幼兒心理學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-09-01 06:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）講授新知識 本部分是本節(jié)課的中心環(huán)節(jié)，對本部分的教學(xué)主要是以教師講授、教學(xué)活動設(shè)計范例分析和問題啟發(fā)相結(jié)合的方法來安排教學(xué)過程。 提前把 《 小兔采蘑菇 小班體育教學(xué)活動 》 設(shè)計方案發(fā)給學(xué)生 ,讓她們認(rèn)真研讀以備在教學(xué)過程中穿插使用。 幼兒園教學(xué)活動設(shè)計 在學(xué)生課前研讀 《 小兔采蘑菇 》 的基礎(chǔ)上，通過 設(shè)置問題 讓學(xué)生討論解答的方式，總結(jié)出幼兒園教學(xué)活動的含義。 創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生思考 (1) 設(shè)計者設(shè)計 《 小兔采蘑菇 》 教學(xué)活動的原因是什么？ (2)設(shè)計者通過什么方法來達(dá)成活動目標(biāo)？ 分組討論 通過學(xué)生的回答幫助學(xué)生總結(jié)幼兒園教學(xué)活動設(shè)計的含義 幼兒園教學(xué)活動設(shè)計是指教師在思考“如何將幼兒的興趣、需要與幼兒園教育目標(biāo)有機地結(jié)合，以及如何通過教育活動利用和拓展幼兒的生活經(jīng)驗”的基礎(chǔ)上，制定 或 修訂 教育計劃的過程 。 幼兒園教學(xué)活動設(shè)計的類型 （ 1
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