【文章內(nèi)容簡介】 里就不再說明。（4．5）后臺管理登錄的實現(xiàn)實現(xiàn)登錄的文件有：。，對正確的用戶名和密碼賦給一個session變量。進入到管理主頁。當用戶名和密碼賦給一個session變量的同時也將網(wǎng)頁轉(zhuǎn)向管理主頁。在管理主頁的開頭部分首先需要校驗身份。校驗的實現(xiàn)的方法是檢查session變量是否為空。如果為空表明沒有經(jīng)過管理登錄獲得合法的session，那么就不能進入該頁面。該頁面的實現(xiàn)使用了框架技術(shù)。整個頁面分為左右二部分，左邊是用戶管理操作的一個列表。右邊是對應的網(wǎng)頁。五、 系統(tǒng)技術(shù)—— 利用session變量來跟蹤和校驗合法用戶本網(wǎng)站管理員登錄以及管理員進入管理頁面時用到了session變量。當用戶在WEB站點的網(wǎng)頁之間來回移動的時候，可以使用Session變量來跟蹤用戶。Session變量與cookie關系密切。實際上，session變量依賴于cookie變量。在本網(wǎng)站管理員登錄進入后臺管理時，需要用到session變量。便于管理員在不同的管理網(wǎng)頁之間移動表明身份。首先。正確的用戶名和密碼就賦值一個session變量。具體語句如下：session(purview)=rs(purview)session(name)=rs(name)在后面的管理頁面中首先判斷session(purview)是否為空，如果為空的話表明沒有取得合法的session身份。判斷session變量的語句如下：% if session(purview)= then ../ end if%另外在使用session變量之前，應該注意它與cookie一樣的缺點，當一個客戶使用的是不支持cookie的瀏覽器時，Web服務器不能創(chuàng)建ASPSessionIDcookie。沒有ASPSessionIDcookie，當用戶在網(wǎng)頁之間移動時，session變量就不能與用戶發(fā)生聯(lián)系。結(jié)束語經(jīng)過多日來的努力《中小學網(wǎng)站設計》終于完成了?；仡欉@次畢業(yè)設計的過程，我覺得收獲很大，現(xiàn)借撰寫論文總結(jié)的機會，談一談我的體會。通過這次畢業(yè)設計，我掌握了一種新的系統(tǒng)開發(fā)工具FLASHMX，F(xiàn)ireworks MX，Dreamweaver MX和Asp網(wǎng)絡技術(shù)。ASP組件的強大功能讓我深感折服，同時在這次設計的過程中，我始終遵循軟件工程的思想，這使我的工作進度明顯加快，也使我少走了不少彎路。軟件工程的思想，指導我一步一步從系統(tǒng)分析，到系統(tǒng)設計，再到系統(tǒng)實現(xiàn)，讓我對整個系統(tǒng)的開發(fā)過程有了明顯的全局觀念，也合理地安排了整個設計的時間。由于受本人的水平，思維的局限性，本站設計的還有很多地方不足，有待以后改進。包括：由于時間，水平的原因，網(wǎng)頁設計的不精美。比如排版設計有些不合理，動畫，圖片做的不是很有吸引力。這些將是我努力的方向。以上是我在本次畢業(yè)設計中的體會，也許認識到的問題還很膚淺，但就我個人來說不得不承認，它們正是我所需要的。附錄：主文件列表 主頁文件 學校信息顯示文件 后臺登錄文件 后臺登錄文件 搜索頁面文件 數(shù)據(jù)庫連接文件參考文獻[1]楊威 《》 北京人民郵電出版社 2001年10月[2](美)沃爾瑟(.)，(美)萊文(.)編著：瀟湘工作室譯《21天精通ASP電子商務編程》北京人民郵電出版社 2004年3月[3]李世杰 《Active Server Pages(ASP) 網(wǎng)頁設計手冊》 北京:清華大學出版社 1999[4]前沿電腦圖像工作室 《巧學巧用Dreamweaver、Fireworks、Flash制作網(wǎng)頁》 北京:人民郵電出版社.[5]毛一心. 《中文版 Access 2003應用及案例集錦》, 人民郵電出版社, [6] 張海藩. 《軟件工程導論》第四版, 清華大學出版社,[7] 王龍 《Dreamweaver MX標準教程》 海洋出版社 [8] 肖建 《》 北京希望電子出版社 [9] 丁貴廣、閆允一、孟繁杰 《》 機械工業(yè)出版社 [10] 鄧文淵 《Dreamweaver MX互動網(wǎng)站百寶箱for ASP》中國鐵道出版社  致 謝在本次畢業(yè)設計的過程中，指導老師趙東生老師給了我很大的幫助，如版面、文字排版、LOGO等網(wǎng)頁設計方面給我提出了很多的改進意見，對我的畢業(yè)論文也提出了很多寶貴的意見，不僅使我在規(guī)定的時間內(nèi)完成了系統(tǒng)的設計，同時還使我學到了很多有益的經(jīng)驗。在此，我謹向他表示最衷心的感謝。同時，學校給了我這次畢業(yè)設計的機會，使我得到了很好的鍛煉，單位的領導也很支持我的工作，為我提供了設備和時間，在設計過程中，我的同學也為我的設計出主意想辦法，規(guī)劃調(diào)整頁面，在此我向?qū)W校的領導、老師及所有幫助過我的同學表示最真誠的感謝。本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）題目：《中小學學校網(wǎng)站的設計開發(fā)》所屬系別：信息工程學院 所學專業(yè)：計算機科學與技術(shù) 上課地點： 學員學號： 學員姓名： 導師姓名： 完成時間： 目 錄封面…………………………………………………………………….1目錄…………………………………………………………………….2摘要…………………………………………………………………….4一、引言…………………………………………………………….....5……………………………………………………...5 ………………………………..........6二、 系統(tǒng)分析………………………………………………………...72．1 系統(tǒng)目標設計………………………………………………...72．2 開發(fā)設計思想………………………………………………...72．3 開發(fā)和運行環(huán)境選擇………………………………………...72．4 系統(tǒng)功能分析………………………………………………...72．5 系統(tǒng)功能模塊設計…………………………………………...7…………………………………………8 ……………………………………………...8 ……………………………………………...8三、 數(shù)據(jù)庫分析…………………………………………………….93．1 數(shù)據(jù)庫需求分析……………………………………………...93．2 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設計………………………………………..10 ……………………………………..10……………………………………..10……………………………………..10…………………………………….…11…………………….113．3 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設計………………………………………11四、 網(wǎng)站的實現(xiàn)…………………………………………………....134．1安裝網(wǎng)站設計相關軟件 …………………………………….134．2在windows XP上建立Asp的運行環(huán)境…………………...134．3主頁的設計…………………………………………………..144．4 …………………….144．5 后臺管理登錄的實現(xiàn)……………………………………….15五、系統(tǒng)技術(shù)………………………………………………………...16結(jié)束語………………………………………………………………...17附錄1：主文件列表 ………………………………………………...18參考文獻 …………………………………………………………….19致 謝……………………………………………………………….20《中學網(wǎng)站設計》【摘要】本文首先介紹了ASP技術(shù)現(xiàn)狀，接著介紹了構(gòu)建動態(tài)WEB站點使用ASP技術(shù)的原因。然后具體對《龐各莊中學網(wǎng)站的設計》逐一介紹了建網(wǎng)的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計和系統(tǒng)實現(xiàn)。在系統(tǒng)分析中以模塊功能結(jié)構(gòu)圖，系統(tǒng)分析說明書和實體ER圖的形式確定了系統(tǒng)的基本框架。然后對各功能模塊的特點作了具體分析，最后論文從網(wǎng)頁功能的實現(xiàn)上逐一做了技術(shù)說明。并給出了本系統(tǒng)庫表結(jié)構(gòu)的詳細說明。本網(wǎng)站主要實現(xiàn)了對Web數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)錄入，修改，刪除，查詢，相關數(shù)據(jù)的分析統(tǒng)計等功能?！娟P鍵詞】 學校網(wǎng)站；龐各莊中學；ASP； Access數(shù)據(jù)庫 一、引言早期的動態(tài)網(wǎng)頁主要采用CGI技術(shù)，由于編程困難、效率低下、修改復雜，所以一直是專業(yè)程序員的專利。ASP的出現(xiàn)，改變了這個現(xiàn)狀，ActiveServerPages即ASP是微軟開發(fā)的一種類似HTML（HypertextMarkupLanguage超文本標識語言）、Script（腳本）與CGI（CommonGAtewayInterface通用網(wǎng)關接口）的結(jié)合體。ASP問世以來，每天正在以成千上萬的ASP網(wǎng)站在INTERNET中誕生。它以簡單易學，卻功能強大，被越來越多的人們所喜愛。本次畢業(yè)設計我選擇的課題是：利用ASP設計中小學網(wǎng)站－龐各莊中學網(wǎng)站，目的是通過該網(wǎng)站的規(guī)劃和設計，給人們了解我們學校提供了一個平臺，拉近了教育和社會之間的距離。讓人們足不出戶，輕松快捷的獲得學校各種信息，展示了學校和教師的風采。同時也通過該平臺，學?？梢约皶r了解社會對我們學校的建議和意見，以便我們學校在今后的工作中及時改正。網(wǎng)站的規(guī)劃和設計，從系統(tǒng)的調(diào)研，系統(tǒng)的分析，系統(tǒng)的設計到系統(tǒng)的實現(xiàn)，利用軟件工程的思想作為指導，開發(fā)了這個完整的系統(tǒng)，提高了自己的專業(yè)知識和實際相結(jié)合的能力。（1．1）問題的提出教育是人民辦的教育，那么我們教育反過來就應該為人民服好務。龐各莊中學自建校以來，作為教育的一扇窗口，由于歷史和條件的因素，人們無法獲得這扇窗口后面的信息，造成學校和社會，學校和人民無法溝通和信任。于是學校老師經(jīng)常抱怨現(xiàn)在家長和社會怎么越來越不講道理，家長和社會越