小學生素質(zhì)發(fā)展目標(編輯修改稿)
2025-09-01 06:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)新解題、回答問題；嘗試創(chuàng)新小制作等活動。 扶植學生群體意識和合作精神 樂于參加集體活動。 幫助學生形成較廣泛需要 扶植學生的愛好和興趣；開始涉獵課外讀物，積極參加各類課外活動。 培養(yǎng)健康心理和堅韌的性格 懂得自己激勵自己，初步學會調(diào)節(jié)自己的情緒、情感。 中段（3——4年級） 扶植學生自覺能動性的發(fā)展 進一步發(fā)展學習興趣和爭創(chuàng)優(yōu)秀的積極性，主動參與各類教育活動，能積極提出問題和回答問題。 扶植學生獨立自主性的發(fā)展 能做自我批評。 扶植學生積極創(chuàng)造性的發(fā)展學科學習中有新見解、新思路；課外興趣活動中有創(chuàng)新作品。 扶植學生群體意識和合作精神。 積極參加集體活動，并能在活動中體會到自己的作用。 幫助學生形成較廣泛的需要 發(fā)展學生的愛好興趣，有廣泛的閱讀課外讀物，較穩(wěn)定的課外興趣活動。 初步學會自己鼓勵自己，初步學會調(diào)節(jié)自己的情緒情感。高段（5——6年級） 扶植學生自覺能動性的發(fā)展 有廣泛的學習興趣和學習積極性；主動參與各類教育活動，能主動提出問題、思考 問題、回答問題。 扶植學生獨立性、自主性的發(fā)展 能做自我批評。 扶植學生積極創(chuàng)造性的發(fā)展某些學科學習中能初步表現(xiàn)思維的新異性，課外興趣活動中提高創(chuàng)新作品水平。 扶植學生群體意識和合作精神 主動參加集體活動，初步樹立群體意識。 幫助學生形成較廣泛的需要 學生的愛好、興趣的廣泛發(fā)展；課外讀物范圍有所擴大，課外興趣活動顯露一定的 水平。 培養(yǎng)健康心理和堅韌的性格 能學會自己激勵自己，初步學會調(diào)節(jié)自己的情緒、情感。 （二）、思想道德素質(zhì)發(fā)展目標 低段（1——2年級） 初步具有愛父母、愛勞動、愛學校、愛班級體的思想感情；初步養(yǎng)成關(guān)心同學，誠實不說話，活
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1