建設(shè)校園足球文化-提升校園文化品味(編輯修改稿)
2025-09-01 06:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二）有利學(xué)校精神文化建設(shè) 足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，通過(guò)足球比賽，可以很好地培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、集體合作以及全局觀念的養(yǎng)成。在參與足球活動(dòng)中，學(xué)生受到各種規(guī)章制度、足球競(jìng)賽規(guī)則和各種行為準(zhǔn)則等管理和制約，如果違反規(guī)章制度則會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。這種在活動(dòng)中遵守規(guī)則的行為和習(xí)慣會(huì)潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)生的日常生活中去，這種優(yōu)良的行為最終會(huì)成為他們自覺(jué)的不用約束的習(xí)慣。同時(shí)足球比賽有輸有贏，通過(guò)教師正確引導(dǎo)和教育可以培養(yǎng)學(xué)生勝不驕、敗不餒的好作風(fēng)，可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的意志品質(zhì)和勇敢果斷、不怕困難和敢于拼搏的精神。 優(yōu)秀的校園足球文化氛圍會(huì)吸引學(xué)生走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，逐步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生從事體育活動(dòng)的能力與學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)生時(shí)代學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，使學(xué)生從小培養(yǎng)一種運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的價(jià)值，生活中離不開(kāi)體育，體驗(yàn)到體育能給他們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，讓運(yùn)動(dòng)成為生活的一部分。 通過(guò)參與各種校園足球活動(dòng)，豐富學(xué)生生活、開(kāi)闊學(xué)生視野，有利于學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀的養(yǎng)成；同時(shí)有助于促進(jìn)師生交流、生生交流、班班交流、校校交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的交際能力和社會(huì)適應(yīng)能力，有利于學(xué)生良好品格形成。 三、我校校園足球文化發(fā)展現(xiàn)狀 2011年，我校成為市校園足球定點(diǎn)學(xué)校，到現(xiàn)在也走過(guò)2年時(shí)間，雖然在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但受傳統(tǒng)教學(xué)觀念、人才培養(yǎng)觀念的影響，學(xué)校體育作為基礎(chǔ)課程始終處于從屬地位，學(xué)校開(kāi)展的一些足球文化活動(dòng)處于應(yīng)付和初級(jí)無(wú)序狀態(tài)，還沒(méi)能形成良好的校園足球文化氛圍。 ?。ㄒ唬┳闱蛑R(shí)缺乏制約發(fā)展 從領(lǐng)導(dǎo)層面分析，認(rèn)為足球就是比賽，只要在比賽的時(shí)候組織隊(duì)伍參加比賽就可以，缺少對(duì)足球深層次的認(rèn)識(shí)。如通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有利于學(xué)生良好品格的形成；有利于團(tuán)結(jié)向上的良好的校風(fēng)的形成；通過(guò)足球比賽磨練可以培養(yǎng)學(xué)生良好健康的心態(tài)，使學(xué)生有較好的心理調(diào)節(jié)能力；有利于促進(jìn)終身體育的形成與發(fā)展。 體育教師是整個(gè)校園體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和組織者，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的教育者和指導(dǎo)者。校園足球的開(kāi)展同樣離不開(kāi)體育教師的指導(dǎo)。目前
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