分享我的評估手段(編輯修改稿)
2025-09-01 19:09 本頁面
【文章內容簡介】 生技能及作業(yè)的評價 回復時間：20130529 15:17 個人得分：2分 21世紀技能： 1）合作和探究。小組合作，多媒體展示。 2）批判性思維和創(chuàng)新技能。多媒體展示，提出新的思想，實施新的理念。 3）討論和反思小組討論和反思性總結 4）主動性和自覺性。合理安排時間，學習策略的運用。 回復 查看回復(0) 確定回復伍玉燕分享評估方法 回復時間：20130529 15:16 個人得分：2分 在教授人教版必修三Unit1 Using Language的課文時，我布置學生續(xù)寫故事的結尾，先是分四人小組共同討論，再兩人合作完成故事編寫。完成后，將全班按故事的結尾類型分成兩大組，學生代表講述他們補全的故事。最后，按“最感人的故事”、“寫得最好的故事”、“最出其不意的結尾”、“最幽默的故事”等分類，選出最佳的作品。作業(yè)重在學生完成任務的過程而不是結果，是形成性評價而不是結果性評價。因此，在評價學生時我注重學生完成的過程，是不是積極主動地參與了，是不是認真地準備了，是不是很好地合作了，是不是大膽地發(fā)言了，有沒有自己獨到的見解等是評價的主要依據。除了教師評價，我還結合組內評價，調動所有同學參與對自己、小組內成員以及其他同學任務完成的評價。這樣有利于學生互相學習、取長補短，更有利于學生健康友誼的形成，還能促進良好班風、學風的形成。 回復 查看回復(0) 確定回復吳海燕課堂教學中的評價方式 回復時間：20130529 14:59 個人得分：2分 新課程倡導教師不僅要關心學生的學習結果更要關注學生在整個英語學習過程中所表現出來的興趣，情感和人格等方面的成長過程。對學生進行多方面的考察就能使評價更
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