提高黨校教師個人執(zhí)教能力的難點與對策(編輯修改稿)
2025-09-01 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題，只有掌握好了，才可能更好地運用于社會實踐。黨校教育就必須研究問題，教師就必須“接地氣”，必須深入實踐作調(diào)研，走出象牙塔做研究是黨校教員的基本功。黨校教師不僅要有較高的理論修養(yǎng)，而且要有較豐富的實踐經(jīng)驗。如果光有書本知識，而缺乏實踐經(jīng)驗，是不能勝任教學(xué)工作的?；鶎狱h校都普遍存在著教研經(jīng)費不足的情況，對教學(xué)教研工作的影響非常大。教學(xué)方法單一，生動性不夠教學(xué)方法單一，生動性不夠是當(dāng)前基層黨校教學(xué)中存在的一個突出問題。很多教師的備課和授課都是沿用 “我講你聽” 的灌輸式、填鴨式的傳統(tǒng)教學(xué)方式。對內(nèi)容的詮釋上不能作到深入淺出，雅俗共賞，又把理論講得準(zhǔn)確而透徹，這樣的課很容易成為學(xué)員的“催眠曲”，教學(xué)效果也會大打折扣，難以在實際工作中受到指導(dǎo)和啟發(fā)，使得教學(xué)效果受到了影響。三、提高教學(xué)質(zhì)量的對策教學(xué)質(zhì)量是我們干部教育培訓(xùn)的生命線，而授課效果則是生命線中的重點和關(guān)鍵。加強黨性鍛煉，不斷提高黨性修養(yǎng)黨性教育是黨校的必修課，要貫穿于黨校教學(xué)全過程。要促進黨員干部加強黨性鍛煉，黨校教師首先要講黨性，始終堅持在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，始終堅持服務(wù)服從于黨委政府的工作大局，始終堅持忠誠于黨的干部教育事業(yè)。要努力加強自身思想政治、組織紀(jì)律和理論道德修養(yǎng)，做到在學(xué)習(xí)中更加堅定馬克思主義信念、在培訓(xùn)中廣泛傳播共產(chǎn)主義理想、在實踐中不斷錘煉自己的黨性。多學(xué)習(xí)，提高理論功底 多讀書，構(gòu)筑深厚的學(xué)術(shù)功底。讀經(jīng)典與歷史對于積淀知識、構(gòu)筑學(xué)術(shù)功底非常重要。通過研讀馬克思主義系列原著、參加黨校師資班培訓(xùn)、鼓勵教師發(fā)表理論文章等方式要求教師加強理論學(xué)習(xí)，自覺堅定做黨的理論思想的學(xué)習(xí)者
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