【總結】第一篇:實際問題與一元一次不等式教學設計 ](農九師166團中學 吳炳誠 2012-5 1)[教學設計 教學設計 課題:(1)教學目標:知識與能力目標: 會從實際問題中抽象出數(shù)學模型,會...
2024-10-24 22:22
【總結】①能將實際問題轉化為一元一次不等式;會根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系列一元一次不等式。②歸納列一元一次不等式解實際問題的基本步驟,培養(yǎng)學生的數(shù)學建模能力。③通過解決實際問題,體會一元一次不等式在生活中的應用價值,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。復習一:用不等式表示①a的絕對值是非負數(shù)②x不大于y的2倍③-
2025-02-21 10:43
【總結】第一篇:一元一次不等式與實際問題教學設計 一元一次不等式(第二課時) 教學設計 一、學習目標 會用一元一次不等式解決實際問題。 體會抽象思想,從實際問題到數(shù)學問題,找出數(shù)量關系,建立一元一次...
2024-10-21 15:14
【總結】第一篇:《實際問題與一元一次不等式》教學設計 《課題:實際問題與一元一次不等式》教學設計 【教學目標】: ,進一步熟練掌握一元一次不等式的解法,體會不等式是解決實際問題的有效的數(shù)學模型。 ,進...
2024-10-24 19:25
【總結】實際問題與一元一次不等式(組)例甲、乙兩商店以同樣價格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲店累計購買100元商品后,再購買的商品按原價的90﹪收費;在乙店累計購買50元商品后,再購買的商品按原價的95﹪收費。顧客怎樣選擇商店購物獲得更大優(yōu)惠?1、根據(jù)下面的兩種移動電話計費方式表,考慮下列問題:根據(jù)通話時間試選擇哪種
2024-11-15 14:43
【總結】第一篇:《實際問題與一元一次不等式》的教學反思 學習了實際問題與一元一次不等式后,我發(fā)現(xiàn)在學生學習起來比較困惑,存在以下問題: 1.找不出廣泛應用題中的不等關系,要解廣泛應用題時相等關系比較明確,...
2024-10-21 14:12
【總結】第一篇:實際問題與一元一次不等式說課稿(參賽作品) 《實際問題與一元一次不等式》說課稿大南中學七年級數(shù)學備課組吳權明 尊敬的各位評委老師:大家好! 今天我說課的內容是《實際問題與一元一次不等式》...
2024-10-28 12:05
【總結】初一數(shù)學一元一次不等式應用題1、某賓館一樓房間比二樓房間少5間,一旅游團有48人,若全部安排在1樓,每間住4人,房間不夠,每間住5人,有房間沒住滿,若全部安排在二樓,每間住3人,房間不夠,每間住4人,則房間沒住滿,問賓館一樓有多少房間?設賓館一樓有X個房間,則二樓房間為X+5間旅游團有48人,若全部安排在1樓,
2024-11-29 03:09
【總結】一次不等式組------第(3)課方案設計問題(1)審:(2)設:(3)找:(4)列:(5)解:(6)檢:(7)答:審題,分析題目中已知什么,求什么,明確各數(shù)量之間的關系;設適當?shù)奈粗獢?shù);找出能表示應用題全部含義的不等關系;根據(jù)不等關系列出不
2024-11-21 03:59
【總結】與一元一次不等式問題1:2020年北京空氣質量良好(二級以上)的天數(shù)與全年天數(shù)比達55%,如果到2020年這樣的比值要超過70%,那么2020年空氣質量良好的天數(shù)要比2020年至少增加多少?分析:與x有關的哪個式子的值應超過70﹪?2020年北京空氣質量良好的天數(shù)
2024-11-19 06:32
【總結】與一元一次不等式2021/11/1222問題1:2021年北京空氣質量良好(二級以上)的天數(shù)與全年天數(shù)比達55%,如果到2021年這樣的比值要超過70%,那么2021年空氣質量良好的天數(shù)要比2021年至少增加多少?分析:與x有關的哪個式子的值應超過70﹪?2021年
2024-10-19 16:00
【總結】實際問題與一元一次不等式(—)教學目標:一、知識與技能:1、會根據(jù)實際問題中的數(shù)量關系列不等式解決問題。2、進一步掌握一元一次不等式的解法。二、過程與方法:1、通過列一元一次不等式解決具有不等關系的實際問題,讓學生體會不等式式解決實際問題的有效的數(shù)學模型。2、通過應用一元一次不等式描述不等關系解決實際問題,發(fā)展學生由實際問題轉化為數(shù)學問題的能力。三、情感
2025-01-14 02:42
【總結】實際問題與一元一次不等式(提高)知識講解【學習目標】1.會從實際問題中抽象出不等的數(shù)量關系,會用一元一次不等式解決實際問題;2.熟悉常見一些應用題中的數(shù)量關系.【要點梳理】要點一、常見的一些等量關系:路程=速度×時間:工作量=工作效率×工作時間,各部分勞動量之和=總量
2025-06-22 19:11
【總結】數(shù)學課特點?能想≠能說的精準簡練?能說≠能寫的規(guī)范完整?能寫≠能講的流利到位?勇敢展示、大膽質疑?你準備好了嗎?一元一次不等式第1課時次方程的定義:兩邊都是____,有____個未知數(shù),未知數(shù)的最高次數(shù)為___的方程是一元一次方程。。,說明詳細過程(1)x+5&g
2025-06-12 00:55
【總結】實際問題與一元一次不等式(第1課時)橫山中學朱世福教學目標:知識技能1、列一元一次不等式解決具有不等式的實際問題:2、進一步掌握一元一次不等式的解法。數(shù)學思考經歷“實際問題抽象為不等式”的過程,體會不等式是刻畫現(xiàn)實世界中不等關系的一種有效的數(shù)學模型。解決問題通過應用一元一次不等式描述不等式關系解決實際問題,發(fā)展學生由實際
2025-01-08 19:05