【總結(jié)】第一篇:實際問題與一元一次不等式教學設(shè)計 ](農(nóng)九師166團中學 吳炳誠 2012-5 1)[教學設(shè)計 教學設(shè)計 課題:(1)教學目標:知識與能力目標: 會從實際問題中抽象出數(shù)學模型,會...
2025-10-15 22:22
【總結(jié)】第一篇:一元一次不等式與實際問題教學設(shè)計 一元一次不等式(第二課時) 教學設(shè)計 一、學習目標 會用一元一次不等式解決實際問題。 體會抽象思想,從實際問題到數(shù)學問題,找出數(shù)量關(guān)系,建立一元一次...
2025-10-12 15:14
【總結(jié)】第一篇:《實際問題與一元一次不等式》教學設(shè)計 《課題:實際問題與一元一次不等式》教學設(shè)計 【教學目標】: ,進一步熟練掌握一元一次不等式的解法,體會不等式是解決實際問題的有效的數(shù)學模型。 ,進...
2025-10-15 19:25
【總結(jié)】與一元一次不等式2021/11/1222問題1:2021年北京空氣質(zhì)量良好(二級以上)的天數(shù)與全年天數(shù)比達55%,如果到2021年這樣的比值要超過70%,那么2021年空氣質(zhì)量良好的天數(shù)要比2021年至少增加多少?分析:與x有關(guān)的哪個式子的值應超過70﹪?2021年
2025-10-10 16:00
【總結(jié)】實際問題與一元一次不等式(—)教學目標:一、知識與技能:1、會根據(jù)實際問題中的數(shù)量關(guān)系列不等式解決問題。2、進一步掌握一元一次不等式的解法。二、過程與方法:1、通過列一元一次不等式解決具有不等關(guān)系的實際問題,讓學生體會不等式式解決實際問題的有效的數(shù)學模型。2、通過應用一元一次不等式描述不等關(guān)系解決實際問題,發(fā)展學生由實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力。三、情感
2025-01-14 02:42
【總結(jié)】一元一次不等式第2課時一元一次不等式的應用,經(jīng)歷“實際問題抽象為不等式模型”的過程;(重點),體會分類討論思想在用不等式解決實際問題中的應用.學習目標導入新課:實際問題找相等關(guān)系設(shè)未知數(shù)列出方程檢驗解的合理性解方程.(1)超過(2)至少(3)最多>
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】§在實際問題中的應用執(zhí)教者:王江峰2020年12月13日12時56分1、解一元一次不等式包括哪些步驟,應注意什么?2、列一元一次方程解應用題包括哪些步驟?(1)去分母;(2)去括號;(3)移項;(4)合并同類項;(5)系數(shù)化為1。在(1)(5)這兩個步驟要特別注
2025-10-28 22:16
【總結(jié)】實際問題與一元一次不等式(組)教材分析:不等式與現(xiàn)實生活中聯(lián)系非常緊密,解決好這類應用題,有助于我們在以后的日常生活中靈活應用所學知識解決實際問題。因此,對于不等式應用題的分析至關(guān)重要。2、體會運用數(shù)學知識解決實際問題的方法是從實際問題中獲取所需信息——分析、處理有關(guān)信息——將實際問題轉(zhuǎn)化數(shù)學問題——解答原實際問題。3、學會從數(shù)學的角
2024-12-08 13:57
【總結(jié)】解一元一次不等式組的一般步驟是怎樣的?;,求出這些不等式解集的公共部分。這個公共部分就是所求不等式組的解集。根據(jù)上節(jié)課的學習,你能用比較簡捷的話總結(jié)出一元一次不等式組解集的確定有什么樣的基本規(guī)律嗎?議一議一元一次不等式組的解集圖析(a<b)x>ax>b。。abx>b(
2025-11-03 02:48
【總結(jié)】實際問題與一元一次不等式學案學習目標1.會解一元一次不等式.會用不等式表示實際問題中的不等關(guān)系.2.體會不等式是解決問題的有效數(shù)學模型.進一步強化用數(shù)學的意識.重點由實際問題中的不等關(guān)系列出不等式活動1運用類比方法探索一元一次不等式的解法1.復習解一元一次方程⑴51541xx???
2024-12-08 01:44
【總結(jié)】實際問題與一元一次不等式(第1課時)橫山中學朱世福教學目標:知識技能1、列一元一次不等式解決具有不等式的實際問題:2、進一步掌握一元一次不等式的解法。數(shù)學思考經(jīng)歷“實際問題抽象為不等式”的過程,體會不等式是刻畫現(xiàn)實世界中不等關(guān)系的一種有效的數(shù)學模型。解決問題通過應用一元一次不等式描述不等式關(guān)系解決實際問題,發(fā)展學生由實際
2025-01-08 19:05
【總結(jié)】數(shù)學課特點?能想≠能說的精準簡練?能說≠能寫的規(guī)范完整?能寫≠能講的流利到位?勇敢展示、大膽質(zhì)疑?你準備好了嗎?一元一次不等式第1課時次方程的定義:兩邊都是____,有____個未知數(shù),未知數(shù)的最高次數(shù)為___的方程是一元一次方程。。,說明詳細過程(1)x+5&g
2025-06-12 00:55
【總結(jié)】第一篇:《實際問題與一元一次不等式》的教學反思 學習了實際問題與一元一次不等式后,我發(fā)現(xiàn)在學生學習起來比較困惑,存在以下問題: 1.找不出廣泛應用題中的不等關(guān)系,要解廣泛應用題時相等關(guān)系比較明確,...
2025-10-12 14:12
【總結(jié)】第一篇:《實際問題與一元一次不等式》說課稿 《實際問題與一元一次不等式》第1課時說課稿 北京市樓梓莊中學 張東 尊敬的各位老師:大家好! 今天我說課的內(nèi)容是《實際問題與一元一次不等式》第1課...
2025-10-16 13:37
【總結(jié)】第一篇:實際問題與一元一次不等式說課稿(參賽作品) 《實際問題與一元一次不等式》說課稿大南中學七年級數(shù)學備課組吳權(quán)明 尊敬的各位評委老師:大家好! 今天我說課的內(nèi)容是《實際問題與一元一次不等式》...
2025-10-19 12:05