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正文內(nèi)容

高中物理選擇題的答題策略和技巧(最新修改稿)(編輯修改稿)

2024-09-01 18:37 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用【例7】,假設(shè)滑輪質(zhì)量,兩物體質(zhì)量,在此情況下,兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),滑輪也不轉(zhuǎn)動(dòng),容易知道。將此假設(shè)、代入四個(gè)選項(xiàng)逐一驗(yàn)算,可知只有C選項(xiàng)正確。 計(jì)算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù),運(yùn)用物理公式推導(dǎo)或計(jì)算其結(jié)果并與備選答案對(duì)照,作出正確的選擇,這種方法多用于涉及的物理量較多,難度較大的題目?!纠?】荷質(zhì)比為e/m的帶負(fù)電粒子沿如圖示的AB 邊射入邊長(zhǎng)為a 的等邊三角形ABC 的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,欲使粒子穿過BC 邊,粒子至少具有的速度為( ) 【解析】若粒子剛能穿過C點(diǎn),則,由題意知粒子的軌道半徑至少為,所以要使粒子穿過BC邊,粒子的速度至少為。答案選C——避繁就簡(jiǎn),比較選項(xiàng) 有些選擇題本身就是估算題,有些貌似要精確計(jì)算,實(shí)際上只要通過物理方法(如:數(shù)量級(jí)分析)或者數(shù)學(xué)近似計(jì)算法(如:小數(shù)舍去取整數(shù))進(jìn)行大致推算即可得出答案,估算是一種科學(xué)而有實(shí)用價(jià)值的特殊方法,可以大大簡(jiǎn)化運(yùn)算,幫助考生快速地找到正確選項(xiàng).【例10】(2011課標(biāo)全國(guó)卷)衛(wèi)星電話信號(hào)需要通過地球同步衛(wèi)星傳送.如果你與同學(xué)在地面上用衛(wèi)星電話通話,則從你發(fā)出信號(hào)至對(duì)方接收。到信號(hào)所需最短時(shí)間最接近于(可能用到的數(shù)據(jù):月球繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道半徑約為,運(yùn)行周期約為27天,地球半徑約為6 400 km,無線電信號(hào)的傳播速度為)( ) A. s B. s C. s D.1s【解析】根據(jù),得,故,(注:由同步衛(wèi)星的常識(shí)也可得)。最短時(shí)間 答案為B. 附:地球同步衛(wèi)星在高考中出現(xiàn)的幾率很大,幾乎年年出現(xiàn)。要求熟記同步衛(wèi)星的特點(diǎn)。下面再回顧一遍,要牢記: 相對(duì)于地面靜止且與地球自轉(zhuǎn)具有相同周期的衛(wèi)星叫地球同步衛(wèi)星,又叫通信衛(wèi)星,同步衛(wèi)星有以下幾個(gè)特點(diǎn); (1)轉(zhuǎn)動(dòng)方向一定:同步衛(wèi)星的運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致 (2)周期一定:同步衛(wèi)星的運(yùn)轉(zhuǎn)周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同,都是T=24 h (3)角速度一定:同步衛(wèi)星的運(yùn)行角速度等于地球自轉(zhuǎn)的角速度 (4)軌道一定:要與地球同步,衛(wèi)星的軌道平面必須與赤道平面平行,又由于向心力是萬有引力提供的,萬有引力必須在軌道平面上,所以同步衛(wèi)星的軌道平面均在赤道平面上,即所有的同步衛(wèi)星都在赤道的正上方 (5)同步衛(wèi)星高度固定不變:,軌道半徑,高度)通過作圖獲得對(duì)問題的求解的方法。【例11】半圓柱體P放置在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的豎直擋板MN。在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于靜止。如圖所示是這個(gè)裝置的縱截面圖。若用外力使MN保持豎直,緩慢地向右移動(dòng),在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止。在此過程中,下列說法中正確的是 ( )、Q間的彈力先減小后增大 【解析】MN緩慢地向右移動(dòng),Q的運(yùn)動(dòng)也是緩慢的,Q的合力一定為零,D錯(cuò)誤。P、Q的加速度都等于零,可以把PQ看成一個(gè)整體進(jìn)行受力分析,可知地面對(duì)P的摩擦力大小等于MN對(duì)Q的彈力大小。再隔離Q受力分析如圖所示,表示P對(duì)Q 的彈力,表示MN對(duì)Q的彈力,的方向水平向左保持不變,的方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn),由平行四邊形的邊長(zhǎng)變化可知:與都是逐漸增大。故選B. 【點(diǎn)評(píng)】用作圖法分析力的動(dòng)態(tài)變化,具有直觀、便于比較的特點(diǎn),它一般適用于研究對(duì)象受三個(gè)力的作用,且其中一個(gè)力大小、方向不變,另一個(gè)力方向不變,第三個(gè)力大小、方向均變化。應(yīng)用時(shí)注意明確哪個(gè)力大小、方向不變,畫出與這個(gè)力大小相等方向相反的一個(gè)力作為另兩個(gè)力的合力。有些物理問題用常規(guī)思維方法求解很繁瑣,而且容易陷入困境,如果我們能采用等效變換這種思維方法,則往往可以化繁為簡(jiǎn).在上面的“作圖法”對(duì)應(yīng)的例題中小圓柱體Q沿著半圓柱體P是緩慢下滑的,不同時(shí)刻的圓柱體Q的重心位置不同,把不同時(shí)刻的圓柱體Q的受力圖畫在一起,就是用到了等效的思維方法?!纠?2】如圖所示,有一箱裝得很滿的土豆,以一定的初速度在摩擦因數(shù)為的水平地面上做勻減速運(yùn)動(dòng)(不計(jì)汽車受到的其他外力及空氣阻力),則其中一個(gè)質(zhì)量為的土豆A受其他土豆對(duì)它的總作用力大小應(yīng)是 ( )A. B. C. D. 【解析】其中一個(gè)質(zhì)量為的土豆受到周圍其它土豆給它向各個(gè)方向的作用力,可以等效成一個(gè)力F,相當(dāng)于這個(gè)土豆只受到重力mg和F兩個(gè)力的作用,這個(gè)土豆和箱子具有相同的加速度,一起向前做勻減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律得總作用力大小為(方向向后),根據(jù)平行四邊形定則,其他土豆對(duì)它的總作用力方向指向后上方,大小等于,故選C【點(diǎn)評(píng)】等效變換法在高中物理的解題中是很常用的方法,它分為物理模型等效變換、參照系等效變換、研究對(duì)象等效變換、物理過程等效變換、受力情況等效變換等等。 從物理量的單位出發(fā)篩選出正確答案.如果等式兩邊單位不一致,或所列選項(xiàng)的單位與題干要求量不統(tǒng)一,則肯定有錯(cuò)誤;或者,盡管式子兩邊的單位一致,卻仍不能確保此式肯定正確,因?yàn)橛脝挝慌袛喾ú荒艽_定常數(shù)項(xiàng)的正確與否. 【例13】某個(gè)由導(dǎo)電介質(zhì)制成的電阻截面如圖所示,導(dǎo)電介質(zhì)的電阻率為,制成內(nèi)外半徑分別為a和b的半球殼層形狀(圖中陰影部分),半徑為a、電阻不計(jì)的球形電極被嵌入導(dǎo)電介質(zhì)的球心成為一個(gè)引出電極,在導(dǎo)電介質(zhì)的外層球殼上鍍上一層電阻不計(jì)的金屬膜成為另外一個(gè)電極,設(shè)該電阻的阻值為R。給出R的四個(gè)表達(dá)式中只有一個(gè)是合理的,你可能不會(huì)求解R,但是你可以通過一定的物理分析,對(duì)下列表達(dá)式做出判斷。根據(jù)你的判斷,R的合理表達(dá)式應(yīng)為( ) 【解析】 由電阻定律可知,選項(xiàng)C、D單位不正確,再考慮b=a時(shí),R應(yīng)為零,可知A錯(cuò)誤,答案:B 【點(diǎn)評(píng)】某一物理量的表達(dá)通式直接應(yīng)用現(xiàn)有知識(shí)可能無法推導(dǎo),或很難直接得出結(jié)果,此時(shí)可結(jié)合單位換算,判斷出哪些表達(dá)式是不合理的。14. 轉(zhuǎn)換對(duì)象法 【例14】如圖所示,水平桌面上放置一根條形磁鐵,磁鐵中央正上方用絕緣彈簧懸掛一水平直導(dǎo)線,并與磁鐵垂直。當(dāng)直導(dǎo)線中通入圖中所示方向的電流時(shí),可以判斷出 ( )A. 彈簧的拉力增大,條形磁鐵對(duì)桌面的壓力減小B.彈簧的拉力減小,條形磁鐵對(duì)桌面的壓力減小C.彈簧的拉力增大,條形磁鐵對(duì)桌面的壓力增大D.彈簧的拉力減小,條形磁鐵對(duì)桌面的壓力增大【解析】由左手定則可知磁鐵對(duì)通電直導(dǎo)線的作用力豎直向下,故彈簧拉力增大;根據(jù)牛頓第三定律可知。導(dǎo)線對(duì)磁鐵的反作用力豎直向上,減小了磁鐵對(duì)地面的壓力。答案為A。 【點(diǎn)評(píng)】本題直接對(duì)磁鐵受力分析不好分析,轉(zhuǎn)換對(duì)象,對(duì)通電導(dǎo)線受力分析,然后利用牛頓第三定律得到磁鐵的受力情況。 【例15】關(guān)于靜電場(chǎng),下列說法正確的是 ( ) A.電勢(shì)等于零的物體一定不帶電 ,電勢(shì)一定為零 C.同一電場(chǎng)線上的各點(diǎn),電勢(shì)一定相等 D.負(fù)電荷沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)時(shí),電勢(shì)能一定增加 【解析】帶電物體的電勢(shì)可以為零,比如接地的導(dǎo)體可以帶電,取大地電勢(shì)為零,則此導(dǎo)體的電勢(shì)為零,A錯(cuò);電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)沒有必然的聯(lián)系,場(chǎng)強(qiáng)為零的地方,電勢(shì)可以為零,也可以不為零,如兩正點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)為零,但電勢(shì)不一定為零,B錯(cuò);順著電場(chǎng)線的方向,電勢(shì)降低,C錯(cuò);負(fù)電荷沿電場(chǎng)線方向移動(dòng),則電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能一定增加,D
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