【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 或以廣東工業(yè)大學(xué)名義，作為學(xué)校專(zhuān)家對(duì)自身學(xué)術(shù)領(lǐng)域相關(guān)問(wèn)題，在中央電視臺(tái)完成欄目專(zhuān)訪1次，相當(dāng)于1篇T類(lèi)期刊論文；被省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或省部級(jí)政府部門(mén)（不含副部級(jí)副省級(jí)）批示并被采納的研究成果1項(xiàng)，或在省級(jí)電視臺(tái)權(quán)威專(zhuān)業(yè)欄目完成欄目專(zhuān)訪1次，相當(dāng)于1篇A類(lèi)期刊論文。（7）藝術(shù)、設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)科，作品與論文標(biāo)準(zhǔn)參照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。藝術(shù)、設(shè)計(jì)類(lèi)、體育類(lèi)若獎(jiǎng)項(xiàng)不分等級(jí)的，按獲獎(jiǎng)名次計(jì)。（8）第13條所指理工類(lèi)、社科類(lèi)按學(xué)院劃分，社科類(lèi)包含管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、政法學(xué)院、建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、體育部、通識(shí)教育中心、國(guó)際文化教育中心，其他學(xué)院均按理工類(lèi)統(tǒng)計(jì)。除按直選、評(píng)選條件申請(qǐng)教授三級(jí)崗位以外，已受聘正高級(jí)職務(wù)，受到社會(huì)和業(yè)內(nèi)公認(rèn)、承擔(dān)學(xué)校教學(xué)和科研改革重大項(xiàng)目等為學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的教師，由本人申請(qǐng)，經(jīng)2名以上本行業(yè)內(nèi)國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家親筆簽名推薦，并經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)2/3委員推薦，可申報(bào)教授三級(jí)崗位。（四）教授四級(jí)崗位申請(qǐng)條件凡我?，F(xiàn)受聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)正高級(jí)職務(wù)的教師，任現(xiàn)職以來(lái)年度考核合格（稱(chēng)職），工作任務(wù)飽滿，能勝任崗位職責(zé)，本人申請(qǐng)，所在單位推薦。（六）副教授一級(jí)崗位及以下崗位申請(qǐng)條件由各學(xué)院（部）聘用委員會(huì)制定，并報(bào)學(xué)校教師崗位聘用委員會(huì)審定。五、教師崗位聘用程序按照《廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案》中所規(guī)定的崗位聘用程序執(zhí)行。具體步驟如下：（一）公布崗位及申請(qǐng)條件學(xué)校制定并公布各級(jí)別教師崗位數(shù)量及分布。學(xué)校制定并公布教授二級(jí)崗位、教授三級(jí)崗位、教授四級(jí)崗位申請(qǐng)條件和副教授一級(jí)崗位的基本任職條件。各學(xué)院據(jù)此擬定本學(xué)院副教授一級(jí)崗位及以下各崗位申請(qǐng)條件，在學(xué)院內(nèi)部廣泛征求意見(jiàn)，并報(bào)學(xué)校教師崗位聘用委員會(huì)審定后公布。（二）個(gè)人申報(bào)符合申請(qǐng)條件的教師在網(wǎng)上填寫(xiě)并提交《廣東工業(yè)大學(xué)教師崗位聘用申請(qǐng)表》，所申報(bào)崗位可為符合崗位申請(qǐng)條件的最高級(jí)別。申請(qǐng)材料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交各學(xué)院（部）教師崗位聘用委員會(huì)。（三）資格審查和推薦各學(xué)院（部）教師崗位聘用委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人員的資格條件進(jìn)行初審；推薦教授四級(jí)以上崗位擬聘人選到學(xué)校教師崗位聘用委員會(huì)。（四）評(píng)審各學(xué)院（部）教師崗位聘用委員會(huì)對(duì)副教授一級(jí)及以下崗位進(jìn)行評(píng)審，提出擬聘方案，報(bào)學(xué)校教師崗位聘用委員會(huì)。學(xué)校教師崗位聘用委員會(huì)對(duì)教授二、三、四級(jí)崗位進(jìn)行評(píng)審，提出教授二級(jí)崗位推薦方案和教授三、四級(jí)崗位擬聘方案；對(duì)學(xué)院（部）教師崗位聘用委員會(huì)上報(bào)的擬聘方案進(jìn)行審核，形成全校教師各級(jí)崗位的擬聘方案。對(duì)于未通過(guò)所申報(bào)級(jí)別的，可自動(dòng)轉(zhuǎn)入下一級(jí)別崗位評(píng)審。（五）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核、校長(zhǎng)辦公會(huì)審批學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校教師崗位聘用委員會(huì)擬定的教授二級(jí)崗位推薦方案和教師各級(jí)崗位擬聘方案進(jìn)行審議核準(zhǔn)，并報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn)。（六）公示。公示期為五個(gè)工作日。（七）簽訂聘用合同。（八）聘用結(jié)果報(bào)送省人社廳備案。六、崗位聘用與管理（一）學(xué)校嚴(yán)格按照省人社廳、省教育廳核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例開(kāi)展崗位聘用工作，對(duì)超過(guò)崗位結(jié)構(gòu)比例的，學(xué)校將在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審及崗位聘用時(shí)予以控制。（二）在聘期內(nèi)給學(xué)校聲譽(yù)造成重大不良影響的，或使學(xué)校蒙受重大經(jīng)濟(jì)損失的，或違反《廣東省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，4年內(nèi)不得參加高一級(jí)教師崗位的聘任，并視其情節(jié)，低聘或解聘其現(xiàn)有教師崗位。（三）在聘期間出現(xiàn)一級(jí)教學(xué)事故1次、二級(jí)教學(xué)事故2次以上的，4年內(nèi)不得參加高一級(jí)教師崗位的聘任，并視其情節(jié)，低聘或解聘其現(xiàn)有教師崗位。（四）“雙肩挑”人員聘任教師崗位，占所在學(xué)院教師崗位數(shù)量，并由個(gè)人向所在學(xué)院提出申請(qǐng)。（五）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)公派出國(guó)或批準(zhǔn)保留崗位的自費(fèi)出國(guó)教師，在批準(zhǔn)的期限內(nèi)學(xué)校保留其崗位。未經(jīng)學(xué)校同意逾期未回校工作的，按解聘處理。（六）引進(jìn)人才按所具備的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、學(xué)術(shù)水平和能力按學(xué)校確定的崗位直接聘任，聘期到學(xué)校規(guī)定聘任周期結(jié)束為止。（七）博士后研究人員工作期滿出站可聘用在講師一級(jí)崗位。（八）新參加工作獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生，在明確崗位前，執(zhí)行初期（考察期）工資。考察期滿后能勝任和履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可聘用講師三級(jí)崗位。（九）新參加工作獲得碩士學(xué)位的畢業(yè)生，在明確崗位前，執(zhí)行初期（考察期）工資。考察期滿后能勝任和履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可聘用在助教一級(jí)崗位。（十）新參加工作獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生，在明確崗位前，執(zhí)行見(jiàn)習(xí)期工資。見(jiàn)習(xí)期滿后能勝任和履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可聘用在助教二級(jí)崗位。七、聘期與考核（一）聘期管理按照《廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。職務(wù)晉級(jí)聘任人員或新進(jìn)人員聘任的聘期從聘任之日起至聘任周期結(jié)束之日止。（二）學(xué)校對(duì)教師崗位實(shí)行動(dòng)態(tài)管理與考核，崗位考核實(shí)行平時(shí)考核、年度考核和聘期考核相結(jié)合的形式?？己藘?nèi)容主要包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作態(tài)度、履行崗位職責(zé)情況，重點(diǎn)考核聘期工作目標(biāo)完成情況和工作業(yè)績(jī)等?？己私Y(jié)果作為薪級(jí)工資調(diào)整、崗位變動(dòng)、獎(jiǎng)懲和續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)。（三）聘用初級(jí)教師崗位滿兩個(gè)聘期后，聘用中級(jí)教師崗位滿三個(gè)聘期后，已達(dá)到學(xué)校規(guī)定的上一級(jí)教師崗位資格評(píng)審條件的，可繼續(xù)聘用現(xiàn)崗位，否則按崗位申請(qǐng)條件申請(qǐng)競(jìng)聘其它崗位或調(diào)離學(xué)校。八、其他本實(shí)施細(xì)則由學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)人事處負(fù)責(zé)解釋。附件2廣東工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則為加強(qiáng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)崗位意識(shí)，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的責(zé)任心和戰(zhàn)斗力，根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第24號(hào)）、《廣東省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見(jiàn)》（粵人社發(fā)[2010]105號(hào)）和《廣東工業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案》，特制定本實(shí)施細(xì)則。一、崗位設(shè)置（一）崗位設(shè)置范圍輔導(dǎo)員是指在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的專(zhuān)職人員，按照國(guó)家對(duì)高校輔導(dǎo)員的相關(guān)文件要求和學(xué)校學(xué)生思想政治工作的實(shí)際需求，并按照專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼職相結(jié)合的原則，由黨委組織部、人事處和學(xué)生處共同負(fù)責(zé)，統(tǒng)一設(shè)置輔導(dǎo)員崗位。（二）崗位結(jié)構(gòu)比例輔導(dǎo)員崗位同時(shí)納入教師崗位系列和管理崗位系列聘用管理，各崗位數(shù)量單列。當(dāng)輔導(dǎo)員崗位納入專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用時(shí)，所占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量單列，其層級(jí)結(jié)構(gòu)比例和崗位層級(jí)內(nèi)部各等級(jí)結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)與教師崗位相同；當(dāng)輔導(dǎo)員崗位納入管理崗位聘用時(shí)，其職級(jí)結(jié)構(gòu)比例參照管理崗位各等級(jí)結(jié)構(gòu)比例確定，計(jì)劃單列。二、崗位職責(zé)（一）開(kāi)展高校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想。（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開(kāi)展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力、有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和精神境界。（三）了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，把握學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)學(xué)生的突發(fā)事件，維護(hù)校園安全和穩(wěn)定。（四）組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)試和承受挫折的能力。積極關(guān)注心理問(wèn)題學(xué)生，做好心理危機(jī)干預(yù)工作。（五）落實(shí)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織學(xué)生勤工助學(xué)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。（六）開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力。（七）指導(dǎo)學(xué)生黨團(tuán)組織和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)工作，以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的團(tuán)隊(duì)作用。（八）協(xié)調(diào)學(xué)校、學(xué)院黨政團(tuán)干部、思想政治理論課教師和班主任等工作骨干共同做好大學(xué)生的日常思想政治教育工作，在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。（九）組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（十）根據(jù)工作安排的需要，兼任學(xué)生黨支部書(shū)記、學(xué)院團(tuán)委書(shū)記等相關(guān)職務(wù)，并承擔(dān)部分《形勢(shì)與政策》、《心理健康教育》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》和大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育以及黨（團(tuán)）課等課程的教學(xué)工作。（十一）受聘人員應(yīng)堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則開(kāi)展學(xué)生工作，做到不徇私情、廉潔自律。三、崗位申請(qǐng)條件（一）基本任職條件、思想素養(yǎng)、職業(yè)道德、相應(yīng)的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，愛(ài)崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有開(kāi)拓創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神，具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。，應(yīng)符合現(xiàn)行相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件并聘用上崗。（聘期）考核達(dá)到合格以上。（二）教師崗位申請(qǐng)條件輔導(dǎo)員申報(bào)教師崗位時(shí)，除必須具備基本任職條件外，還需分別滿足下列申請(qǐng)條件：（專(zhuān)業(yè)技術(shù)三級(jí)）申請(qǐng)條件在教授崗位任職滿12年，具有較高的理論研究水平，取得顯著的學(xué)術(shù)研究成就和改革成果。（專(zhuān)業(yè)技術(shù)四級(jí)）申請(qǐng)條件現(xiàn)受聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)正高級(jí)職務(wù)，工作任務(wù)飽滿。（專(zhuān)業(yè)技術(shù)五級(jí)）申請(qǐng)條件符合下列條件之一者可申請(qǐng)副教授一級(jí)崗位：（1）在副教授崗位任職滿12年，任現(xiàn)職以來(lái)有學(xué)術(shù)研究成果；（2）在副教授崗位任職滿8年，主持與學(xué)生工作相關(guān)的科研項(xiàng)目5項(xiàng)以上，并以第一作者在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與學(xué)生工作相關(guān)論文5篇以上；（3）在副教授崗位任職滿4年，主持與學(xué)生工作相關(guān)的省部級(jí)以上科研項(xiàng)目2項(xiàng)以上，并以第一作者在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與學(xué)生工作相關(guān)論文4篇以上或個(gè)人獲省部級(jí)以上表彰。（專(zhuān)業(yè)技術(shù)六級(jí)）申請(qǐng)條件具備以下條件之一者可申請(qǐng)副教授二級(jí)崗位：（1）在副教授崗位任職滿4年，主持與學(xué)生工作相關(guān)的科研項(xiàng)目4項(xiàng)以上，并以第一作者在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與學(xué)生工作相關(guān)論文2篇以上或個(gè)人獲省部級(jí)以上表彰；（2）在副教授崗位任職滿2年，主持與學(xué)生工作相關(guān)的省部級(jí)以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上，并以第一作者在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與學(xué)生工作相關(guān)論文4篇以上或個(gè)人獲省部級(jí)以上表彰。（專(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí)）申請(qǐng)條件現(xiàn)受聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)副高級(jí)職務(wù)，工作任務(wù)飽滿。（專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)）申請(qǐng)條件具備以下條件之一者可以申請(qǐng)講師一級(jí)崗位：（1）在講師崗位任職滿4年，工作任務(wù)飽滿；（2）在講師崗位任職滿3年，參與學(xué)生工作相關(guān)科研項(xiàng)目1 項(xiàng)以上，并以第一作者在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與學(xué)生工作相關(guān)論文2篇以上。（專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)）申請(qǐng)條件在講師崗位任職滿2年，工作任務(wù)飽滿。（專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)）申請(qǐng)條件現(xiàn)受聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)中級(jí)職務(wù)，工作任務(wù)飽滿。（專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)）：在助教崗位任職滿3年，工作任務(wù)飽滿。（專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)）：現(xiàn)受聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)助理級(jí)職務(wù)，工作任務(wù)飽滿。（三）管理崗位申請(qǐng)條件輔導(dǎo)員管理崗位實(shí)行職員職級(jí)制，設(shè)立副科級(jí)輔導(dǎo)員、正科級(jí)輔導(dǎo)員，依次分別對(duì)應(yīng)管理崗位八級(jí)職員、七級(jí)職員職級(jí)。具體管理按《廣東工業(yè)大學(xué)管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行，輔導(dǎo)員管理崗位數(shù)單列。在輔導(dǎo)員崗位空缺的前提下，滿足下列條件的輔導(dǎo)員可在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位與管理崗位之間流動(dòng)：1. 受聘管理崗位的輔導(dǎo)員在崗期間可按學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審辦法申請(qǐng)?jiān)u審教師系列職務(wù)，獲得職務(wù)資格后，征得本人同意，可轉(zhuǎn)聘到專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位；2. 受聘助教一級(jí)崗位（專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)）滿三年的，可申請(qǐng)管理八級(jí)崗位，受聘后按管理崗位管理；3. 受聘講師崗位的輔導(dǎo)員，不可申請(qǐng)聘用正科級(jí)（管理七級(jí)）崗位；受聘講師崗位滿3年的輔導(dǎo)員，可申請(qǐng)正科級(jí)科長(zhǎng)（管理七級(jí)）崗位，受聘后按管理崗位管理；四、崗位聘用程序（一）公布崗位和申請(qǐng)條件根據(jù)核定的學(xué)校崗位總量和學(xué)?，F(xiàn)有人員情況，制定并公布輔導(dǎo)員崗位數(shù)量。（二）個(gè)人申報(bào)符合聘用基本條件的輔導(dǎo)員在網(wǎng)上填寫(xiě)并提交《廣東工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員崗位聘用申請(qǐng)表》。同時(shí)，申報(bào)教師崗位系列的人員須附上符合申報(bào)崗位上崗條件的有關(guān)說(shuō)明和材料，申報(bào)管理崗位系列的人員根據(jù)現(xiàn)任職務(wù)進(jìn)行職員職級(jí)的申報(bào)。首次聘用時(shí)，不進(jìn)行職員職級(jí)晉升聘任。申請(qǐng)材料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交各所在單位。（三）資格審查和推薦各單位對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行基本條件的資格審查，并向輔導(dǎo)員崗位聘用委員會(huì)推薦。（四）評(píng)審輔導(dǎo)員崗位聘用委員會(huì)評(píng)審確定副教授一級(jí)以下崗位和管理七級(jí)以下崗位擬聘方案，評(píng)審并推薦教授四級(jí)以上崗位和管理六級(jí)以上崗位擬聘人選，報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。（五）學(xué)校審核學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作