我心目中的優(yōu)秀教師---于漪(編輯修改稿)
2025-09-01 07:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。”于老師用激動(dòng)憤慨的話語(yǔ)呼吁老師具有高尚的人格，“為什么現(xiàn)在社會(huì)上教師受尊重的程度下降，因?yàn)樵S多教師做了違背教師職業(yè)道德的事?！薄斑x擇教師就是選擇了高尚，教師是以人育人的工作，以教師高尚的人格引導(dǎo)學(xué)生的人格，教師工作是良心活?！边@是于漪老師對(duì)教育事業(yè)深刻的理解的痛心疾首，這是于漪老師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛的拳拳之心。于漪老師認(rèn)為做教師必須“智如泉涌，行可以為表儀?！北仨氀孕幸恢?，德才兼?zhèn)?，否則就喪失做一個(gè)老師的資格。因?yàn)榻處熉殬I(yè)不是一般的職業(yè)，不只傳授知識(shí)，更是身教，是非常高尚的職業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生成人，教師首先成人，只有擁有人德，才能擁有師德。教育是非常樸素的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。對(duì)學(xué)生的熱愛?！敖逃氖聵I(yè)是愛的事業(yè)。師愛是超越親子之愛，友人之愛。因?yàn)樗顺绺叩氖姑泻拓?zé)任感?！庇阡衾蠋熡H切動(dòng)人的話語(yǔ)給我留下了深刻的印象。于漪老師愛學(xué)生。在她的眼里，“孩子胡鬧是正?，F(xiàn)象”。她尊重學(xué)生的人格和意愿，信任他們并對(duì)他們充滿期望。她把自己無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了每一位孩子，貼近孩子美好的心靈，與他們建立了理想的師生關(guān)系。于漪曾教過(guò)一個(gè)非常差的學(xué)生。他偷竊扒拿，什么事都做過(guò)，以至于哪個(gè)班級(jí)都不要他。于漪就把他帶到自己的班上進(jìn)行教育，當(dāng)時(shí)班上同學(xué)都反對(duì)。這個(gè)學(xué)生確實(shí)難教育，每天把他請(qǐng)到學(xué)校來(lái)都很不容易。他還沒有起床，于漪就讓學(xué)生到他床邊等著，花了兩個(gè)月的時(shí)間，才把這個(gè)學(xué)生請(qǐng)到課堂上來(lái)。他上課，什么也不帶，沒有書本，沒有文具，于漪就給他添置。通過(guò)努力，一學(xué)期下來(lái)，他除了外語(yǔ)，其他學(xué)科都考及格了，為了他，于漪真是花盡了心血！學(xué)生正在轉(zhuǎn)變的時(shí)候，他的父親為了一塊三角板打他罵他，他一氣之下離家出走了，舊的習(xí)氣死灰復(fù)燃。怎么辦？于漪想，唯一的辦法就是把他帶到自己家里，當(dāng)作自己的孩子來(lái)教育。這時(shí)有人勸于漪，他是慣偷了，你可要小心。于漪想：“我對(duì)他真心一片，他能體會(huì)到，不會(huì)偷；不能體會(huì)，真的偷，我家除了書什么也沒有。我想不會(huì)這樣?！庇谑牵阡艉蛯W(xué)生連拉帶拖把他帶到家里。很多很多的日日夜夜，于漪和愛人一起來(lái)教育他，反反復(fù)復(fù)，苦口婆心，終于鐵樹開花，教育過(guò)來(lái)了。一次于漪臥病在床，他守候在床邊，流著眼淚說(shuō)：“于老師，你不會(huì)死吧？”話雖笨拙，但心卻是真誠(chéng)的。于漪聽了，熱淚奪眶而出。于漪曾說(shuō)：“對(duì)你最好的學(xué)生，也就是你下功夫最多的學(xué)生，他轉(zhuǎn)變了之后，念念不忘你的師恩?！?“我一輩子都是在錘煉自己的感情！”“感情的問(wèn)題來(lái)不得半點(diǎn)虛假。你對(duì)學(xué)生有幾分感情，學(xué)生都很清楚?！痹诮逃^(guò)程中，從開始的循循善誘到逐步引導(dǎo)，于漪老師的確是這樣做的。她了解學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生，懂得和學(xué)生交流。在她執(zhí)教的過(guò)程中，每每遇到差生，她總是以耐心地教育為主，把學(xué)生引上正路。只有對(duì)學(xué)生“一片丹心，情深似海。
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