2016人音版音樂二年級下冊第4課聆聽我是人民小騎兵課件3-資料下載頁

【總結(jié)】A今天我們要去一個非常美麗的地方游玩，那里的人們熱情好客，能歌善舞，你們想去嗎？老師先不告訴你們到底去哪？讓我們先來看幾張他們表演的舞蹈的照片，猜猜他的家在哪？AAAA小朋友們猜出來了這是哪里嗎？A蒙古族主要靠飼養(yǎng)畜牧業(yè)來維持生活，這和他們的生活環(huán)境有很大的關(guān)系，因為他們大部分都生活在草原上，而廣闊的草原

2024-12-08 09:47

2016人音版音樂二年級下冊第4課聆聽我是人民小騎兵課件2-資料下載頁

【總結(jié)】A我是人民小騎兵課件A大家聽一聽樂曲中的聲音看誰模仿的最像！AAAAAA做一做：同學(xué)們讓我們一起為小騎兵伴奏！

2024-12-07 20:56

二年級音樂教學(xué)反思小編推薦-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：二年級音樂教學(xué)反思（小編推薦） 2011——2012上學(xué)期二年級音樂教學(xué)反思作為一名小學(xué)音樂教師，我認(rèn)為如何在課堂上吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生在一節(jié)課的時間里完全的掌握課上所學(xué)內(nèi)容是最重要的。...

2024-11-15 01:31

小學(xué)二年級音樂小麻雀教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)二年級音樂《小麻雀》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級音樂《小麻雀》教學(xué)反思 　　在教《小麻雀》一課時，學(xué)生學(xué)會歌曲之后，我是這樣引導(dǎo)孩子創(chuàng)編歌詞。書上的原創(chuàng)歌詞是這樣的：“小麻雀喳喳叫，走起路來蹦...

2024-12-04 06:15

二年級音樂小烏鴉愛媽媽教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：二年級音樂小烏鴉愛媽媽教案 小烏鴉愛媽媽 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱《小烏鴉愛媽媽》； 2、創(chuàng)編歌表演，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力； 3、激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，學(xué)習(xí)小烏鴉愛媽媽的行為...

2024-11-04 17:09

二年級語文我選我-資料下載頁

【總結(jié)】營山縣消水小學(xué)謝建華義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級上冊我會認(rèn)委補(bǔ)室寧愣切集掌李小青是我們班的勞動委員。今天開班會，林老師讓大家補(bǔ)選一名勞動委員。選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。王寧站起來說：“我選我?！贝蠹叶笺蹲×?。

2024-11-07 01:42

二年級音樂螃蟹歌-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?１.學(xué)唱歌曲《螃蟹歌》，嘗試用不同的聲音表達(dá)歌曲情緒的變化。?２.通過變化隊形，熟悉歌曲旋律，感受歌曲節(jié)奏，培養(yǎng)合作能力。?３.根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演，在歌表演中體驗樂曲詼諧活潑的情緒。螃呀么螃蟹哥，八呀么八只腳，兩只喲大夾夾，

2024-11-11 23:51

湘教版音樂三下我是草原小騎手課件2-資料下載頁

【總結(jié)】我是草原小騎手義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材三年級音樂劉玉娥打一打：2／4××∣×××∣××××‖××××∣×××∣×

2024-12-04 20:49

我要的是葫蘆ppt二年級上冊人教版課件-資料下載頁

【總結(jié)】?種下一顆籽?長出葫蘆芽?澆水施肥捉蟲子?以后掛出葫蘆娃講故事講故事講故事小糊涂——“有幾只蟲子怕什么？””我的小葫蘆，你快長??！快長??！長得賽過大南瓜才好呢！“”什么？葉子上的蚜蟲還用治？我要的是葫蘆?！靶C(jī)靈——”你別光盯捉葫蘆了，葉子上生

2024-11-23 13:47

我是蘋果滬教版二年級語文下冊-資料下載頁

【總結(jié)】填空?我是一只————蘋果。?蘋果給—————帶來幫助。說一說?選一種水果或花草，想一想它會給人們帶來什么？照著課文的樣子說幾句詩歌（可用上同樣的開頭）。補(bǔ)充閱讀有一天，奶奶從超市買了一些蘋果，打算和小孫女一起吃。奶奶拿起一個又大又

2024-12-11 15:22

湘教版音樂三下我是草原小騎手教案-資料下載頁

【總結(jié)】《我是草原小騎手》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會演唱歌曲《我是草原小騎手》，初步感受蒙古族音樂的特點2、能即興、主動地參與歌曲表現(xiàn)。教學(xué)重點：1、能學(xué)會演唱歌曲《我是草原小騎手》，并能用一些方式參與表現(xiàn)。2、感受《賽馬》的基本情緒，并能參與音樂表現(xiàn)活動。教學(xué)難點：唱準(zhǔn)七度和八度大跳音程教具準(zhǔn)備：CAI課件、琴

2024-11-19 22:08

音樂課我是草原小騎手教學(xué)設(shè)計范文-資料下載頁

【總結(jié)】音樂課《我是草原小騎手》教學(xué)設(shè)計范文 　　音樂課《我是草原小騎手》教學(xué)設(shè)計1　　教材分析 　　《我是草原小騎手》是一首神氣、自豪的蒙古族民歌。詞作者以質(zhì)樸、精煉的語言，表述了大草原上蒙古族...

2024-12-07 02:20

2016人音版音樂二年級下冊第4課聆聽我是人民小騎兵3-資料下載頁

【總結(jié)】《我是人民小騎兵》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過各種音樂活動，幫助學(xué)生感受體驗音的強(qiáng)弱變化。2、能夠用動作頻率的變化來體會速度的變化，用動作幅度大小的變化來體會力度的變化。3、通過聽賞，讓學(xué)生感受進(jìn)行曲的節(jié)奏特點，以及速度力度的變化在音樂中的表現(xiàn)作用。教學(xué)重點讓學(xué)生初步了解漸強(qiáng)、漸弱的概念，啟發(fā)學(xué)生感受強(qiáng)、弱、快、慢的變化所造成的不同情緒、不同情景

2024-12-07 21:32

人教版音樂三年級上冊我是小音樂家-資料下載頁

【總結(jié)】11|55|66|5-|44|33|22|1-||(1)(2)

2024-11-11 07:56

人教版小學(xué)二年級上冊我要的是葫蘆課件-資料下載頁

【總結(jié)】響水中心學(xué)校黃嬌珠學(xué)習(xí)目標(biāo)“葫、蘆”等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。要求：，標(biāo)出自然段序號，不會認(rèn)的字，借助拼音讀準(zhǔn)字音，或問老師、同學(xué)。？細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開

2024-11-22 02:19

二年級音樂我是草原小牧民-文庫吧

二年級音樂我是草原小牧民-wenkub

二年級音樂我是草原小牧民(已修改)

二年級音樂我是草原小牧民(編輯修改稿)

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