語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)難忘的小學(xué)生活教案(編輯修改稿)
2024-09-01 15:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小學(xué)同學(xué)富有個(gè)性的特點(diǎn)相信也深深印在每個(gè)同學(xué)的腦海中，讓我們一同走進(jìn)《忘不了的笑聲》。 二、新授1．自由朗讀說(shuō)說(shuō)文章主要寫(xiě)了什么？2． 學(xué)生總結(jié)。出示課件：文章圍繞“小隊(duì)的同學(xué)都愛(ài)笑，各人的笑聲不一樣”，寫(xiě)出了小隊(duì)同學(xué)別具一格的笑聲3． 文章按什么順序?qū)懙模勘磉_(dá)了怎樣的感情？4．說(shuō)說(shuō)自己班上同學(xué)的笑聲特點(diǎn)。5．學(xué)習(xí)《作文上的紅雙圈》（1）自讀課文，提出學(xué)習(xí)方法。（2）按照學(xué)生的提示學(xué)習(xí)。預(yù)設(shè)：了解課文主要內(nèi)容，寫(xiě)作順序，體會(huì)感情，提出不懂之處等。出示課件：的文學(xué)之路是從98個(gè)“紅雙圈”開(kāi)始的。有一次學(xué)校開(kāi)展征文比賽，黃蓓佳的一篇《補(bǔ)考》寫(xiě)了5 000字，后來(lái)這篇文章被放在櫥窗里，那時(shí)老師改作文時(shí)習(xí)慣把好的句子用紅雙圈圈起來(lái)，黃蓓佳很孩子氣地隔著玻璃一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)老師圈的紅雙圈，發(fā)現(xiàn)一共是98個(gè)，正是這98個(gè)紅雙圈成為她寫(xiě)作的起點(diǎn)。（3）從作文上的九十八個(gè)紅雙圈你想到了什么？（4）文章標(biāo)的中心是什么？作業(yè)1．收集描寫(xiě)笑的詞語(yǔ)書(shū)上的和課外的歌5個(gè)。2．自習(xí)觀察本班的同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)他們的特點(diǎn)或用“難忘——”來(lái)回憶小學(xué)生活。為下面活動(dòng)作準(zhǔn)備。第四課時(shí)：難忘的回憶（小學(xué)生活）一、習(xí)作指導(dǎo)二、學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作。活動(dòng)目標(biāo)：回憶小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增進(jìn)同學(xué)情，師生誼。主持人：學(xué)生代表準(zhǔn)備階段：1．學(xué)生收集六年中給自己留下印象最深的人和事或者自己成長(zhǎng)的故事寫(xiě)下或者口頭準(zhǔn)備好。2．實(shí)物準(zhǔn)備：照片、獎(jiǎng)狀等。3．主持人準(zhǔn)備好臺(tái)詞?；顒?dòng)過(guò)程：一、習(xí)作指導(dǎo)1．談話(huà)導(dǎo)入六年了我們聆聽(tīng)著老師的教誨，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲。今天就讓我們的思緒盡情馳騁，從記憶中搜尋最讓你心動(dòng)的情景，唐我們一起分享那一個(gè)個(gè)印象最深的老師、同學(xué)，一件件難以忘懷的事吧。2．拓展翻開(kāi)自己的日記、習(xí)作再次進(jìn)行整理，注意真情實(shí)感。二、學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作。作業(yè)：準(zhǔn)備自己成長(zhǎng)的故事第五課時(shí)：活動(dòng)：難忘的——一、學(xué)生上臺(tái)展示一、學(xué)生主持過(guò)程（要求每個(gè)學(xué)生能上臺(tái)演講）二、老師總結(jié)1．師生共同評(píng)選活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品。2．老師總結(jié)。作業(yè):預(yù)習(xí)新課第六課時(shí)：活動(dòng)課和同學(xué)們一起暢談自己的成長(zhǎng)故事。 一 、導(dǎo)語(yǔ)成長(zhǎng)的過(guò)程中，有鮮花，也有荊棘；有歡笑，也有眼淚。但無(wú)論酸甜苦辣，都將成為珍貴的回憶。今天就讓我們重溫那過(guò)去的歲月，喚起美好的回憶吧。下面老師將活動(dòng)交給中隊(duì)長(zhǎng)，讓他來(lái)給我們主持。二、學(xué)生主持活動(dòng)。三、師生共同總結(jié)評(píng)出此次活動(dòng)度的積極分子。作業(yè)：準(zhǔn)備好資料制作班級(jí)卡第七課時(shí)：“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”啟動(dòng)階段一、新課導(dǎo)語(yǔ)。二、范例及講評(píng)。1．導(dǎo)語(yǔ)。你們即將離開(kāi)生活了多年的母校，告別朝夕相處的同學(xué)，必定有些依依不舍。為了給母校留下一個(gè)永久的紀(jì)念，建議你們每人挑選一張自己認(rèn)為最有意思的生活照片，匯集成一本“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”送給母校。你們同意嗎？但是，光有照片還不夠，建議你們各自為自己的照片寫(xiě)一點(diǎn)說(shuō)明，附在其中，好不好？2．范例及講評(píng)。你為什么帶這張照片來(lái)？它有什么特別的意義？它能說(shuō)明什么？先想一想，誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？講評(píng)重點(diǎn)：有無(wú)具體內(nèi)容，是否介紹清楚。3．練習(xí)。（1）獨(dú)立思考：這張照片是在什么情況下拍的？其中有什么故事？（2）小組交流，練習(xí)口述。4．大組交流。請(qǐng)各小組推薦：哪位同學(xué)說(shuō)得較好？講評(píng)：進(jìn)一步啟發(fā)思維，介紹各自的特點(diǎn)。5．當(dāng)堂習(xí)作。限定時(shí)間，快速習(xí)作。6．相互修改。找一個(gè)朋友，征詢(xún)意見(jiàn)，自行修改。7．小結(jié)。第八課時(shí)：選制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)具體學(xué)生討論并制作活動(dòng)卡內(nèi)容一、導(dǎo)入六年的小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的。讓每一個(gè)學(xué)生都把那些珍貴的回憶留住，那不僅是對(duì)過(guò)去日子的美好回憶，也將是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)。許多年后，當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)長(zhǎng)大成才，在不同的崗位上工作的時(shí)候，班級(jí)紀(jì)念冊(cè)將永遠(yuǎn)連接著小學(xué)老師和同學(xué)的情誼。二、討論活動(dòng)卡內(nèi)容1．分小組討論2．集中每小組的建議預(yù)設(shè)：卡上的內(nèi)容如，“師恩難忘”“同學(xué)情深”“個(gè)性特點(diǎn)”“集體榮譽(yù)”“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上”“藝術(shù)天地”“美好祝愿（離別贈(zèng)言）”“依依惜別”。班級(jí)紀(jì)念冊(cè)是為了留下美好回憶，所以形式可以多樣?？梢允菚?shū)刊式的紙制班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，也可以是網(wǎng)頁(yè)式的多媒體班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。不管是哪一種形式的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，都要充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的聰明才智，努力做到圖文并茂，有的還可以用實(shí)物。教師要鼓勵(lì)有創(chuàng)意地制作“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”。三、選取活動(dòng)卡的制作負(fù)責(zé)人1．學(xué)生提名美編、資料收集人、文字編輯、審稿人等2．每個(gè)學(xué)生要做的：上交一張照片寫(xiě)上自己的特點(diǎn)（簡(jiǎn)明扼要）3．有特色的照片要配上說(shuō)明和故事。作業(yè)：預(yù)習(xí)新課第九課時(shí)：依依惜別一、自學(xué)“閱讀材料”中5篇文章
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