【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 笑怒罵皆成文章”。如何理解本文潑辣、幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)？ 參考答案： 本文的語(yǔ)言思想性、時(shí)代感強(qiáng)，感情色彩鮮明，對(duì)語(yǔ)言諷刺色彩的學(xué)習(xí)，可以集中在兩點(diǎn)上：一是作品將要批判的觀念形象化，然后著意刻畫它可笑可憎的面目，并予以無(wú)情否定。如批判“閉關(guān)主義”的危害時(shí)，不說(shuō)外敵入侵，清朝喪權(quán)辱國(guó)，而說(shuō)“給槍炮打破了大門”，“又碰了一串釘子”。 再如寫徘徊的“孱頭”、放火的“昏蛋”和欣欣然入室大吸鴉片的“廢物”，形象栩栩如生，批判也入木三分。二是將其要否定的現(xiàn)象漫畫化，示其滑稽、可惡，如寫捧著古畫一路掛過(guò)去的“大師”，讓人忍俊不禁；背著煙槍、煙燈周游世界的聯(lián)想勾勒，讓人感到可厭可悲。 使用了很多反語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)諷刺效果?；蛟①H于褒，如“我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了”；或貶詞褒用，如“我只想鼓吹我們?cè)倭邌菀稽c(diǎn)， ‘ 送去 ’之外，還得 ‘ 拿來(lái) ’” ；或引用論敵原話，以子之矛攻子之盾，如“我們沒(méi)有人根據(jù)了 ‘ 禮尚往來(lái) ’的儀節(jié)，說(shuō)道：拿來(lái)！” 旁敲側(cè)擊是形成本文語(yǔ)言風(fēng)格潑辣的手段之一。如“我在這里也并不想對(duì)于 ‘ 送去 ’ 再說(shuō)什么，否則太不 ‘ 摩登 ’ 了”，既嘲諷了“送去主義”，又給那種追逐時(shí)髦的“摩登”風(fēng)尚來(lái)個(gè)順手一擊。又如，在寫“得了一所大宅子”之后，作者插入“ …… 或是做了女婿換來(lái)的”，對(duì)反動(dòng)文人邵洵美以富家翁女婿炫耀于文壇，也順帶一筆，予以嘲諷。 三、開(kāi)放探究 文章第一段對(duì)“送去主義”進(jìn)行了諷刺和揭露。你認(rèn)為在今天有沒(méi)有“送去”的必要，應(yīng)如何看待“送去主義”呢？ 思路提示一：沒(méi)有“送去”的必要。我們要實(shí)行的是對(duì)傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化的“拿來(lái)主義”，要汲取本民族傳統(tǒng)文化和其他民族文化的精華來(lái)發(fā)展自己，建設(shè)有中國(guó)特色的新文化，而沒(méi)有必要把自己的文化遺產(chǎn)送出去?！八腿ブ髁x”是一種媚外行為，應(yīng)該批判。 思路提示二：有“送去”的必要。在全球化的今天，我們要了解世界，也應(yīng)該讓世界了解我們。既要對(duì)外來(lái)文化實(shí)行“拿來(lái)主義”，也應(yīng)適當(dāng)把自己的優(yōu)秀文化“送去”，以促進(jìn)中外文化交流，增強(qiáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化在世界上的影響。“送去主義”有積極的一面。 一、文脈梳理 二、意旨探微 文章批判了國(guó)民黨反動(dòng)派的賣國(guó)主義政策和一些人對(duì)待文化遺產(chǎn)的錯(cuò)誤態(tài)度，闡明了馬克思主義關(guān)于批判地繼承文化遺產(chǎn)的基本原理，指出了正確地繼承和借鑒乃是建設(shè)民族新文化的必不可少的條件。 1．比喻論證 本文恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻。用“大宅子”比喻文化遺產(chǎn)，把不敢進(jìn)門的“孱頭”比做逃避主義者，把放火燒光的“昏蛋”比做虛無(wú)主義者，把蹩進(jìn)臥室大吸鴉片的“廢物”比做投降主義者，準(zhǔn)確形象地批判了對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度。 用“魚翅”比喻文化精華，“鴉片”喻精華糟粕兼而有之的文化遺產(chǎn)，“煙槍煙燈”喻舊的文化形式，“姨太太”喻有害的文化遺產(chǎn)等。這些比喻具體形象地揭示了事物的本質(zhì)特征。 這幾組比喻所構(gòu)成的比喻論證恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)明了實(shí)行“拿來(lái)主義”應(yīng)該怎樣、不應(yīng)該怎樣的問(wèn)題。 2．反語(yǔ)運(yùn)用 反語(yǔ)就是使用與本意相反的詞語(yǔ)或句子去表達(dá)本意。反語(yǔ)多數(shù)用在批判、揭露等方面，具有辛辣諷刺、幽默諧趣的修辭效果，使文章富有戰(zhàn)斗性。本文多處使用了反語(yǔ)，如“總之，活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了”中的“進(jìn)步”實(shí)際意思是諷刺國(guó)民黨當(dāng)局越來(lái)越無(wú)恥的賣國(guó)行徑。另外如“大度”“豐富”“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”等也都是運(yùn)用了反語(yǔ)的修辭手法。 3．借用新詞 如“我在這里也并不想對(duì)于 ‘ 送去 ’ 再說(shuō)什么，否則太不 ‘ 摩登 ’ 了”。作者用“摩登”這一流行詞語(yǔ)，含蓄地表示了他所揭露的正是事實(shí)，所批判的正是敵人害怕的東西，也啟發(fā)讀者去認(rèn)識(shí)敵人的媚外行徑。 4．揶揄嘲諷 如“尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋”“磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞”，前者揶揄了尼采的狂妄，后者揭示了“送去”之后的可憐相。另外還有那些形象的比喻的運(yùn)用，也顯示了作者的諷刺力量。 5．駁立結(jié)合 文章作為一篇雜文采用了駁立結(jié)合的寫法。作者在批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出論點(diǎn)，闡明主張。先論述“閉關(guān)主義”和“送去主義”，進(jìn)而揭露其危害，以此作鋪墊，勇敢提出“拿來(lái)”的主張，可以說(shuō)是先駁后立。 1 ． 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是 ( ) A ． 昏．蛋 ( hūn ) 腦 髓．( s uǐ ) 嬉．笑 ( xī ) 冠．冕 ( ɡ uān ) 嫉．恨 ( j237。 ) B ． 倏．的 ( s h249。 ) 霎．時(shí) ( s h224。 ) 乘．涼 ( ch 233。 n ɡ ) 孱．頭 ( ch 224。 n ) 空．白 ( k 242。 n ɡ ) 解析： B項(xiàng)中“倏”讀音為“ shū”，“孱”讀音為“ c224。n”； C項(xiàng)中“蹩”讀音為“ bi233?！?；D項(xiàng)中“頡”讀音為“ ji233?！薄? 答案： A C ． 蹩．進(jìn) ( b236。 ) 自 詡．( xǔ ) 毛 廁．( c232。 ) 畏 葸．( xǐ ) 撰．稿 ( zhu 224。 n ) D ． 倉(cāng) 頡．( j237。 ) 甘 霖．( l 237。 n ) 誹．謗 ( f ěi ) 詛．咒 ( zǔ ) 悼．念 ( d 224。 o ) 2．下列各組詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是 ( ) A．宿愿 紛繁蕪雜 沮咒 音容笑貌 B．吝澀 禮上往來(lái) 孱頭 勃然大怒 C．頃訴 殘羹冷灸 自栩 冠冕堂皇 D．貯立 臨風(fēng)殞淚 憑吊 豁然開(kāi)朗 解析： A項(xiàng)中“沮”為“詛”； B項(xiàng)“澀”為“嗇”，“上”為“尚”； C項(xiàng)“頃”為“傾”，“灸”為“炙”，“栩”為“詡”；D項(xiàng)“貯”為“佇”，“殞”為“隕”。 答案： A 3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) A．魯迅是知者，更是智者，魯迅是學(xué)者，更是學(xué)人。多少作家的書洋洋大觀，卻抵不上魯迅一本薄薄的《 野草 》 ，更別提魯迅其他的淵博所在了。 B．“魯迅是中國(guó)現(xiàn)代作家中當(dāng)?shù)闷?‘ 百科全書式人物 ’ 的唯一者” (北京大學(xué)教授孫玉石語(yǔ) )。我們成不了魯迅，但從魯迅中汲取營(yíng)養(yǎng)總是可以的。 C．被記者傷透心的鳩山，成了新首相菅直人的“前車之鑒”，菅直人決定與媒體保持“距離美”。 9日，他在就任后的記者會(huì)上說(shuō)：“我覺(jué)得動(dòng)不動(dòng)就接受媒體采訪，會(huì)導(dǎo)致政權(quán)難以運(yùn)行。” D．人民教育出版社新版的語(yǔ)文教材中，魯迅的作品明顯減少， 《 藥 》《 為了忘卻的記念 》 …… 等作品不見(jiàn)了，保留下來(lái)的只有 《 拿來(lái)主義 》《 祝福 》 和 《 記念劉和珍君 》 三篇。 解析： A項(xiàng)應(yīng)把“智者”后的逗號(hào)改為分號(hào)；B項(xiàng)應(yīng)把括號(hào)后面的句號(hào)移到引號(hào)里面； D項(xiàng)省略號(hào)和“等”重復(fù)，應(yīng)刪去省略號(hào)。 答案： C 4．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) ①既然領(lǐng)導(dǎo) ________你，把公司的大權(quán)交給你，你就應(yīng)該盡職盡責(zé)。 ②能夠只是送出去，也不算是壞事情，一者見(jiàn)得 ________，二者見(jiàn)得大度。 ③我只想我們?cè)?________一些，“送去”之外，還得“拿來(lái)”，是為“拿來(lái)主義”。 ④對(duì)這樣的害群之馬必須及早 ________，才能保一方平安。 A．看重 豐厚 吝嗇 處置 B．看中 豐厚 吝惜 處治 C．看中 豐富 吝惜 處置 D．看重 豐富 吝嗇 處治 解析： 第①題最容易突破?！翱粗小敝附?jīng)過(guò)觀察，感覺(jué)合宜；“看重”指看得起或看得很重。從語(yǔ)境看，應(yīng)選“看重”，故排除 B、 C。“處治”是指對(duì)犯罪或犯錯(cuò)誤的人的懲治，語(yǔ)境較重?！?