小學美術線描教學方法(編輯修改稿)
2025-09-01 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 背現(xiàn)實生活的前提下，適當進行夸張、變形。 組合構圖練習在初步掌握線描畫繪畫技巧的基礎上，可以進行組合構圖練習，在進行組合構圖練習時必須從臨摹開始，因為孩子心中可用的線和紋樣太少，所以要先臨摹再寫生，最后，進行創(chuàng)作?！芭R摹”時，體會其中的情感，分析它的技法和特色?！皩懮睍r，要求兒童深入細致地觀察，并利用線的疏密變化組織畫面，但是要注意寫生復雜的景物時要有所取舍。一、二年級的，可以大膽地用線簡略地勾畫出一個人或一個場景，并使構圖飽滿。三、四年級的，除要求大膽用線外，還要能對物象作初步的描述。線條要有輕重、虛實、深淺、粗細的變化，應著重培養(yǎng)他們的觀察與寫生能力。對于五、六年級的學生，可以要求他們在課外多進行線描寫生練習，自覺地用線條表現(xiàn)出物象的結構和質(zhì)感，體現(xiàn)出寫實美，并能通過線的巧妙運用來表達自己的感情，同時，還要讓學生多欣賞一些不同風格的優(yōu)秀線描作品，提高對作品的審美能力。二、兒童線描畫的創(chuàng)作步驟構思先考慮畫面需要內(nèi)容，表現(xiàn)哪些內(nèi)容，在腦
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