重視家長(zhǎng)的榜樣作用-和孩子一起成長(zhǎng)(編輯修改稿)
2024-09-01 19:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如孩子的襪子、手絹該不該自己洗等。諸如此類問(wèn)題，常會(huì)出現(xiàn)不一致。 作為家長(zhǎng)，在對(duì)待教育孩子的問(wèn)題上，要達(dá)成一致，必須多溝通、交流、互相支持，千萬(wàn)不能在孩子面前大吵大鬧，把分歧暴露給孩子。有分歧沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是我們要正確面對(duì)，達(dá)成一致，這樣才能給孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。 五、強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)孩子潛能 人的成就大小或?qū)W生成績(jī)的優(yōu)劣，主要依賴兩個(gè)方面因素：一是聰明才智和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，即我們稱之的智力因素；二是實(shí)踐中是否具備了正確的動(dòng)機(jī)、濃厚的興趣、飽滿的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及良好的個(gè)性，即我們稱之的非智力因素。 對(duì)于孩子的智力發(fā)展，家長(zhǎng)們都很重視，但對(duì)于孩子的非智力因素，特別是興趣與自信的培養(yǎng)，則很容易被忽視。 中國(guó)的家長(zhǎng)下班回家，見到孩子時(shí)，經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是考了多少分。美國(guó)家長(zhǎng)見到孩子第一面，常用語(yǔ)是寶貝，今天有什么發(fā)現(xiàn)。孩子滔滔不絕地講起的，也許只是學(xué)會(huì)了一種搭積木的方法，也許只是知道了一種昆蟲的名字。在大人眼里微不足道的事，在孩子的心目中卻不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。聰明的美國(guó)家長(zhǎng)在傾聽中塑造了孩子對(duì)于創(chuàng)造的快感，培養(yǎng)了孩子的興趣。 從諸多成功人士的經(jīng)歷中，我們可以了解到，天才之所以為天才，并不是由于他們生來(lái)所具有的天賦所致，而是他們?cè)谟啄陼r(shí)期的興趣和熱情的幼芽沒(méi)有被踩掉，并得到了順利成長(zhǎng)的結(jié)果。 孩子們最怕寂寞無(wú)聊、悶著無(wú)事。他們有一種強(qiáng)烈的愿望，總想投入到某項(xiàng)最喜愛(ài)的活動(dòng)中去。每個(gè)孩子自稱最喜歡的活動(dòng)，并不僅僅指那些他們感興趣或關(guān)心的靜止的東西，而是指能夠使整個(gè)身心都沉醉于其中的活動(dòng)。 當(dāng)孩子們專心致志地投入到某項(xiàng)喜好的活動(dòng)之中時(shí)，他們就說(shuō)：最喜歡！這句話表明他們正在熱心地致力于某項(xiàng)活動(dòng)的情況。說(shuō)這句話時(shí)，他們內(nèi)心充滿了某種成就感，表示出他們感到成功了、干得好的喜悅之情。 家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意愿，為孩子提供自由探索的天地和活動(dòng)場(chǎng)所，并進(jìn)行熱情的鼓勵(lì)。因?yàn)?，興趣、自信是進(jìn)步的動(dòng)力。 給家長(zhǎng)的十條建議：1. 盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂(lè)于學(xué)習(xí)。 2. 多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。 3. 經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信?！? 4. 刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線、測(cè)量距離等?！? 5. 幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。 6. 做好表率。父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)?！? 7. 盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“老師課講得糟透了”、“老師太愛(ài)管閑事”等等。 8. 定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行?！? 9. 多引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題。愛(ài)提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)輕。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么?！? 10. 重視上學(xué)。盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課。教育要對(duì)孩子的“彈性”要求 一、成績(jī)?cè)诎嗬锴?名至15名即可。（可根據(jù)孩子情況，要求他的名次向前提幾名）
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