【總結】第一篇:《汽化和液化》教案 《汽化和液化》教案 教學過程的設計: 1、導入新課 課件展示圖片,提出問題:曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了,衣服上的水到哪里了? 夏天從冰柜里拿出來的紅茶,瓶子外...
2024-11-04 14:29
【總結】第一篇:汽化和液化教案 汽化和液化 學習目標: 1.知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆過程。 2.了解沸騰現象,知道什么是沸點、沸騰的條件。 3.知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,以及它...
2024-11-05 00:30
【總結】第一篇:汽化和液化說課稿 汽化和液化說課稿 一、說教材 1、教材的地位和作用 這部分內容出自人教版八年級上冊第四章第三節(jié),熱現象中的第三、四種物態(tài)變化,在初中物理探究實驗中是十分重要的,而“水...
2024-11-05 00:25
【總結】第一篇:汽化和液化(教案) 汽化和液化 張德禮 教學目標 一、知識與技能 、液化,理解液化是汽化的逆過程。,知道什么是沸點。。 二、過程與方法 。。 ,培養(yǎng)學生的觀察及實驗能力。 三...
2024-11-05 00:08
【總結】八年級物理《汽化和液化》教學反思監(jiān)利縣龔場鎮(zhèn)廖池中學張良豐本節(jié)課是人教版八年級物理上冊第四章第三節(jié)《汽化和液化》,在學習這節(jié)課之前學生已經學習過了熔化和凝固,對于物態(tài)變化有了一定的認識。在小學科學課和日常生活中也接觸過蒸發(fā)和沸騰,但是對于汽化和液化的認識還
2024-11-24 18:33
【總結】想一想:如何使?jié)褚路傻酶煨?探索實驗一實驗目的:實驗器材:①研究蒸發(fā)快慢與液體的溫度高低的關系②研究蒸發(fā)快慢與液體的表面積的關系③研究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢的關系。兩張玻璃片,坩堝鉗,酒精燈,酒精,火柴,硬紙片,滴管實驗記錄:液體溫度液體表面積液體表面空氣流動情況
2024-11-28 01:52
【總結】導入新課一:汽化及其特點曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了,衣服上的水到哪里去了?水燒開后一段時間水壺會變干,水跑到哪里去了??汽化:物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。?液化:物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。一般氣體是看不見、摸不到的固態(tài)液態(tài)氣態(tài)汽化液化
2025-07-25 16:37
【總結】第二節(jié)汽化和液化第三節(jié)在黑板上涂一些酒精,一會兒酒精不見了黑板上的“液體”跑到哪里去了?想一想:我們平時洗完衣服就把濕衣服拿出去曬,一會兒衣服就干了,那么那些水到底跑到哪里去了呢?酒精和水都變成看不見的氣體散在空氣中了。學到了什么?
2025-08-01 13:12
【總結】汽化和液化第2課時沸騰觀察水的沸騰學生實驗:實驗器材:溫度計、燒杯、鐵架臺、酒精燈、石棉網等實驗目的:觀察水沸騰前后氣泡和水的溫度變化情況。按實驗裝置圖安裝實驗儀器.用酒精燈給溫水加熱至沸騰.當水溫升高到90℃后,每隔1min記錄一次溫度.同時注意觀察水中發(fā)生的現象,直到水沸騰并
2025-03-13 08:23
【總結】,掌握汽化的兩種方式。,了解液體蒸發(fā)會吸熱的特點以及液體蒸發(fā)的應用。,認識水沸騰的特點。,經歷科學探究的基本過程,了解圖像是一種直觀表示物理量變化的方法?!緦W習目標】態(tài)變?yōu)閼B(tài)的現象叫做汽化。汽化的兩種方式:和。發(fā)生的的汽
2025-03-12 21:25
【總結】,下列說法正確的是()點都是固定不變的壓的升高而降低,隨海拔的升高沸點也升高D,水溫100℃后()B一定不能沸騰D.無法確定C,仍放在火爐上加熱,水壺中水
2024-11-22 00:00
【總結】第三節(jié)汽化和液化熔化;從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固。晶體;而有些固體沒有固定的熔化溫度,這類固體叫做非晶體。熔點。吸熱;凝固放熱。上節(jié)回顧曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了,衣服上的水到哪里去了?想一想?在透明塑料袋中滴入幾滴酒精;
2025-04-29 08:27
【總結】精品資源“汽化和液化”教學設計 ?【教學目標】 1.知識與技能?! ?·知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過程?! ?·了解沸騰現象,知道什么是沸點?! ?·知道蒸發(fā)可以致冷?! ?.過程與方法?! ?·觀察沸騰是液化表面和內部同時發(fā)生的劇烈的汽化現象。
2025-04-16 12:44
【總結】汽化和液化三、液化:物質從______變?yōu)開__________和____。沸騰的時候水中發(fā)生劇烈的汽化現象,形成大量的汽泡,上升,變大到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。液體氣體沸騰蒸發(fā)在水沸騰的過程中,雖然繼續(xù)對它加熱,它卻保持一定的溫度不變。1,你觀察到玻
2024-11-19 05:58
【總結】第一篇:《汽化和液化》教學反思 本節(jié)課首先通過用酒精寫字的小實驗,利用學生的好奇心引入汽化的概念,然后介紹汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰。對于蒸發(fā)現象,學生有很豐富的生活經驗,而對于生活中經常見到的水的...
2024-11-04 14:17