【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 給我美的感覺。3．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）A、我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。B、增加質(zhì)量的語(yǔ)文教學(xué)改革是當(dāng)務(wù)之急。C、能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。D、當(dāng)外國(guó)友人來鹽城時(shí)，受到了鹽城人民的熱烈歡迎。4．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）A、書市上展示了許多出版社新近發(fā)行出版的中外名著。B、這次演出，眾多豐富多彩的文娛節(jié)目令人目不暇接。C、正當(dāng)我偃旗息鼓，收拾作業(yè)本準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一場(chǎng)大雨驟然而至。D、窗外雖是白雪皚皚的嚴(yán)冬，教室里，卻是春意盎然，溫暖無比。5．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）A、隨著電腦的普及，網(wǎng)民越來越多，隨之而生的網(wǎng)絡(luò)性心理障礙也引起人們的廣泛關(guān)注。B、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。C、出版界在出版創(chuàng)新方面進(jìn)行了成功嘗試并取得突破性進(jìn)展不在少數(shù)。D、你完全沒有把事情弄明白，就說這全是我一個(gè)人的錯(cuò)。6．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，做人也要厚道，忌欺詐，講誠(chéng)信為本。B、自主、合作、探究是一種新型學(xué)習(xí)方式。C、第十個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施，是我國(guó)今后五年發(fā)展的總藍(lán)圖。D、中學(xué)生應(yīng)注意文明上網(wǎng)，在虛擬世界里不但要避免對(duì)壞人警惕，也要遵守法律和道德規(guī)范。第四節(jié) 病句的辨別與修改 命題趨勢(shì)辨別句子正誤和病句修改，是中考中句子考查的重點(diǎn)，難度也較大，也是最能檢測(cè)考生運(yùn)用語(yǔ)言能力的，因而備受各省、市命題者的青睞。中考中對(duì)辨識(shí)病句的基本要求是：能準(zhǔn)確判定一個(gè)句子有無語(yǔ)??；能從語(yǔ)法方面指出病句類型；能從邏輯方面判定句子表意是否合乎事理；能從語(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩、語(yǔ)體色彩等方面判定句子表達(dá)是否得當(dāng)。對(duì)病句修改的基本要求是：①能針對(duì)病句，在不改變句意的情況下，進(jìn)行恰當(dāng)修改；②能正確使用修改符號(hào)。對(duì)這一考點(diǎn)，中考常用的考查形式為：病句的辨識(shí)，一般以客觀選擇題出現(xiàn)；病句修改，一般以主觀題出現(xiàn)（常要求使用規(guī)范的修改符號(hào)）?？疾榈闹攸c(diǎn)主要是常用常見的病句辨識(shí)及其修改，難點(diǎn)是對(duì)文段中的病句進(jìn)行辨識(shí)、修改。近年來，考查病句修改的題目在不斷增多，值得考生注意。應(yīng)試對(duì)策一般來說，影響句子正誤的因素有3個(gè)：①?gòu)恼Z(yǔ)法方面看，是否語(yǔ)法結(jié)構(gòu)問題；②從邏輯方面看，是否合乎事理；③從色彩（感情、語(yǔ)體色彩等）方面看，是否合乎語(yǔ)言習(xí)慣。因而，我們要準(zhǔn)確辨識(shí)句子正誤并對(duì)其進(jìn)行修改，可以注意以下幾方面：掌握常見的病句類型常見病句類型主要有：①成分殘缺，包括主語(yǔ)殘缺、謂語(yǔ)殘缺、賓語(yǔ)殘缺等；②搭配不當(dāng)，包括主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、主語(yǔ)賓語(yǔ)不一致、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)?；③語(yǔ)序不當(dāng)；④句式雜糅；⑤不合邏輯；⑥重復(fù)贅余。掌握辨別和修改病句的方法對(duì)于不同類型的句子辨別病句的方法往往不同，如通過“壓縮句子，提取主干”法，可判別一個(gè)復(fù)雜句子成分是否殘缺、結(jié)構(gòu)是否混亂；對(duì)于句中含有并列詞組的句子，往往有搭配不當(dāng)?shù)拿?；?duì)于介詞當(dāng)頭的句子（句中又使用了“使”“讓”等詞），常有主語(yǔ)殘缺的語(yǔ)病。而修改病句的主要方法有：增、刪、調(diào)、換。對(duì)于成分殘缺的句子，通過壓縮，找出所缺部分，可采用“增補(bǔ)”的方法修改，即增添字詞，補(bǔ)上殘缺；結(jié)重復(fù)贅余、句式雜糅、不合邏輯的句子，可用“刪”的方法，即刪去多余的字、詞、句；對(duì)于搭配不當(dāng)、不合習(xí)慣的句子，可用“換”的方法，即更換用得不當(dāng)?shù)淖衷~、搭配不順的成分；對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥樱捎谩罢{(diào)”的方法，即將不合習(xí)慣的語(yǔ)序調(diào)整為得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序。掌握常用的修改符號(hào)和修改原則修改的一般原則是：一是保留原句基本意思不變，二是盡量少改?？傊?，我們要做到準(zhǔn)確、快速辨識(shí)和修改病句就應(yīng)掌握上述方法，同時(shí)可遵循以下答題步驟：①細(xì)讀所給句段，整體感知其意；②針對(duì)句意和句式，選用辨識(shí)方法；③對(duì)照病句類型，作出錯(cuò)因判斷；④對(duì)癥下藥，修改病句。試題類編一、病句的辨識(shí)下列句子沒有語(yǔ)病的是（）A、校長(zhǎng)請(qǐng)著名數(shù)學(xué)家來指教同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問題 B、這本小說完美地塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員光輝一事跡。C、安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。D、沙塵從內(nèi)蒙古一些沙漠周邊的退化草場(chǎng)和旱地刮起，途徑河北，到達(dá)京津。請(qǐng)選出表述正確的一項(xiàng)（）A、開展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。B、熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。C、家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深 D、高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）A、晚會(huì)以后，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽的歌聲還回響在我的耳邊。B、我們要以凌云的壯志，用刻苦勤奮的汗水澆開燦爛的理想之花。C、在學(xué)校這條道路上，是一條非常陡的坡。D、我讀了這篇文章很感到激動(dòng)。下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、在比賽進(jìn)行到第33分鐘，遼寧隊(duì)的李金羽在對(duì)方禁區(qū)前帶球突破，被判犯規(guī)，遼寧隊(duì)獲得一次前場(chǎng)任意球。B、寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以進(jìn)行網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化的服務(wù)。C、這種槍可不是用來傷人的，它是為了試驗(yàn)在太空飛行的衛(wèi)星高速度的太空垃圾撞擊后產(chǎn)生的影響。D、中央工藝美術(shù)學(xué)院的每一個(gè)大學(xué)生將來都希望自己成為一個(gè)出色的美術(shù)家。下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。B、是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。C、21世紀(jì)需要有科學(xué)文化的一大批知識(shí)分子去建設(shè)祖國(guó)。D、在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們要善于運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。沒有語(yǔ)病的一句是（）A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B、一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C、紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動(dòng)的。D、我們班同學(xué)將來都希望成為一個(gè)有作為的人。下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、請(qǐng)把這件事你不要放在心上。B、他很早就對(duì)天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。C、從大量的事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國(guó)界的。D、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。意思表達(dá)正確的一句是（）A、在黨和政府的教育下，使人認(rèn)識(shí)并改正了自己練“法輪功”的錯(cuò)誤。B、黨和政府的教育，使們改正并正確認(rèn)識(shí)了自己練“法輪功”的錯(cuò)誤。C、在黨和政府的教育下，我改正并認(rèn)識(shí)了自己練“法輪功”的錯(cuò)誤。D、黨和政府的教育，使我認(rèn)識(shí)并改正了自己練“法輪功”的錯(cuò)誤。下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、桂林將以更美麗的景色展現(xiàn)于世人面前。B、我們要努力營(yíng)造“依法納稅光榮，不依法納稅可恥”的社會(huì)氛圍。C、為了防止病樹造成危害，園林工人逐一對(duì)公共場(chǎng)所、公園、廣場(chǎng)、街道的樹木進(jìn)行排查。D、我市300名在校大學(xué)生同時(shí)領(lǐng)到了農(nóng)行發(fā)放的貧困生助學(xué)貸款。下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）A、我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。B、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。C、能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。D、當(dāng)外國(guó)友人來長(zhǎng)沙時(shí)，受到了長(zhǎng)沙人民的熱烈歡迎。1下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A、看到義務(wù)工作者們?nèi)娜鉃椤熬胚\(yùn)”忘我地工作，使我很受教育。B、青年歌手黃小芳的歌聲，清亮、甜美、樸素、親切，煥發(fā)著泥土的芳香。C、父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動(dòng)得熱淚盈眶，一句話也說不出來。D、世界杯足球門票上最為顯眼的是位于門票右上方的激光全息防偽標(biāo)志。1下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。B、通過中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。C、“十五”期間，國(guó)家將重點(diǎn)支持五個(gè)高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、楊凌兩個(gè)高新區(qū)均在其中。D、我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。1下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。B、誠(chéng)然！這十多個(gè)少年，委實(shí)沒有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。C、巡警說是將軍家的狗。D、一個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中有若干重要的關(guān)節(jié)，如果對(duì)待不好，往往會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。1下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要工具。B、事實(shí)證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。C、慶?！皣?guó)慶”演講比賽將于今晚七時(shí)半在學(xué)校大禮堂舉行。D、今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。1沒有語(yǔ)病的一句是（）A．隨著電腦的普及，網(wǎng)民越來越多，隨之而生的網(wǎng)絡(luò)性心理障礙也引起人們的廣泛關(guān)注。B．我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。C．出版界在出版創(chuàng)新方面進(jìn)行了成功嘗試并取得突破性進(jìn)展不在少數(shù)。D．你完全沒有把事情弄明白，就說這全是我一個(gè)人的錯(cuò)。1選出有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．通過理論學(xué)習(xí)，全體干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)水平。B．西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。C．大學(xué)畢業(yè)后，他被分配到這所學(xué)校當(dāng)英語(yǔ)教師。D．據(jù)有關(guān)專家鑒定認(rèn)為，這一科研成果總體上達(dá)到了國(guó)家先進(jìn)。1下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)發(fā)明生命現(xiàn)象、揭示生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)水平，正在飛躍前進(jìn)。B．我們學(xué)校推廣普通話的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)通過電視臺(tái)向全縣作了介紹。C．有沒有錯(cuò)別字，句子是否通順，是評(píng)定文章的標(biāo)準(zhǔn)之一。D．聽了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。1下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．能否全面推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。B．中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾我國(guó)基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。C．他昨天上班遲到了，車間主任批評(píng)了他，使他聲名狼藉。D．記得在學(xué)校的那段日子，他給了我自信，使我有勇氣去面對(duì)那些對(duì)我有成見的同學(xué)。1下列說法有何問題？每題選擇一個(gè)答案，將序號(hào)填入括號(hào)。（1）王老師告訴同學(xué)們，凡是被醫(yī)院確診為假性近視的同學(xué)，都得一律到醫(yī)院用霧視法加以治療。（）（2）國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。（）（3）“五四”以來，了解西方文化成果就成了中國(guó)人民的迫切需求。這些作品像窗口、像橋梁，促進(jìn)了中西方文化交流。（）（4）在對(duì)松亭往上，路更險(xiǎn)峻了。（）A．用詞不當(dāng)B．語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔 C．語(yǔ)言不得體D．語(yǔ)言不連貫 下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（）A．最可信賴的馬老師給我們留下了美好而深厚的印象。B．一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C．陽(yáng)光中學(xué)的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動(dòng)的。D．我們班同學(xué)將來都希望成為一個(gè)有作為的人。2下面句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、平靜的日子，學(xué)校開始上課的時(shí)候，總有一陣小聲的喧鬧，就是在街上也能聽到。B．我被這真實(shí)的故事里的兩位主角迷住了。C．真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再也沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。D．人，每天除了要吃進(jìn)定量的水和鹽以外，還要吃淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪。2下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（）A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。D．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。甘原在與同桌互評(píng)作文時(shí)，做了如下評(píng)改，選出評(píng)改不正確的一項(xiàng)。（）A．原文：花園里的石登上、田埂上，坐著幾個(gè)捧著書埋頭苦讀的莘莘學(xué)子。（評(píng)改：“莘莘”是眾多的意思，“學(xué)子”屬于書面語(yǔ)。應(yīng)刪去“莘莘”，改“學(xué)子”為“學(xué)生”。）B．原文：木工房里傳來陣陣敲門聲，那是木匠師傅在修理課桌，他是一個(gè)心靈手巧、匠心獨(dú)運(yùn)的人。（評(píng)改：“匠心”指精巧的構(gòu)思，“匠心獨(dú)運(yùn)“形容巧妙而獨(dú)具一格的藝術(shù)構(gòu)思，應(yīng)刪去。）C．原文：看到有幾個(gè)小孩嬉笑著摘下花來，隨手扔在地下，我怒不可遏地沖上去，奮不顧身地喝斥了他們。（評(píng)改：“怒不可遏“”奮不顧身“詞義太重，應(yīng)修改或刪去。）D．原文：那幾個(gè)小淘氣手拉著手，蹣跚地走了。（評(píng)改：“蹣跚“形容走路緩慢搖擺，應(yīng)改為”迤邐而行“，更能表現(xiàn)他們認(rèn)錯(cuò)后的愧疚心情。）2011年中考語(yǔ)文試題分類解析——病句辨識(shí)（選擇題）部分(20111010 22:54:13)標(biāo)簽： 教育 分類： 中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)（2011達(dá)州）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）A．整個(gè)教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛，最使我吃驚的是，后面幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。（都德《最后一課》）B．我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。（端木蕻良《土地的誓言》）C．這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。（茅以升《中國(guó)石拱橋》）D．我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅《故鄉(xiāng)》）【解析】此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生判斷語(yǔ)病的能力。選句均是課文內(nèi)容，大多比較熟悉，很不容易判斷。讀要細(xì)心，注意個(gè)別翻譯文章的語(yǔ)句是否有問題。如“好些鎮(zhèn)上的人”有歧義，應(yīng)改為“鎮(zhèn)上的好些人”。（2011廣東）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(C)A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨(dú)自”）B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）C．由于長(zhǎng)江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽(yáng)湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）D．有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國(guó)學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）【解析】此題側(cè)重考查學(xué)生修改病句的能力?？梢愿鶕?jù)各項(xiàng)修改內(nèi)容，再對(duì)照原句大意，就可以確認(rèn)其答案。如C項(xiàng)應(yīng)刪去“由于”。（2011眉山）下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。B．學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。【解析