【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
2課時(shí) zh ch sh r 2課時(shí)合計(jì): 20課時(shí) 第三單元備課一、教學(xué)內(nèi)容 人教課標(biāo)版教材小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)第三單元。韻母《ai ei ui》《ao ou iu》《ie ve er》《an en in un vn》《ang eng ing ong》,《語(yǔ)文園地三》。二、本組概括本單元安排了漢語(yǔ)拼音韻母的教學(xué)。本單元共有5課,主要學(xué)習(xí)9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻韻母和4個(gè)后鼻韻母,6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。編排本單元意在引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)18個(gè)韻母的四聲及輕聲;準(zhǔn)確地拼讀,能正確書(shū)寫(xiě)韻母和音節(jié);能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)識(shí)生字,朗讀兒歌,體驗(yàn)童趣。 三、教學(xué)目標(biāo) 1.能讀準(zhǔn)9個(gè)復(fù)韻母、和6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)詞;能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲;能正確書(shū)寫(xiě)韻母和音節(jié)。 ,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。 。 四、教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn): 。,拼讀音節(jié)。認(rèn)識(shí)事物,把音節(jié)和圖正確地連接起來(lái)。 。 難點(diǎn): 。 。 五、課時(shí)分配 ai ei ui 2課時(shí)ao ou iu 2課時(shí)Ie 252。e er 2課時(shí)an en in un 252。n 2課時(shí)ang eng ing ong 2課時(shí)合計(jì): 20課時(shí)四單元備課教材簡(jiǎn)析本單元以“自然美景”為主題進(jìn)行編排,選編的課文用不同的形式突出了大自然不同的景色之美?!肚锾臁吠ㄟ^(guò)對(duì)一系列秋天景物的描寫(xiě),然人感受到秋天的美麗和秋高氣爽;《小小的船》是一首兒歌,通過(guò)描繪美麗的星空,來(lái)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感;《江南》這首漢樂(lè)府詩(shī)歌讓學(xué)生初次接觸到了詩(shī)歌體裁,不僅為學(xué)生展現(xiàn)了一副“魚(yú)戲蓮葉間”的畫(huà)面,還提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng);《四季》用四段短小精悍的對(duì)話,展示了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)不同的景色??谡Z(yǔ)交際的內(nèi)容是“我說(shuō)你做”。語(yǔ)文園地一共有5項(xiàng)內(nèi)容,分別是“趣味識(shí)字”“字詞句運(yùn)用”“展示臺(tái)”“日積月累”,以及“和大人一起讀”。學(xué)情分析學(xué)生在前幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了一些生字,對(duì)拼音也更加熟悉了,現(xiàn)在可以借助拼音將課文讀通順,并能聯(lián)系生活實(shí)際感悟課文描繪的自然美景。學(xué)習(xí)這四課,教師要考慮一年級(jí)學(xué)生識(shí)字不多的認(rèn)知基礎(chǔ),根據(jù)文本環(huán)境創(chuàng)設(shè)識(shí)字情境,在情境中把識(shí)字與學(xué)詞結(jié)合起來(lái),把學(xué)詞和認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來(lái),并及時(shí)在短文的朗讀中和日常生活中認(rèn)讀、鞏固。通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)單元,學(xué)生可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)目標(biāo),會(huì)寫(xiě)16個(gè)生字,規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字。、流利地朗讀課文,背誦課文,感受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。、學(xué)詞、讀文結(jié)合起來(lái),認(rèn)清字形,正確書(shū)寫(xiě)。、感受力,聯(lián)系生活實(shí)際,感受自然的美好。,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,并從小事做起,用行動(dòng)保護(hù)大自然。教學(xué)重難點(diǎn)本單元教學(xué)將注重創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,感受大自然的美。鍛煉學(xué)生自主識(shí)字、寫(xiě)字,朗讀課文的能力。課時(shí)安排1. 秋天 2課時(shí)2. 小小的船 2課時(shí)3. 江南 2課時(shí)4. 四季 2課時(shí)5. 口語(yǔ)交際 1課時(shí)6. 語(yǔ)文園地四 2課時(shí)合計(jì): 15課時(shí)第五單元備課一、單元教材分析這是第二個(gè)識(shí)字單元,延續(xù)了第一個(gè)識(shí)字單元的編排特色,編排了《畫(huà)》《大小多少》 《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》5 篇識(shí)字課,將識(shí)字寓于生動(dòng)形象、充滿童趣的情境之中, 內(nèi)容淺顯,內(nèi)涵豐富,形式多樣,滲透對(duì)比識(shí)字、會(huì)意字識(shí)字、歸類識(shí)字等多種識(shí)字方法。