歡樂種植科技實踐活動報告(編輯修改稿)
2024-09-01 08:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）.電腦和錄相機。 （5）.生態(tài)園實踐基地。 五、活動研究方法 通過上網(wǎng)查詢，搜集相關(guān)資料，結(jié)合當?shù)貙嶋H進行調(diào)查，確定主題，自主選擇伙伴，結(jié)成3個小組，分組進行種植活動。 六、活動具體實施過程 活動共分五個階段第一階段：確定小組主題 通過上網(wǎng)查詢，搜集相關(guān)資料，結(jié)合當?shù)貙嶋H進行調(diào)查，確定主題，自主選擇伙伴，結(jié)成小組。具體做法是：具體做法是：從三至六年級選20個同學根據(jù)個人的興趣特點，自覺地分成3大組，各小組經(jīng)研究確立活動主題：。小組內(nèi)部推選組長、組員進行合理分工。第二階段：制定活動方案 各小組設(shè)計活動方案。(在制定活動方案的過程中，教師提示孩子們注意活動內(nèi)容要寫清楚詳實，分工要安排細致具體，目標要明確全面。)交流，補充，不斷完善設(shè)計方案。第三階段：實施活動 向網(wǎng)絡(luò)、書本尋求種植知識，針對問題向家長、有經(jīng)驗的老師進行采訪，調(diào)查一些有關(guān)種植的知識。2．對土地進行測量與規(guī)劃。與此同時，各小組想辦法收集植物的種子和秧苗，以及在種植過程中必需的一些工具等。（可以求助家長和校領(lǐng)導幫助提供）3．開墾耕地，分小組播種，（注
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