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正文內(nèi)容

廣東連州中學(xué)08屆高三第二次化學(xué)月考試題(編輯修改稿)

2024-12-18 00:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,若混合溶液的 pH = 7,則 V1< V2 17.a(chǎn) mol FeS 與 mol FeO 投入到 V L、c mol?L-1 的硝酸溶液中充分反應(yīng) , 產(chǎn)生 NO氣體 , 所得澄清溶液的成分可看作是 Fe(NO3)H2SO4 的混合液 , 則反應(yīng)中未被還原的硝酸可能為 A.(a+b)63g B.(a+b)189g C.(a+b)mol D. (c V- 39 ba? )mol 18. 下列敘述正確的是 A. 元素的非金屬 性越強(qiáng),其最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性、氧化性也越強(qiáng) B. 等質(zhì)量的銅分別和過量的濃硫酸、濃硝酸充分反應(yīng),則反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為 1 : 1 C. 已知 C 和 CO 的燃燒熱分別為 Q1 、 Q2 kJ/mol,則 1 molC 與 molO2 完全反應(yīng)生成(相同條件下) CO 時的△ H 為:( Q2— Q1) kJ/mol D.凡有單質(zhì)參加或生成的化學(xué)反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng) 19. 右圖為化學(xué)反應(yīng) : 4NH3 (g)+ 5O2 (g) 4NO(g)+ 6H2O (g) ;△ H< 0 在一容積不變的密閉容器中反應(yīng)的 v— t 圖。下列敘述不符合右圖 所給信息的是 A. t1 時,向容器中通入一定量的 NO 氣體 B. t1 時,縮小容器的體積 C. t1 時改變外界單一條件時,該反應(yīng)的平衡常數(shù) 一定減小 D.從 t1 開始到新的平衡建立的過程中,平衡向逆 反應(yīng)方向移動 20. 右圖為一種氫氧燃料電池的示意圖。關(guān)于該氫氧燃料電池的說法中正確的是 A. a 電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為: O2+ 4H+ + 4e- = 2H2O B. b 電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為還原反應(yīng) C.外電路中電子從 b 電極流向 a 電極 D.電池工作時電池內(nèi)部的電解質(zhì)溶液 pH 不變 第二部分 非選擇題(共 80 分) 三、 ( 本題包括 3小題,共 31 分 ) 21.( 6 分) 下列有關(guān)實驗的敘述, 不正確 . . . 的是(填序號) 。 t( m in )vt 1v(正 )(逆 )v ① 蒸干 FeCl3 溶液可以得到無水的氯化 鐵 ②在氫氧化鐵膠體中加少量硫酸會產(chǎn)生沉淀 ③無法用分液漏斗將甘油和水的混合物分離 ④ 用干燥潔凈的玻璃棒蘸取溶液,滴在濕潤的 pH 試紙上,試紙完全變色后,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 ⑤ 滴定時左手控制滴定管,右手握持錐形瓶,邊滴邊振蕩,眼睛注視滴定管中的液面 ⑥硝酸、溴水不可以長期盛放在棕色滴瓶中 22. ( 15 分) 某化學(xué)興趣小組測定某 FeCl3樣品(含少量 FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù), 實驗室按以下步驟進(jìn)行: ① 稱量 a g樣品,置于燒杯中; ② 加入適量鹽酸和適量蒸餾水,使樣品溶解,然后準(zhǔn)確配制成 250mL 溶液; ③ 準(zhǔn)確量取 步驟 ② 中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,加熱使反應(yīng)完全; ④ 趁熱迅速加入過量氨水,充分?jǐn)嚢?,使沉淀完全? ⑤ 過濾,洗滌沉淀; ⑥ 將沉淀轉(zhuǎn)移到 坩堝內(nèi),加熱、攪拌,直到固體全部由紅褐色變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量; ⑦ ?? 請根據(jù)上面敘述,回答: ( 1)下圖所示儀器中,本實驗步驟 ①②③ 中必須用到的儀器是 E 和 (填字母) 。 A B C D E F G ( 2)寫出步驟 ③ 中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。 ( 3)洗滌是洗去附著在沉淀上的 (寫 離子符號),洗滌沉淀的操作是 。 ( 4)第 ⑥ 步的操作中,將沉淀物加熱,冷卻至室溫,稱量其質(zhì)量為 m1g,再此加熱并冷卻室溫稱量其質(zhì)量為 m2g,且 m1- m2= ,接下來的操作應(yīng)當(dāng)是 。 ( 5)若坩堝質(zhì)量是 W1,坩堝于加熱后固體總質(zhì)量是 W2,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(列出算式,不需化簡) ( 6)該興趣小組中甲學(xué)生認(rèn)為:實驗步驟 ③ 中不加入氯水,其余步驟不變,仍可達(dá)到目的。你認(rèn)為甲學(xué)生的觀點 是否正確,請說明理由: 。 23. (10 分 )實驗室常
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