我很重要-好書(shū)分享(編輯修改稿)
2024-10-21 01:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己；最后是學(xué)生放聲充滿自信地朗讀4142段，在朗讀中感悟和體會(huì)文章的主旨。為了對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)加深認(rèn)識(shí)和鞏固理解，在啟迪與思考中，首先是設(shè)計(jì)了學(xué)生活動(dòng)，我準(zhǔn)備的教具是一張大白紙，標(biāo)題為“我的生命宣言”，讓學(xué)生在理解了“我很重要”的意義后，以“我的生命宣言”為主題，自己創(chuàng)作一句名言或用簡(jiǎn)短的一段話表達(dá)自己對(duì)“我很重要”的理解，寫(xiě)在發(fā)給學(xué)生的易撕貼上，請(qǐng)學(xué)生粘貼在白紙上。設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是強(qiáng)化感悟和寫(xiě)作訓(xùn)練。然后是在課后拓展練習(xí)中讓學(xué)生對(duì)比閱讀李炳青的文章《你真有那么重要嗎？》寫(xiě)出自己的感受。我對(duì)這堂課從以下幾個(gè)方面進(jìn)行效果預(yù)測(cè)：教學(xué)目標(biāo)方面，由于教學(xué)目標(biāo)緊貼教材和學(xué)生實(shí)際，定位適當(dāng)，預(yù)計(jì)會(huì)成功實(shí)現(xiàn)。情景教學(xué)方面，通過(guò)搜集和補(bǔ)充的很多課外材料如《千手觀音》的視頻，電影《背起爸爸去上學(xué)》以及洪戰(zhàn)輝的事跡和現(xiàn)代學(xué)生自殺的材料等，從上課的導(dǎo)入到課堂的重心都創(chuàng)設(shè)了情景，幫助學(xué)生感悟和理解。情景教學(xué)的實(shí)施，應(yīng)該讓學(xué)生有從感性到理性的認(rèn)識(shí)，是有收獲的。重難點(diǎn)方面，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)突出了對(duì)學(xué)生閱讀方法的鞏固練習(xí)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對(duì)課文主旨的感悟和體會(huì)，詳略得當(dāng)，因而能突出本節(jié)課的重點(diǎn)，讓學(xué)生能理解“我很重要”的內(nèi)涵。教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)關(guān)注了學(xué)生思維的特點(diǎn)和學(xué)生的生活實(shí)際，能夠突破本節(jié)課的難點(diǎn)。謝謝大家！第三篇：我很重要說(shuō)課稿高中漢語(yǔ)說(shuō)課稿《我很重要》說(shuō)課稿各位老師，你們好！今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是《我很重要》，下面我從說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)生，說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)、說(shuō)教學(xué)反思八個(gè)方面來(lái)對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)課標(biāo)《漢語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)高中階段的漢語(yǔ)閱讀教學(xué)的要求是：“能正確、流利、有感情地朗讀課文。”“在通讀課文的基礎(chǔ)上，能理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用?！薄皩?duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問(wèn)，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問(wèn)題?！蓖瑫r(shí)指出，“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀文本，在主動(dòng)積極的閱讀思維中，加深對(duì)漢語(yǔ)言文字的理解和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受和理解。不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，也要防止用集體討論代替?zhèn)€人閱讀。”按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)注重朗讀，注重對(duì)重點(diǎn)詞句的品味和理解，注重學(xué)生的獨(dú)特感受，通過(guò)合作交流，解決本課的難點(diǎn)。二、說(shuō)教材《我很重要》是高中漢語(yǔ)第四冊(cè)第五單元的第二篇課文，作者從親情、友情、事業(yè)等方面反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我很重要”，提出要“珍視自己、珍愛(ài)生命”的人生觀。大家都知道，中國(guó)人自古就認(rèn)為“謙虛是美德”，在謙虛傳統(tǒng)的影響下，我們經(jīng)常一味地強(qiáng)調(diào)別人的重要，而忽視了自己，所以，把握本文的情感有一定的難度，針對(duì)以上學(xué)情，結(jié)合教材的特色以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，我擬定了以下教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能學(xué)習(xí)并掌握本課的生字、新詞。能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文章富有哲理的語(yǔ)言，體會(huì)文章的深刻內(nèi)涵。正確辨析“我很重要”和“我最重要”的異同。（二）過(guò)程與方法以讀為主，自讀自悟。發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，讀中釋疑。讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)以致用。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受生命的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，珍愛(ài)自己。樹(shù)立勇于直面人生的信心和決心。根據(jù)本課的特點(diǎn)，我將本課的教學(xué)重點(diǎn)確定為：品味文章富有哲理的語(yǔ)言，體會(huì)文章的深刻內(nèi)涵。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我將本課的教學(xué)難點(diǎn)確定為：正確辨析“我很重要”和“我最重要”的異同。本課的設(shè)計(jì)我努力體現(xiàn)閱讀教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變的教學(xué)新理念：一是變“講課文”為“學(xué)語(yǔ)言”。二是變“讀課文”為“學(xué)閱讀”。三是變“悟課文”為“學(xué)表達(dá)”。力求做到“樸素的課堂，有效的教學(xué)。”三、說(shuō)學(xué)生。這是一個(gè)文科班，學(xué)生素質(zhì)較好，能夠看出他們平時(shí)特別注重生字詞的訓(xùn)練?？赡苁且?yàn)榫幼≡谏贁?shù)民族聚居的地區(qū)，在朝語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，所以漢語(yǔ)水平相對(duì)于朝語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)不是特別好。因此，要讓學(xué)生能夠品味語(yǔ)言，首先要讓學(xué)生熟讀文章、理解文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，在此基礎(chǔ)之上才能
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