【總結(jié)】√×圖一圖四圖六圖三圖二圖五或的大小,就是它們的面積。封閉圖形物體的表面圖一圖四圖六圖三圖二圖五下面哪個圖形的面積大?1、同桌結(jié)成小伙伴。2、小伙伴共同動腦筋,想辦法比
2025-04-21 09:30
【總結(jié)】xxxxx學校課題:《直流穩(wěn)壓電源》說課人:XXX教材分析1教學方法2教學設想3教學程序41.教材分析——地位《電工電子技術與技能》主編:杜德昌《直流穩(wěn)壓電源》是在《電工電子技術與技能》的第七章,即是對于前階段學生學習電容
2025-10-09 18:07
【總結(jié)】物流學概論主講:陳娟目錄一、說教學大綱二、說教學設計三、說教學方法和手段四、說教材和教學參考資料五、說學情和學生學習方法的指導一、說教學大綱?????“兩個中心,四個基本點”專業(yè)基礎先導地位以培養(yǎng)應用能力為主線設計
2025-10-07 22:42
【總結(jié)】電子工藝實習電工電子實驗教學中心信息與電氣工程學院目錄1學情分析23教學過程教學內(nèi)容與制作53.2.1.4.課程簡介一、課程簡介《電子工藝實習》課程是電子信息類、電氣類各專業(yè)的一門十分重要的實踐性很強的的專業(yè)基礎課。課程主要內(nèi)
2025-02-21 09:59
【總結(jié)】1《EDA技術(FPGA)》說課課件說課教師:雷求勝湖南信息學院2一、課程性質(zhì)與學習要求課程性質(zhì):專業(yè)核心課程之一,學習一種電子產(chǎn)品設計自動化技術,課程新穎實用,操作性強。3一、課程的設置—課程的性質(zhì)電子行業(yè)典型
2025-02-21 13:31
【總結(jié)】國際貿(mào)易實務國際商務教研室國際商務教研室國際貿(mào)易實務LOGO國際貿(mào)易實務?一、課程性質(zhì)及定位?二、課程設計的特色理念?三、教學目標?四、教材選用?五、學情分析?六、教學的方法與手段?七、教學內(nèi)容的安排?八、考核方式?九
2025-11-29 03:49
【總結(jié)】圓柱的表面積授課人:何曉建找一找:哪些物體的形狀是圓柱?圓柱有幾個面?各有什么特點?圓柱的上、下兩個面都是圓形的。圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面,叫做側(cè)面。圓柱兩底之間的距離叫做高(圓柱的高有無數(shù)條)。一種圓柱形罐頭盒,側(cè)面有一張商
2025-11-14 12:16
【總結(jié)】孔廟生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設備生活中的圓柱①圓柱的上、下兩個面什么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周圍的
2025-11-14 12:43
【總結(jié)】圓柱的認識高寺小學李燕底面底面底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓逴O①圓柱的上、下兩個底面是什么圖形?它們的大小有什么
2025-11-14 10:46
【總結(jié)】圓柱和圓錐的認識1、圓柱是由幾個面圍成的?2、長方體、正方體中有這樣的面嗎?3、上、下兩個面都是什么形狀?大小相等嗎?用什么方法可以驗證?4、圓柱上下一樣粗嗎?oo底面底面..高側(cè)面指出下面圖形中哪些是圓柱124536××
【總結(jié)】長方形正方形三角形圓平面圖形:立體圖形:長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐圓柱和圓錐的認識說說上面哪些物體的形狀是圓柱體圓柱體簡稱圓柱請同學們拿出自己準備好的圓柱,摸一摸、看一看、比一比、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?將自己的發(fā)現(xiàn)與同桌交流。底面底面底面
2025-08-05 03:30
【總結(jié)】圓柱的認識觀察:底面是面積相等的圓高有無數(shù)條,他們都相等從上到下粗細相等圓柱體有什么特點?底面底面?zhèn)让姘焉厦孢@個圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開,得到一個_______。長方形底面
2026-01-05 14:29
【總結(jié)】重慶市渝北農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學成后琴(修改)1、圓柱的特征是什么?2、口答下面問題:(1)一個圓形花池,直徑是5米,周長是多少?(2)長方形的面積怎樣計算?長方形的面積=長×寬一、復習1、圓柱側(cè)面的展開圖是什么圖形?二、長方形的面積=長×寬圓柱的側(cè)面積底面周長
【總結(jié)】底面底面高側(cè)面我指你說:圓柱的各部分名稱填空。1、圓柱有()個底面,它們是();有()個側(cè)面,是(),有()條高,這些高都()。2、圓柱的側(cè)面展開是(),長方形的長等于(),寬等于圓柱的(
【總結(jié)】請拿出你的課本,習題本,測試本還有你的激情、動力和目標全力投入會使你與眾不同你是最優(yōu)秀的,你一定能做的更好!溫馨提示雞西市第九中學李艷英整理與復習你都學過哪些立體圖形?導入新課—明確目標雞西市第九中學“1155”課堂教學長方體正方體圓柱圓錐導
2025-11-14 13:05