教師作風(fēng)整頓活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-09-01 08:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 10日）11月1日至12月1日學(xué)校組織全體教職工召開“講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面發(fā)動(dòng)，廣泛開展教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)。學(xué)校組織教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，深入學(xué)習(xí)《十九大精神》。通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，明確要求，增強(qiáng)參與“講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象”教育活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。第二階段：自查評(píng)議階段（2017年11月11日至11月17日）自我剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大教職工拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，采取自己找，相互提的方式，以教研組或年級(jí)組為單位，開展“兩查兩整改”和“兩比兩增強(qiáng)”活動(dòng)，認(rèn)真自查在師德方面存在的問(wèn)題，要觸及靈魂，深入挖掘思想根源，進(jìn)行深刻的自我剖析。（1）開展“兩查兩整改”活動(dòng)?！皟刹閮烧摹奔矗翰槁殬I(yè)行為是否規(guī)范，整改敬業(yè)精神不強(qiáng)，執(zhí)教不嚴(yán)謹(jǐn)和違反 “教師職業(yè)道德行為規(guī)范”等問(wèn)題；查工作作風(fēng)是否踏實(shí)，整改工作敷衍，政令不暢和違反“教師行為禁令”等問(wèn)題。（2）開展“兩比兩增強(qiáng)”活動(dòng)。“
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