【文章內容簡介】 似的數據庫管理系統，了解本系統需要實現的大概功能；詢問相關人員，對軟件功能進行進一步分析。（2）概念結構設計階段概念結構設計是整個數據庫設計的關鍵，它通過對用戶需求進行綜合，歸納與抽象，形成一個獨立與具體DBMS的概念模型。（3）邏輯結構設計階段邏輯結構設計是將概念結構轉換為某個DBMS所支持的數據模型，并對其進行優(yōu)化。（4）數據庫物理設計階段數據庫物理設計是為邏輯數據模型選取一個最適合應用環(huán)境的物理結構（包括存儲結構和存取方法）。（5）數據庫實施階段在數據庫實施階段，設計人員運用DBMS提供的數據語言及其宿主語言，根據邏輯設計和物理設計的結果建立數據庫，編制與調試應用程序，組織數據入庫，并進行試運行。（6）數據庫運行和維護階段數據庫應用系統經過試運行后即可投入正式運行。在數據庫系統運行過程中必須不斷地對其進行評價，調整與修改。設計一個完善的數據庫應用系統往往是上述六個階段的不斷反復。3．3數據庫系統軟件選擇數據庫系統的軟件主要包括：（1）DBMS（DataBase Management System，簡稱 DBMS）DBMS是為數據庫的建立、使用和維護配置的軟件，這里選擇使用Microsoft Office Access作為DBMS。Microsoft Office Access是由微軟Microsoft出品，基于關系型數據庫的小型數據庫系統，它的特點如表31所示。大家可以在表32中看出Microsoft SQL server 與Microsoft Office Access的區(qū)別。由于本設計中數據庫的功能并不需要很強大，而Microsoft Office Access剛好滿足設計的要求，所以選擇了Microsoft Office Access作為數據庫。（2）支持DBMS運行的操作系統選擇Windows XP 操作系統。（3）以DBMS為核心的應用開發(fā)工具應用開發(fā)工具是系統為應用開發(fā)人員和最終用戶提供的高效率，多功能的應用生成器，第四代語言等各種軟件工具。它們?yōu)閿祿煜到y的開發(fā)和應用提供了良好的環(huán)境。 這里選擇Visual Basic 。全稱Visual Basic，它是以Basic語言作為其基本語言的一種可視化編程工具。在中國乃至全世界都能看到它的身影，它曾是在中國最為流行的編程工具，到現在還占據著非常重要的地位，對于它的好壞大家都有一定的了解，VB作為一種較早出現的開發(fā)程序以其容易學習，開發(fā)效率較高，具有完善的幫助系統等優(yōu)點曾影響了好幾代編程人員，但是由于VB不具備跨平臺這個特性，從而也決定了VB在未來的軟件開發(fā)中將會逐漸地退出其歷史舞臺；它對組件技術的支持是基于COM和ActiveX,對于組件技術不斷完善發(fā)展的今天，它也顯出了它的落后性；同時VB在進行系統底層開發(fā)的時候也是相對復雜的，調用API函數需聲明，調用不方便，不能進行DDK編程，不可能深入Ring0編程，不能嵌套匯編；而且面向對象的特性差；網絡功能和數據庫功能也沒有非常突出的表現，綜上所述，VB作為一種可視化的開發(fā)工具由于其本身的局限性，導致了它在未來軟件開發(fā)中逐步被其他工具所代替。雖然在提起數據庫開發(fā)的時候人們通常想到的會是Delphi、Visual C++、PowerBuilder等，但VB是新人開發(fā)與系統無關的綜合應用程序的首選；容易使用和廠商財力很強是其兩點優(yōu)勢。VB開發(fā)效率高，雖然代碼執(zhí)行效率一般，但是入門和學習速度快，有較好的學習氛圍和幫助書籍和幫助文檔。表31屬性最大值Microsoft Access 數據庫 (.mdb)（Microsoft Access 數據庫：數據和對象（如表、查詢或窗體）組成的集合，與特定的主題或用途有關。Microsoft Jet 數據庫引擎用于管理數據。） 文件大小2 G 字節(jié)減去系統對象（系統對象：由系統定義的數據庫對象（如表 MSysIndexes）或由用戶定義的數據庫對象。創(chuàng)建數據庫對象時，可以通過用 USys 作為名稱的前四個字符來命名數據庫對象。）所需的空間。數據庫中的對象個數32,768模塊（包括“內含模塊”屬性為“是”的窗體和報表）1,000對象名稱中的字符數64密碼的字符個數14用戶名或組名的字符個數20并發(fā)用戶的個數255表32數據庫的級別（3種）數據庫級別產品代表特 點商務級別（business level）最高級別Microsoft sqlserver /Sybase/Informix商業(yè)級別的數據庫關系軟件，安全性能高，處理并發(fā)能力強開放源代碼的mysqlMysql是一種非商業(yè)級別的軟件，他的特征是一種基于互換源代碼，他的安全性和支持并發(fā)處理的能力差。桌 面 型access簡單型數據庫SQLserver數據庫的特征及其與Access數據庫的區(qū)別內 容SQLserverAccessSQLserver特征網絡版是桌面版可支持跨界的集團公司異地使用數據庫的要求節(jié)點多是否，一人工作，要鎖定，其他人無法使用支持多重路由器管理權限劃分細致，對內安全性高是否數據庫劃分細致，對外防黑客能力高是否提交到不同的表單并發(fā)處理能力同時支持萬人在線提交100人或稍多在其它硬件例如網速等條件匹配的情況下可完全實現可導出成為XML格式，與Oracle數據庫和DB2數據庫通用，減少開發(fā)成本是可以，需要單作程序數據處理能力快是一般是否被優(yōu)化過是否.net 專門為sqlserver開發(fā)一組數據訪問對象剩去了中間環(huán)節(jié)速度快4 過程論述4．1 系統功能描述本系統的主要任務是實現對學校教導處的學生信息管理、成績管理、課程管理、圖書管理、教師信息管理及相關查詢。其主要功能包括：1)班級管理。提供給班主任進行本班學生的信息更新、刪除。2)添加學生。以班級為單位，進行學生入庫。其中分為單個添加和成批添加。單個添加學生供應數量較少的學生信息入庫；成批添加可以從現存的學生信息EXCEL文件中成批錄入到數據庫中。3)刪除學生。當學生畢業(yè)后，學生信息轉移備份數據庫中，系統的基本數據庫中需要刪除學生信息。該功能主要進行成批地刪除學生信息，如連續(xù)學號區(qū)段的多位學生信息刪除，整個班級的刪除，所有學生信息的刪除。4)新生管理。本部分的功能主要有新生導入、分班、設置學號。新生導入實現從現存的EXCEL新生名單中錄入學生信息。分班功能實現按新生的報考專業(yè)、成績及性別進行分班。設置學號實現自動為各班學生編發(fā)學號。5)學生信息備份。在學生信息刪除前，將其按班級為單位保存到備份數據庫。b．學生成績管理功能1)分數錄入。以班級為單位，錄入各科目的期中、期末、總評成績。2)總分及名次。計算指定班級學生的總分及名次。3)補考成績錄入。修改總評成績，以決定最終補考人數。4)成績備份。為指定班級及指定的學期數的學生成績保存到備份數據庫中。1)添加新教師。2)教師信息的修改。1)課程管理。提供本學期各年級各專業(yè)所開課程名稱的錄入、修改、刪除。它是學生成績管理的基礎。用以保證數據庫中一致性原則。2)教師與課程。供錄入課任教師與課程、班級的聯系情況。是排課系統的基礎。1)學生信息查詢。根據用戶的要求，查詢學生數據庫的所有可能的信息，其中包括成績查詢。2)教師信息查詢。根據用戶的要求，查詢相關教師信息。3)備份成績查詢。按班級為單位查詢備份數據庫的學生信息，補考情況。1)圖書信息。包括新書入庫和圖書信息修改、刪除。2)讀者信息。包括添加新讀者、維護讀者信息。3)借書、還書操作。4．2 數據流圖與數據字典4．2．1 數據流圖根據以上的系統功能描述，設計出數據流圖。一、頂層數據流圖與0層數據流圖（圖41至圖42）。學校信息管理系統用戶學校信息管理系統系統時鐘 學生信息管理 成績管理 當前日期 教師信息管理 課程信息管理查詢要求 圖書管理 查詢結果 統計表圖41 頂層數據流圖二、1層數據流圖（圖43至圖48）。三、學生信息管理模塊分層數據流圖（圖49至圖415）。四、成績管理模塊分層數據流圖：（圖416至418）。五、教師信息管理模塊分層數據流圖：（圖419至420）。六、課程信息管理模塊分層數據流圖（圖421至423）。七、查詢模塊分層數據流圖：（圖424至圖426）。八、圖書信息管理模塊分層數據流圖：（圖427至圖429）。系統時鐘 1用戶要求有效性檢查2學生信息處理3成績信息處理4教師信息處理5課程信息處理6查詢處理7圖書信息處理 學生信息管理要求 學生情況學生信息管理 成績管理 教師信息管理 成績管理要求 成績表課程管理 教師信息管理要求 教師情況 查詢要求 課程管理要求 查詢要求 圖書管理 圖書管理要求 課程信息 查詢結果讀者及圖書信息圖42 0層數據流圖2．2新生管理 新生數據處理結果 2．3班級管理 新生數據處理要求 學生信息學生信息管理要求 班級名稱及修改要求2．1要求類型處理 2．4添加學生 添加要求及學生數據 當前時鐘數據刪除單2．5刪除學生 備份數據單2．6信息備份圖43 1層數據流圖（a）3．1要求類型處理3．2成績錄入3．3總分計算3．4成績備份 班級及成績數據 班級名稱 成績表 成績管理要求 備份數據及班級信息圖44 1層數據流圖（b）4．2添加教師4．1要求類型處理 新教師名單教師信息處理要求4．3數據修改 數據修改單及修改要求教師信息圖45 1層數據流圖（c）5．2課程表維護 課程數據及要求5．1要求類型處理5．3教師課程表維護 課程管理要求 教師與課程數據及要求圖46 1層數據流圖（d）6．2學生信息查詢 查詢結果學生信息查詢要求6．3教師信息查詢6．1要求類型處理 查詢要求 教師信息查詢要求 查詢結果 備份成績查詢要求6．4備份成績查詢 查詢結果圖47 1層數據流圖（e）7．2圖書數據處理