【文章內容簡介】 8主索引否實行停電的日期2停電范圍Text50主索引可以需要停電的范圍3停電原因Text255主索引可以實行停電的原因4起停時間（時）Integer2否開始停電（時針）5起停時間（分）Integer2否開始停電（分針）6來電時間（時）Integer2否來電時間（時針）7來電時間（分）Integer2否來電時間（分針）8總停時間（時）Integer2否總停時間（時針）9總停時間（分）Integer2否總停時間（分針）⑶.停電范圍指整個校園還是某個系或是某個寢室等；停電原因有外部原因（如電線接修等）和內部原因（如電費超支費逾期達30天等）。至于時間按時、分設置，是因為我暫時還沒想到用什么字段類型描述時間，故將時和分兩者分開，這樣在系統(tǒng)應用時也可對數據進行方便的輸入。4. 登陸權限表及其數據結構⑴.登陸權限表如下圖所示：⑵. 表的數據結構如下所示：序號字段名稱類型大小索引忽略空值字段說明1登陸密碼Text50否登陸系統(tǒng)時所需密碼2操作權限Text10主索引否登陸時所選擇的權限3操作員Text10唯一、主索引否登陸系統(tǒng)時所需要的操作員的用戶名⑶.每個操作權限中的操作員可以多個，但每個權限中的操作員只擁有他自己的登陸密碼，故得將操作權限和操作員一起設置為關鍵字。操作權限可分為系統(tǒng)管理員、抄表員、收費員、學生用戶等，系統(tǒng)管理員可以管理系統(tǒng)的一切，而其他的操作員多多少少都有些權限的限制。5. 管理員信息表及其數據結構⑴. 管理員信息表如下圖所示：⑵. 表的數據結構如下所示：序號字段名稱字段類型大小索引忽略空值字段說明1編號Long4唯一、主索引否管理員的編號2姓名Text10否管理員姓名3性別Text4否管理員性別4年齡Integer2否管理員實際年齡5職務Text10否管理員擔任的職務6住址Text50否管理員住宿地點7電話Double8否管理員的聯(lián)系電話8EmailText50否管理員的電子信箱⑶.在管理員信息表中，得將編號設置為關鍵字。其中管理的職務分系統(tǒng)管理員、抄表員、收費員三類。數據結構中的編號規(guī)則從0到9999999999之間任意的數字。6. 學生信息表及其數據結構⑴. 學生信息表如下圖所示：⑵. 表的數據結構如下所示：序號字段名稱字段類型字段大小索引忽略空值字段說明1學生學號Double8唯一、主索引否現在在本校讀書的學生學號2學生姓名Text20否在校學生的姓名3學生性別Text6否在校學生的性別4所屬院系Text50否學生所在的分院和系部名稱5所在年級Text10否學生現在的年級6所在班級Text10否學生所在的班級7寢室號碼Double8否學生所住的寢室8寢室電話Double8否寢室的電話號碼9是否寢室長Text10否是不是寢室長⑶.在學生信息表中，得將學生的學號設置為關鍵字。數據結構中的學號是該學生現在還在學校讀書時期的編排號碼，目前系統(tǒng)中存在學號為1010410301——1010410338，是我們班級同學的學號。寢室號碼也等同于本系統(tǒng)中的電表號碼，符合學校一個寢室一個電表的規(guī)則；寢室號碼是四位數字，第一位數是樓宇號，第二位是樓層號，后兩位是房間號；若有特殊情況，得需要另外補充說明。7. 數據表之間的關系⑴.各數據表中存在以下聯(lián)系：登陸權限表中操作權限為系統(tǒng)管理，則是系統(tǒng)管理員，可以管理數據庫中所有數據表；登陸權限表中操作權限為抄表，則是抄表人員，能管理電費數據表的抄電日期、寢室號碼、抄表人員、用電年份、用電月份、電表起碼、電表止碼、實用電量、核定電量、剩余電量、應交電費、電費單價、應交金額、補交單價等屬性；登陸權限表中操作權限為收費，則是收費人員，能管理電費數據表中的繳費狀態(tài)、實收日期、逾期天數、補交金額、總交金額、用戶簽名、收費人員等；登陸權限表中操作權限為學生用戶，則是普通的操作員，只能修改登陸權限表中的各自登陸密碼屬性。電費管理數據表中的寢室號碼屬性主要來源于學生信息表中的寢室號碼。寢室號碼既是學生公寓寢室的編號，也是本系統(tǒng)中用戶電表的編碼。抄表人員和收費人員屬性的相關資料也來源于學生信息表。但其登陸系統(tǒng)時，需要進行權限驗證，這時候與登陸權限表中的操作權限屬性聯(lián)系在一起。用戶簽名屬性的相關也主要來源于學生信息表。一般來說，寢室長代表本寢室按時交納本月電費，所以用戶簽名寫寢室長姓名或者直接填寢室號碼。⑵.數據表之間關系如下圖所示：㈢ 系統(tǒng)界面設計系統(tǒng)界面是系統(tǒng)與用戶之間的接口，也是控制和選擇信息輸入輸出的主要途徑。在本系統(tǒng)中界面設計堅持友好、簡便、實用、易于操作的原則，采用菜單方式、會話方式、操作提示方式、以及操作權限管理方式等多種方式進行界面設計。根據系統(tǒng)功能設計及數據流圖、功能模塊圖的設計分析，對本系統(tǒng)的主要界面做了如下設計：㈣ 系統(tǒng)運行環(huán)境1. 本系統(tǒng)的運行絕對路徑為：“C:\學校用電收費管理系統(tǒng)”，即安裝系統(tǒng)后的可執(zhí)行文件路徑為：C:\學校用電收費管理系統(tǒng)\。2. 本系統(tǒng)具備背景音樂，所以最好要有播放音樂的設置，才可聽到動聽的音樂。 3. 本系統(tǒng)是在Microsoft 2000系統(tǒng)下編譯運行的，所以最好也在Microsoft 2000系統(tǒng)下安裝本系統(tǒng)；否則有些功能可能無法使用，會導致系統(tǒng)出錯。 4. 為了能顯示最佳效果，請調整顯示器分辨率為：800*600像素。5. 本系統(tǒng)涉及到個人主頁，需要上網才能瀏覽，所以安裝好系統(tǒng)后，最好能保證你的電腦已經連接到Internet網絡上。結 論本系統(tǒng)具備了用戶管理、電費抄表登記、電費收繳、報表統(tǒng)計打印、用戶用電查詢、系統(tǒng)維護等功能要求。用戶管理包括了學校管理員和學生用戶，系統(tǒng)維護包括了權限設置、密碼修改、數據備份等。通過本系統(tǒng)，可使學校用電收費擺脫每次手工書寫統(tǒng)計的問題，實現管理計算機化；使用者通過鼠標、鍵盤的簡單操作就能實現完整的功能；提高工作效率，節(jié)省人力資源。本系統(tǒng)前臺是利用Visual Basic語言、后臺使用ACCESS數據庫進行開發(fā)，適用于windows98／2000，或更高的軟件支持平臺，便于以后的系統(tǒng)擴展與更新。本系統(tǒng)設計具備的特點有：1． 界面美觀，操作方便各個功能模塊都以幽雅的背景畫面和旋律優(yōu)美的背景音樂展現，讓管理者能在一個良好的環(huán)境下輕松愉快的工作，提高工作效率。由于程序各個功能模塊均為漢字顯示，即使沒有太多計算機知識和操作技能的人也可以操作，使用十分方便。若有特殊情況，也可參考“在線幫助信息”。2． 大大提高工作效率改變以往的工作模式，提高工作效率。以前，我校學生宿舍用電的統(tǒng)計、報表等，都是以手工操作為主，每次都需要花費很長時間完成，而且錯誤率高?！皩W校用電收費管理系統(tǒng)”中的電表信息錄入十分簡單方便，統(tǒng)計、計算等工作全部有電腦自動操作，管理員只需在短時間便可完成任務，優(yōu)勢十分明顯，而且錯誤率比較低。3． 能及時、準確地反映學生宿舍用電情況“學校用電收費管理系統(tǒng)”具有精確的計量、運算和查詢功能，能夠及時、準確反映學生宿舍各宿舍的用電量，對用電量過高，過低或無用電量的宿舍，可及時通知學生宿舍管理人員進行調查，及時堵塞漏洞。使用學校用電收費管理系統(tǒng)之前，用電量統(tǒng)計十分麻煩，工作量很大；希望使用學校用電收費管理系統(tǒng)進行統(tǒng)計后使工作達到易如反掌。對未超定額的宿舍，在“用電量”一欄中如實反映該宿舍的實際用電量，而在“應交電費”欄以“0”賦值即可。這樣，學生從公布的電費收取表中可清楚地了解本宿舍的用電情況，而用電是否超定額又一目了然。4． 信息收集、處理、存儲、打印方便抄電表需要信息輸入時，只需要設置一次系統(tǒng)參數，設置完后電腦會自動進行存儲，這樣添加下一條信息時便可直接讀入一些重復的基本信息；接著只需輸入電表號碼、電表讀數就可，其它都只用一鍵搞定（只需按回車鍵就行）。系統(tǒng)都已經設計成美觀的字體和統(tǒng)一的格式，使打印的報表規(guī)范、美觀。5． 收費程序更加規(guī)范按學校的要求，對沒有如期交納超過電費的宿舍，要在電腦里反映出來，并發(fā)通知要求按時補交超用電費，若逾期上交的則得交滯納金或做停電處理。學生宿舍如實交納電費后，要在用戶簽名欄內簽名，等等。這樣便可以規(guī)范了收費程序，應用本系統(tǒng)后，收取的電費，與手抄式的人工管理相比，呈現大幅度增長，可堵塞不少漏洞。6． 系統(tǒng)可維護性強、管理集中本系統(tǒng)劃分了四個不同權限的等級。學校用電收費系統(tǒng)管理員可以增加和刪除一般用戶，可對系統(tǒng)數據進行錄入和修改，還可以對重要數據進行備份等功能，管理系統(tǒng)的一切。其他權限的操作員只能瀏覽系統(tǒng)并查詢和打印相關信息，修改有關自己的權限內的信息，不能操作其他權限的數據。本系統(tǒng)可以安裝在學校用電收費管理人員的電腦上，進行集中管理和控制。必要時可以提供給學生以遠程查詢相關數據信息。說時簡單、做時困難。由于個人知識的有限性，系統(tǒng)中尚存在著一些不足的之處，部分功能要求沒有很好的按照自己的需求分析而成功的實現；這些缺陷都還需要進一步的優(yōu)化。任何一個系統(tǒng)的開發(fā)成功，起關鍵作用的還是人的主觀能動性，很多具體工作是任何工具都無法替代的。但是，一個好的工具可以幫助我們更好、更快的完成工作。隨著信息技術的迅猛發(fā)展，利用計算機管理，提高工作效率，已成為現代企業(yè)決策者的共識，也是高校后勤決策者的共識。致 謝時光荏苒，三年大學生涯轉眼間即逝。三年的大學生活是我人生中的一筆寶貴財富，在校期間，諸多良師益友在學習、工作上給予我?guī)椭c指導，在生活上對我關心與照顧，在思想上對我進行鞭策與鼓勵，所有的這一切，都將使我終生難忘。衷心感謝我的畢業(yè)論文指導教師陳老師。從大三下半年進入畢業(yè)實習階段，我就開始在陳老師的指導下開始了我的畢業(yè)設計。在她的悉心指導下，我的畢業(yè)論文才得以順利進展。在此表達對陳老師的深深的謝意！畢業(yè)論文完成后，我就要將走出大學這個人生的象牙塔，溶入到社會中，邁開堅實的腳步，開始我實現理想的征程，尋找能展示自己的一片天空。在此，一并對所有曾給予我?guī)椭睦蠋煛⑼瑢W、朋友表示深深的謝意。祝各位生活美滿，工作順利，事業(yè)有成！參 考 文 獻1. 胡同森、趙劍鋒等，《Visual Basic 》，浙江科學技術出版社，2002年2月第一版，ISBN 7534117402。2. 任志國、周其力等，《Access 2000從入門到精通》，浙江科學技術出版社，2002年2月，ISBN 7534113164。3. 伍俊良，《Visual Basic課程設計與系統(tǒng)開發(fā)案例》，清華大學出版社，2002年8月第一版，ISBN 7302056269。4. 張瀚文、齊錦剛，《Visual Basic數據庫系統(tǒng)開發(fā)實例與解析》，高等教育出版社，20031130出版，ISBN 7040133318。5. 劉鋼，《Visual Basic 程序設計與應用案例》，高等教育出版社，2003年7月28日出版，ISBN 704012305。6. 王珊、陳紅，《數據庫系統(tǒng)原理教程》，清華大學出版社，1998年7月第1版 ，ISBN 730203009X/。7. 陳佳，《信息管理開發(fā)方法教程》，清華大學出版，1998年5月第1版， 730202913X。8. 晶辰工作室,《 Visual Basic 中文版實用參考手冊》，電子工業(yè)出版社，1998年9 月出版，ISBN 7505349228。9. (美)Microsoft Corporation著/微軟(中國)有限公司譯，《Visual Basic 中文版程序員指南》，北京希望電腦公司，1998年11月出版，ISBN 7980021223。程序源代碼：Option Explicit39。 注冊表關鍵字安全選項...Const READ_CONTROL = amp。H20000Const KEY_QUERY_VALUE = amp。H1Const KEY_SET_VALUE = amp。H2Const KEY_CREATE_SUB_KEY = amp。H4Const KEY_ENUMERATE_SUB_KEYS = amp。H8Const KEY_NOTIFY = amp。H10Const KEY_CREATE_LINK = amp。H20Const KEY_ALL_ACCESS = KEY_QUERY_VALUE + KEY_SET_VALUE + _ KEY_CREATE_SUB_KEY + KEY_ENUMERATE_SUB_KEYS + _ KEY_NOTIFY + KEY_CREATE_LINK + READ_CONTROL 39。 注冊表關鍵字 ROOT 類型...Const HKEY_LOCAL_MACHINE = amp。H80000002Const ERROR_SUCCESS = 0Const REG_SZ = 1 39。 獨立的空的終結字符串Const REG_DWORD = 4 39。 32位數字