教育案例平凡的幸福(編輯修改稿)
2024-09-01 08:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 早戀的影響，我這個(gè)做班主任的可謂是用心良苦啊!我們相遇在初三重新分班時(shí)。當(dāng)時(shí)他早已是全校聞名的情場老手，浪漫的愛情故事在校園中廣為流傳。而我最痛恨的是他居然在坐滿同學(xué)的教室里就公開表演!如此下去,班將不班！在一次次的試探、交流、約法三章以后，潘的舉動(dòng)似乎有所收斂，而我越來越明顯地感覺到，小潘并不象我們許多人想象得那樣無藥可救，他其實(shí)是一個(gè)很有才華的人。他曾經(jīng)是連任多年的班長，他熱愛體育，寫的一手好文章，只因?yàn)榕c前一位班主任意見不合，在壓制與抗?fàn)幍倪^程中喪失方向，直至用早戀來標(biāo)示自己的與眾不同。我為小潘的誤入歧途而惋惜，同時(shí)也更加深刻地意識(shí)到“人類靈魂工程師”的任重道遠(yuǎn)。對付早戀，我有自己的獨(dú)門秘笈——尊重理解，疏導(dǎo)溝通。講青春期生理衛(wèi)生與心理科學(xué)，開“文學(xué)與愛情討論會(huì)，舉辦“早戀的利與弊”辯論會(huì)，甚至以身說法，借物寓意……凡是想的到的辦法，我?guī)缀跞渴褂?慢慢的，我發(fā)現(xiàn)潘不再那么神魂顛倒地沉溺于狹小的二人世界，而是開始關(guān)心班里的事務(wù)
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