【文章內(nèi)容簡介】 日成長為一名優(yōu)秀教師，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，永往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。干部教師作風整頓活動民主生活會發(fā)言材料一個多月來，在干部作風集中整頓活動領導小組的正確領導下，經(jīng)過全體教師的共同努力，付家焉干部作風集中整頓活動開展的有聲有色，取得了階段性的成果。下面我向大家通報紀錄作風集中整頓活動的開展的有關情況。按照干部教師作風集中整頓活動的具體安排，我認真學了黨的十七屆三中、四中、五中全會和中央省市有關教育工作會議精神、袁純清書記李兆前”活動的有關文件，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并積極撰寫心得體會，交流學習感悟，并針對一、工作中存在的問題學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣，自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內(nèi)涵，應用實踐。創(chuàng)新意識不夠強。工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡是用一貫的老套路、老辦法。自我要求標準不夠高，主動超前意識稍差。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。工作只是安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，進取性還有待于提高。聯(lián)系群眾不夠緊密。平時只是一味的做工作，和老師們聯(lián)系較少。二、對存在問題的原因分析平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，必須樹立終身學習的理念，不持續(xù)學習，頭腦就會僵化，行為就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本職工作干好就行，其他學習都無關緊要，這種想法使得我對 “三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及各種新知識的認識不足，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，同時錯誤地認為自已是一名領導干部，學點自已有用的東西，能指導部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作崇，放松了學習，影響了自已知識水平的進一步提高。思維不開闊，思想不解放。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧了。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。三、整改措施進一步堅持定政治信念。要通過干部教師作風整頓活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡書記重要講話精神”、教育方面的重要文獻深刻領會其思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點和基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。加強自身建設，優(yōu)化工作作風。要以這次干部教師作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。振奮精神，務實創(chuàng)新。在工作中，開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合工作要求和學校實際，就大膽地干；同時還要不斷反思，深刻剖析自己的思想和言行，勇于開展批評與自我批評，并虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，決不敷衍，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。、2教師干部作風教育整頓自查自糾劉億豐圍繞縣教育局、中心校教師干部作風建設具體內(nèi)容學習，對照自身平時中的思想動態(tài)和及思想認識、服務態(tài)度等方面存在的問題，進行了檢查和自我檢查。認真查找問題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好的開展工作。一、存在問題和不足1，學習深度不夠。在注重政治和業(yè)務學習時，在學習的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。艱苦奮斗的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。缺乏積極進取精神。教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。二、存在問題的主要原因在思想上對政治學習認識不夠，平時雖經(jīng)常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脫節(jié)，自己思想意識的更新不夠。三、整改措施通過開展教師干部作風建設情況自查，本人認真對照縣委關于干部作風建設方面的要求，通過學***們的長處，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真從以下幾個方面進行整改：①學習“三個代表”重要思想，學習“科學實踐發(fā)展觀”，用“新解放新跨越 新崛起”的新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作能力。與時俱進，不斷加強思想政治理論和業(yè)務學習。繼續(xù)發(fā)揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本方針、政策、法律法規(guī)，要堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。只有不斷的學習，才能不斷獲得新知識，適應新形勢的要求，更好 的完成本職工作。②圍繞貫徹黨的十七屆三中全會精神，努力提高為人民服務的本領，創(chuàng)優(yōu)服務，改進作風，把為上級、為同級、為下級服務作為工作的基礎，把熱情搞好服務視為自己的天職，發(fā)揚“認真負責、扎實苦