【文章內(nèi)容簡介】 事嗎？” “講得不是很流利，”我故意說：“你愿意講給我聽嗎？” “當(dāng)然可以！”她笑得很甜?！皬那埃诿利惖拇蠛＠铩彼L聲繪色地講著。講到海巫婆要美人魚交出自己美麗的聲音時她一臉憤慨；講到美人魚被王子發(fā)現(xiàn)后她如釋重負(fù)；講到王子娶了鄰國的公主時她一臉焦急…… 講到最后，她忽然問我：“常老師，人死了真的有靈魂嗎？” “當(dāng)然沒有了！”我笑著說。“可是，書上不是說美人魚死后化作泡沫，五百年后就有一個不滅的靈魂升上天空嗎？” 我有些啞然，在孩子的眼里，童話是一個美麗的世界，那里有他們對真善美的追求，有她們一個個五彩的夢。在這個充斥著現(xiàn)代媒體的空間里，我們的孩子被電視、游戲機(jī)、電腦包圍著，很少有孩子像王蒙這樣，因為童話，仍然生活在幻想的世界里！“也許，只有心靈美麗的人才有靈魂吧？” “那么，”王蒙一臉興奮：“我死后也有靈魂嗎？” 我的情緒迅速被王蒙所感染。那時，我以為她會健康到永遠(yuǎn)，事實上，她看起來也非常健康。我笑著：“當(dāng)然！” 第二天，我們倆共同制訂了一份學(xué)習(xí)計劃：每天學(xué)習(xí)一篇課文，課文會讀，生字會寫。每天學(xué)習(xí)一道數(shù)學(xué)例題，做五道練習(xí)題。每天寫圖畫日記，即寫一句或幾句話，根據(jù)這句話畫一幅畫。上午、下午各戶外活動半個小時。每天晚上讀2—3頁課外書，然后出去散步。王蒙聰慧而勤奮，根據(jù)這份學(xué)習(xí)計劃，不到兩個月的時間，她補(bǔ)完了所有落下的功課。也是這兩個月，我和王蒙之間，建立了深厚的感情，我?guī)缀醭闪怂麄兗彝サ囊粏T，她的父母，熱情而善良。他們從來不提王蒙的病情，但我仍能感覺到他們心底的憂郁。開學(xué)后，我主動要求教三年級，把王蒙要到我的班里。長期的醫(yī)院生活，長時期的病痛折磨，當(dāng)重新回到班集體時，她看起來很不合群，上課時，她常常盯著我而忘了聽課，好像很膽怯的樣子。下課，總是一個人趴在桌子上看書。其他任課老師也向我反映她的情況。我決定從培養(yǎng)她的自信心開始。她讀了很多童話書，我便利用班會召開了“王蒙童話故事會”，當(dāng)她用生動的語言講述著一個個美麗的童話時，孩子們掌聲如潮，我分明看到她眼里的淚花與欣喜；她喜歡畫畫，我便舉行了“我和王蒙來比賽”的繪畫挑戰(zhàn)大賽，我們確定一個主題，她先畫好后貼到墻上，全班同學(xué)再來畫，看誰能超過她，往往，她畫中透出的靈氣很少有孩子比得上……課外活動，我和同學(xué)們商量好，都主動邀請她參加活動，王蒙身體不夠好，細(xì)心的孩子們也都知道護(hù)著她，我們班，因為有了她，處處洋溢著愛的氣息。國慶節(jié)，學(xué)校舉行了“我愛祖國”講故事、繪畫大賽，她一舉蟬聯(lián)兩個冠軍，學(xué)校一千多名師生幾乎都認(rèn)識了我們班那個戴著小紅帽的叫王蒙的女孩。王蒙，成了我們班的驕傲。她的爸爸、媽媽很忙，有時候，她便跟著我吃飯、睡覺。她很愛笑。每一次吃飯，只要有她，餐廳里便再也聽不到別人的笑聲。有一天，學(xué)校派我去學(xué)習(xí)，回來時，天已黑了。王蒙一個人坐在餐廳里，和我同宿舍的李老師陪著她。見到我，王蒙馬上跑出來，一下子抱住我，眼淚嘩嘩地流下來。“蒙蒙，怎么了？”我著急地問?！鞍?！你這個蒙蒙真把我急死了?！崩罾蠋熃舆^話：“這不，她爸爸、媽媽出差了，她跑回家后又跑回來找你，我讓她先吃飯，她就是不吃。” “為什么不吃？不餓嗎？” “不，”王蒙哭著，仍抱住我的腿：“我很想你?！?我的眼淚一下子流了出來！幾個月來，我們朝夕相處，她總是那么依賴我，總喜歡抱著我，受了委屈的時候，或晚上睡覺的時候。握著她的小手，心底里，總會升起 一種做母親的感覺。王蒙，真的成了我生命中的一部分。日子，在我們的歡樂中悄悄溜走。不幸，還是發(fā)生了。11月10日，王蒙感冒了，不能來上學(xué)。每隔一天，我都會去看她，給她補(bǔ)課。那時，我以為她很快就會好起來的。一個月后，當(dāng)我再去看她，她媽媽一見我眼圈就紅了，說去醫(yī)院檢查，白細(xì)胞在減少，骨髓抑制和機(jī)體免疫功能明顯降低。王蒙仍樂呵呵地，問我：“常老師，我什么時候去上學(xué)？我和馬笛商量好了，要畫一本我們自己編的童話呢！題目都想好了，就叫《螞蟻歷險記》?！?我眼眶一酸：“快了，你好了就可以去上學(xué)了?！?我仍然幻想著，她一定會好起來的。元旦那天，我?guī)Я怂膸讉€好朋友去醫(yī)院看她。她送給我一張自制的卡片，上面畫了無數(shù)枝彩色的蠟燭，寫著：送給我最親愛的常老師?？雌饋恚眢w很虛弱，可見到小伙伴，她仍然興致很高。整整一個上午，她們折紙、畫畫、講故事，玩得很開心…… 元月18日，當(dāng)我見到她時，她扎了滿頭的彩皮筋，她一直希望能再留一頭美麗的長發(fā)。那五彩的皮筋，象征著生命顏色的皮筋，永遠(yuǎn)留在我心里，每次想起來，我總是心如刀割。那天，她身體非常虛弱，身上到處是紅色的斑點，已經(jīng)連坐起來的力氣都沒有了，卻仍然很開朗，笑著說：“醫(yī)生讓我小心一點，身上的任何部位都不能劃破，要不，一流血就麻煩了?！?她媽媽在一旁悄悄地流淚。我努力控制著自己的情緒，給她講班里一些有趣的事。天，漸漸黑下來，每個人的心里，都有些沉沉的。王蒙拉著我的手，說：“常老師，你今天晚上別走了，陪我一晚上吧。要不，我會覺得很寂寞。” 那天晚上，我沒走。她躺在我懷里，一直拉著我的手，很安靜，她讓我給她講《海的女兒》，講完后，她又問我：“常老師，人死了真的有靈魂嗎？” 她好像預(yù)感到什么，一雙美麗的大眼睛望著我，有些傷感。“蒙蒙，”我使勁握著她的手：“不管生還是死，心靈美麗的人都是有靈魂的。” “我的靈魂能永遠(yuǎn)陪著你和我爸爸媽媽嗎？” 我心里一緊：“傻孩子，我們會永遠(yuǎn)在一起的?！?她笑了，抱著我的胳膊，一會兒就睡著了。那天晚上，我一夜無眠。我怎么也沒想到，這竟是我最后一次見到她！三天以后，學(xué)校預(yù)收下學(xué)期的書本費，我正準(zhǔn)備給她交上，她的媽媽來了，一身黑衣，見到我，沒說話已是淚流滿面。當(dāng)我明白過來，手里的一摞作業(yè)本“嘩啦”一下散落在地。眼淚，也已“嘩嘩”地流下來！蒙蒙，前