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高中數學排列組合習題及解析(編輯修改稿)

2024-09-01 18:17 本頁面
 

【文章內容簡介】 容易些,為此有P(A)=1P( ).,則 與 ,A與 , (AB)=P(A)?P(B)是否成立. 古典概型典例精析題型一 古典概率模型的計算問題【例1】一汽車廠生產A、B、C三類轎車,每類轎車均有舒適型和標準型兩種型號,某月的產量如下表(單位:輛),轎車A 轎車B 轎車C舒適型 100 150 z標準型 300 450 600現按分層抽樣的方法在這個月生產的轎車中抽取50輛,其中有A類10輛.(1)求z的值。(2)用分層抽樣的方法在C類轎車中抽取一個容量為5的樣本,將該樣本視為一個總體,從中任取2輛,求至少有1輛舒適型轎車的概率。(3)用隨機抽樣方法從B類舒適型轎車中抽取8輛,經檢測它們的得分如下:,,,從中任取一個數,.【解析】(1)依題意知,從每層抽取的比率為140,從而轎車的總數為5040=2 000輛,所以z=2 000100150300450600=400.(2)由(1)知C類轎車共1 000輛,又樣本容量為5,故抽取的比率為1200,即5輛轎車中有2輛舒適型、3輛標準型,任取2輛,一共有n=10種不同取法,記事件A:至少有1輛舒適型轎車,則事件 表示抽取到2輛標準型轎車,有m′=3種不同取法,從而事件A包含:基本事件數為m=7種,所以P(A)=710.(3)樣本平均數 =18(+++++++)=,記事件B:從樣本中任取一數,則事件B包含的基本事件有6種,所以P(B)=68=34.【點撥】利用古典概型求事件的概率時,主要弄清基本事件的總數,及所求事件所含的基本事件的個數.【變式訓練1】已知△ABC的三邊是10以內(不包含10)的三個連續(xù)的正整數,求任取一個△ABC是銳角三角形的概率.【解析】依題意不妨設a=n1,b=n,c=n+1(n1,n∈N),從而有a+bc,即n2,所以△ABC的最小邊為2,要使△ABC是銳角三角形,只需△ABC的最大角C是銳角,cos C=(n1)2+n2(n+1)22(n1)n=n42(n1)0,所以n4,所以,要使△ABC是銳角三角形,△,從{2,3,4,…,9}中,“任取三個連續(xù)正整數”共有6種基本情況,“△ABC是銳角三角形”包含4種情況,故所求的概率為46=23.題型二 有放回抽樣與不放回抽樣【例2】 現有一批產品共有10件,其中8件為正品,2件為次品.(1)如果從中取出一件,然后放回,再取一件,求連續(xù)3次取出的都是正品的概率。(2)如果從中一次取3件,求3件都是正品的概率.【解析】(1)有放回地抽取3次,按抽取順序(x,y,z)記錄結果,則x,y,z都有10種可能,所以試驗結果有101010=103種。設事件A為“連續(xù)3次都取正品”,則包含的基本事件共有888=83 種,因此,P(A)= =.(2)方法一:可以看作不放回抽樣3次,順序不同,基本事件不同,按抽取順序記錄(x,y,z),則x有10種可能,y有9種可能,z有8種可能,所以試驗的所有結果為1098=“3件都是正品”,則事件B包含的基本事件總數為876=336, 所以P(B)=336720≈.方法二:可以看作不放回3次無順序抽樣,先按抽取順序(x,y,z)記錄結果,則x有10種可能,y有9種可能,z有8種可能,但(x,y,z),(x,z,y),(y,x,z),(y,z,x),(z,x,y),(z,y,x)是相同的,所以試驗的所有結果有1098247。6=,事件B包含的基本事件個數為876247。6=56,因此P(B)=56120≈.【點撥】關于不放回抽樣,計算基本事件個數時,既可以看作是有順序的,也可以看作是無順序的,其結果是一樣的,但不論選擇哪一種方式,觀察的角度必須一致,否則會導致錯誤.【變式訓練2】有5張卡片,上面分別寫有0,1,2,3,:(1)從中任取兩張卡片,兩張卡片上的數字之和等于4的概率。(2)從中任取兩次卡片,每次取一張,第一次取出卡片,記下數字后放回,再取第二次,兩次取出的卡片上的數字之和恰好等于4的概率.【解析】(1)兩張卡片上的數字之和等于4的情形共有4種,任取兩張卡片共有10種,所以概率為P=410=25。(2)兩張卡片上的數字之和等于4的情形共有5種,任取兩張卡片共有25種,所以概率為P=525=15.題型三 古典概型問題的綜合應用【例3】 甲、乙兩袋裝有大小相同的紅球和白球,甲袋裝有2個紅球,2個白球。乙袋裝有2個紅球,、乙兩袋中各任取2個球.(1)若n=3,求取到的4個球全是紅球的概率。(2)若取到的4個球中至少有2個紅球的概率為34,求n.【解析】(1)記“取到的4個球全是紅球”為事件A,P(A)=C22C24?C22C25=16110=160.(2)記“取到的4個球至多有1個紅球”為事件B,“取到的4個球只有1個紅球”為事件B1,“取到的4個球全是白球”為事件B2.由題意,得P(B)=134=14.P(B1)=C12C12C24?C2nC2n+2+C22C24?C12C1nC2n+2=2n23(n+2)(n+1),P(B2)=C22C24?C2nC2n+2=n(n1)6(n+2)(n+1).所以P(B)=P(B1)+P(B2)=2n23(n+2)(n+1)+n(n1)6(n+2)(n+1)=14,化簡得7n211n6=0,解得n=2或n=37(舍去),故n=2.【變式訓練3】甲、乙二人參加普法知識競賽,共有10道不同的題目,其中選擇題6道,判斷題4道,甲、乙二人一次各抽取一題.(1)甲抽到選擇題,乙抽到判斷題的概率是多少?(2)甲、乙二人至少有一個抽到選擇題的概率是多少?【解析】(1)甲從選擇題中抽到一題的可能結果有C16個,乙從判斷題中抽到一題的的可能結果是C 14,故甲抽到選擇題,乙抽到判斷題的可能結果為C16C14=、乙二人一次各抽取一題的結果有C110C19=90,所以概率為2490=415.(2)甲、乙二人一次各抽取一題基本事件的總數是109=90.方法一:(分類計數原理)①只有甲抽到了選擇題的事件數是:64=24。②只有乙抽到了選擇題的事件數是:64=24。③甲、乙同時抽到選擇題的事件數是:65=30.故甲、乙二人至少有一個抽到選擇題的概率是24+24+3090=1315.方法二:(利用對立事件)事件“甲、乙二人至少有一個抽到選擇題”與事件“甲、乙兩人都未抽到選擇題”是對立事件.事件“甲、乙兩人都未抽到選擇題”的基本事件個數是43=12.故甲、乙二人至少有一個抽到選擇題的概率是11290=1215=1315.總結提高:①對于每個隨機試驗來說,所有可能出現的試驗結果數n必須是有限個。②①、②的條件下,運用的古典概型計算公式P(A)=(A)=mn計算時,確定m、n的數值是關鍵所在.,A2,…,An,其加法公式為P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An)..,能否把一個復雜事件分解為若干個互相排斥或相互獨立、既不重復又不遺漏的簡單事件是解答這類應用題的關鍵,也是考查學生分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié). 幾何概型典例精析題型一 長度問題【例1】如圖,∠AOB=60176。,OA=2,OB=5,在線段OB上任取一點C,試求:(1)△AOC為鈍角三角形的概率。(2)△AOC為銳角三角形的概率.【解析】如圖,由平面幾何知識知:當AD⊥OB時,OD=1。當OA⊥AE時,OE=4,BE=1.(1)當且僅當點C在線段OD或BE上時,△AOC為鈍角三角形.記“△AOC為鈍角三角形”為事件M,則P(M)=OD+EBOB=1+15=,即△.(2)當且僅當點C在線段DE上時,△AOC為銳角三角形.記“△AOC為銳角三角”為事件N,則P(N)=DEOB=35=,即△.【點撥】我們把每一個事件理解為從某個特定的區(qū)域內隨機地取一點,該區(qū)域中每一點被取到的機會都一樣,而一個事件發(fā)生則理解為恰好在上述區(qū)域內的某個指定的區(qū)域內的點,這樣的概率模型就可以用幾何概型求解.【變式訓練1】點A為周長等于3的圓周上的一個定點,若在該圓周上隨機取一點B,則劣弧AB的長度小于1的概率為   .【解析】如圖可設 =1,則根據幾何概率可知其整體事件是其周長3,則其概率是23.題型二 面積問題【例2】 兩個CB對講機(CB即CitizenBand民用波段的英文縮寫)持有者,莉莉和霍伊都為卡爾貨運公司工作,他們的對講機的接收范圍為25公里,在下午3:00時莉莉正在基地正東距基地30公里以內的某處向基地行駛,而霍伊在下午3:00時正在基地正北距基地40公里以內的某地向基地行駛,試問在下午3:00時他們能夠通過對講機交談的概率有多大?【解析】設x和y分別代表莉莉和霍伊距基地的距離,于是0≤x≤30,0≤y≤40.他們所有可能的距離的數據構成有序點對(x,y),這里x,y都在它們各自的限制范圍內,則所有這樣的有序數對構成的集合即為基本事件組對應的幾何區(qū)域,每一個幾何區(qū)域中的點都代表莉莉和霍伊的一個特定的位置, 他們可以通過對講機交談的事件僅當他們之間的距離不超過25公里時發(fā)生(如下圖),因此構成該事件的點由滿足不等式x2+y2≤25的數對組成,此不等式等價于x2+y2≤625,右圖中的方形區(qū)域代表基本事件組,陰影部分代表所求事件,方形區(qū)域的面積為1 200平方公里,而事件的面積為(14)π(25)2=625π4,于是有P=625π41 200=625π4 800≈.【點撥】解決此類問題,應先根據題意確定該實驗為幾何概型,然后求出事件A和基本事件的幾何度量,借助幾何概型的概率公式求出.【變式訓練2】如圖,以正方形ABCD的邊長為直徑作半圓,求飛鏢落在花瓣內的概率.【解析】飛鏢落在正方形區(qū)域內的機會是均等的,設正方形邊長為2r,則P( A)=S花瓣SABCD=12πr24(2r)2(2r)2=π22.所以,飛鏢落在花瓣內的概率為π22.題型三 體積問題【例3】 在線段[0,1]上任意投三個點,設O至三點的三線段長為x、y、z,研究方法表明:x,y,z能構成三角形只要點(x,y,z) 落在棱長為1的正方體T的內部由△ADC,△ADB,△BDC,△AOC,△AOB,△BOC所圍成的區(qū)域G中(如圖),則x,y,z能構成三角形與不能構成三角形這兩個事件中哪一個事件的概率大?【解析】V(T)=1,V(G)=133131213=12,所以P=V(G)V(T)=12.由此得,能與不能構成三角形兩事件的概率一樣大.【點撥】因為任意投的三點x,y,z是隨機的,所以使得能構成三角形只與能構成三角形的區(qū)域及基本事件的區(qū)域有關.【變式訓練3】已知正方體ABCD—A1B1C1D1內有一個內切球O,則在正方體ABCD—A1B1C1D1內任取點M,點M在球O內的概率是(  ) 【解析】設正方體的棱長為a,則點M在球O內的概率P=V球V正方體=43π(a2)3a3=π6,選C.總結提高,概率大小與隨機事件所在區(qū)域的形狀和位置無關,其測度為0,則它出現的概率為0,但它不是不可能事件. 如果隨機事件所在區(qū)域是全部區(qū)域扣除一個單點, 其測度為1,則它出現的概率為1,但它不是必然事件.(長度,面積,體積),.“等可能性”可以理解成“對任意兩個區(qū)域,當它們的測度(長度,面積,體積,…)相等時,事件A對應點落在
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