內(nèi)容及思路:本次設(shè)計主要討論基于可持續(xù)發(fā)展的礦區(qū)生態(tài)補償機制,針 對礦區(qū)的破壞程度及對環(huán)境的影響提出新的方法和對策,樹立可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想 ,如何對受破壞的礦區(qū)進行生態(tài)補償,建立征收環(huán)境稅,建立財務(wù)保證或擔(dān)保制度,財政轉(zhuǎn)移支付,設(shè)立環(huán)境損害賠償互助金等制度保證礦區(qū)被破壞的土地可以重新得到利用工作流程 工作流程序:首先,提出我國礦區(qū)生態(tài)補償機制中存在的問題 其次,實現(xiàn)礦產(chǎn)資源可持續(xù)發(fā)展的對策 再次,提出礦區(qū)補償?shù)姆椒ê途哂械闹匾? 三、畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作進度安排 根據(jù)此次研究的目的和時間要求,進度安排如下: 1 2021年 2 月下旬至 3 月下旬:進行畢業(yè)實習(xí), 并提交畢業(yè)實習(xí)報告; 2 2021年 3 月下旬至 4 月中旬: 明確課題目
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