大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物情況調(diào)查方案(編輯修改稿)
2024-09-02 06:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以及對(duì)調(diào)研的意見(jiàn)。（2）20110509，對(duì)創(chuàng)建網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行專項(xiàng)訪談，咨詢網(wǎng)上銷售商品的相關(guān)營(yíng)銷策略和網(wǎng)上購(gòu)買商品時(shí)存在的不安全因素。（3）20100510，對(duì)訪談?dòng)涗浺约笆占绞值钠渌Y料進(jìn)行匯總，并進(jìn)行分析歸納。第三階段：科研活動(dòng)總結(jié)和成果提交（2011年5月11日）總結(jié)階段團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)備所有需要上交的材料，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，完善結(jié)題論文和報(bào)告，并進(jìn)行后期成果宣傳，采用報(bào)告成果展、活動(dòng)圖片展等，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生合理網(wǎng)上購(gòu)物?？偨Y(jié)階段團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)備所有需要上交的材料，在相關(guān)老師的指導(dǎo)下，完善結(jié)題調(diào)查和告，并進(jìn)行后期成果宣傳，旨在引導(dǎo)大學(xué)生合理理財(cái)正確網(wǎng)購(gòu)。五、【調(diào)查地點(diǎn)】湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院各寢室、主干道、教室、圖書(shū)館等。六、【調(diào)查方式和方法】主要研究方法（1）、定量分析法：我們將運(yùn)用文獻(xiàn)分析，訪問(wèn)，觀察，經(jīng)驗(yàn)交流等方法獲得研究資料,并通過(guò)非量化的手段對(duì)其進(jìn)行分析，獲得研究結(jié)論。通過(guò)調(diào)查研究我們將進(jìn)一步揭示在校大學(xué)生的網(wǎng)上購(gòu)物行為的特點(diǎn)，把握消費(fèi)與營(yíng)銷的本質(zhì)。（2）、社會(huì)調(diào)查法：面談法和問(wèn)卷調(diào)查法。對(duì)不同的專業(yè)、年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行訪談，根據(jù)訪談結(jié)果和掌握的資料，制作出《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為的探究》調(diào)查問(wèn)卷并向大學(xué)生發(fā)放。利用SPSS數(shù)據(jù)分析軟件分析調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上，整合各方面資料信息，并結(jié)合指導(dǎo)老師的建議，撰寫結(jié)題論文和報(bào)告。（3）、對(duì)比分析法：將湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院學(xué)生作為獨(dú)立的調(diào)研對(duì)象分別進(jìn)行對(duì)比分析，將全部大學(xué)生不同年級(jí)作為獨(dú)立的調(diào)研對(duì)象進(jìn)行對(duì)比分析，將三種對(duì)比分析數(shù)據(jù)整合得出相應(yīng)的調(diào)查結(jié)果。輔助研究方法（1）、小組討論法：經(jīng)常性的將團(tuán)隊(duì)成員聚集到一起，就某一問(wèn)題和現(xiàn)象相互討論，集思廣益，最后總結(jié)討論內(nèi)容，提出意見(jiàn)建議，及時(shí)修改調(diào)研過(guò)程中存在的問(wèn)題。（2）、頭腦風(fēng)暴法：各隊(duì)員相互發(fā)表自己的見(jiàn)解，在討論過(guò)程中，對(duì)隊(duì)員想法不做任何評(píng)價(jià)，想法越多越好，鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員獨(dú)立思考，廣開(kāi)思路，使研究能夠順利進(jìn)行。七、【調(diào)查資料整理和分析方法】1． 設(shè)計(jì)匯總方案：將調(diào)查資料應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分組的方法進(jìn)行匯總。2． 審核原始資料。3． 對(duì)資料進(jìn)行分類、分組。4． 對(duì)資料進(jìn)行匯總。5． 資料整理結(jié)果的顯示。資料整理方法：統(tǒng)計(jì)分組法分析方法：因素分析法、相關(guān)分析法、判斷分析法八、【制定調(diào)查的組織計(jì)劃】1. 調(diào)查主題和調(diào)查方案的確定（全體成員參與）2. 統(tǒng)計(jì)并制作調(diào)查問(wèn)卷（陳晶典）3. 進(jìn)行實(shí)地調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查（程文遠(yuǎn)、周靜）訪問(wèn)調(diào)查（蘇帆、陳晶典）4. 資料整理與匯總（丁偉）5. 組長(zhǎng)：秦?。ㄘ?fù)責(zé)整個(gè)調(diào)查方案按預(yù)定軌道進(jìn)行的組織活動(dòng)，并為組員細(xì)分任務(wù)）6. 主要負(fù)責(zé)人：郭玉珍（負(fù)責(zé)整個(gè)調(diào)查方案的確定、制作、資料整理）7. 組員：丁偉、陳晶典、周靜、蘇帆、程文遠(yuǎn) 【大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物情況調(diào)查方案的評(píng)價(jià)】背景：一方面在校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，以及正確引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的迫切性為我
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