質量分析方法(編輯修改稿)
2024-09-01 17:43 本頁面
【文章內容簡介】 圖步驟（）（1）明確因果圖的結果：首先確定需要分析的質量問題，通常是指在排列圖中找出的主要問題，列在圖的右方。且在中間畫出主桿線，箭頭指向主要問題。（2）在分析原因時，對導致結果可能的原因進行分類，規(guī)定其主要類別，一般是從“5M1E”（即為人、環(huán)、機、料、法和測量）因素入手。在主桿線上畫出斜枝桿線，且注上主要類別名稱，斜枝桿線一般斜線為45176。和60176。為宜，箭頭指向主桿線。（3）組織召集該質量問題的相關人員會議，共同討論分析造成質量問題的種種原因。利用“頭腦風暴法”對產生質量問題的原因進行層層分析，原因分析必須徹底和具有改進質量的可操作性，并將尋找到的各個層次的原因逐一地畫在相應分類的枝上，后一層問題的箭頭應指向前一層的問題。（4）在因果圖中分析到最后一層上的問題是要QC小組去解決的問題，也稱為末端原因。通過逐后的現(xiàn)場進行觀察、測量、試驗等，以確認是否影響質量的主要原因。 作業(yè)場地太小材料未分批進場夜間施工照明不夠砌墻拉線不緊麻線太細砂漿粗粒太多黃砂未過篩臨近節(jié)日放假技普工搭配不合理人員思想不集中托線板有誤周邊材料堆放太多砂漿機易壞未校核留槎接搓處不平直墻砌體表面平整度差人員設備材料方法測量環(huán)境 墻體表面平整度差因果分析排列圖制圖人： 制圖日期：年月日應注意的事項：（1）一個主要質量問題只能畫一張因果圖，多個主要質量問題則應畫多張因果圖，因果圖只能用于單一目標的分析。（2）對分析出來的原因，文字要簡明扼要，一般只要能說明原因文字越簡略越好。（3）原因分析要抓住重點，分析要透徹，一般分析到二到三層較佳。在分層時要注意因果關系，前后順序不要顛倒。（4）通常在分析時應找本QC小組有能力解決的原因，如果找不可抗拒或無法解決的問題，就失去了找出原因的意義。關 聯(lián) 圖關聯(lián)圖用途及形式關聯(lián)圖又叫關系圖。它是解決關系復雜、因素之間有相互關聯(lián)的原因與結果或目的與手段的圖示技術，與系統(tǒng)圖不同的是關聯(lián)圖的主題不只一個，可以多個。也是根據(jù)邏輯關系理清復雜問題、整理語言文字資料的一種方法。關聯(lián)圖通常是用矩形框作為主要問題，橢圓形是分層分析的原因，用箭頭表示分層原因的前后因果關系。關聯(lián)圖一般有二種基本類型：（1）中央集中型：把要分析的問題放在圖的中央位置，把同“問題”發(fā)生關系的因素逐層排列在其周圍（）。（2）單側匯集型：把要分析的問題放在右（或左）側，與其發(fā)生關系的因素從右（左）向左（右）逐層排列（）。因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素問 題問 題 中央集中型關聯(lián)圖因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素因素問題問題 單側匯集型關聯(lián)圖關聯(lián)圖的用途：關聯(lián)圖可用于制訂全面質量管理計劃、制訂質量方針、制訂生產過程的質量改進措施、推進外購、外協(xié)件的質量管理工作、制訂質量管理小組活動規(guī)劃與目標展開、解決工期、工序管理上的問題、改進職能部門的工作及質量問題分析和因果分析等。關聯(lián)圖的作圖步驟（、）（1）關聯(lián)圖是同因果圖繪制一樣，首先確定需要分析的質量問題。問題宜用簡潔的文字表述，一般用粗線方框圈起。一個粗方框只圈一個問題，多個問題則應用多個粗方框圈起來。（2）繪制時中央集中型的把問題框放在圖的中央位置，單側匯集型的把要分析的問題放在圖的一側。（3）在分析原因時，對導致結果可能的原因從“5M1E”入手進行分類。召開諸葛亮會，應用“頭腦風暴法”對分析的問題充分發(fā)表意見找原因，找原因時要深入細致地分析，直至找出末端原因。（4）討論分析造成質量問題的種種原因要邊記錄、邊繪制、反復
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