【總結(jié)】圓柱的認識,,,,,啟發(fā)引導，演示驗證,合作交流中學,,,創(chuàng)設情境,激趣導入,,,實踐應用，發(fā)展新知,觀察發(fā)現(xiàn)中學,,自我感知中學,圓柱的認識,,如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并...
2024-10-22 14:31
【總結(jié)】圓柱與圓錐的認識?長方體和正方體都是由平面圍成的立體圖形。（1）做長方形、直角三角形和半圓的小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（如下圖）。觀察并想象一下，小旗旋轉(zhuǎn)一周各能成什么形狀。圓柱圓錐球（課外實踐作業(yè)）利用課余時間，自己設計小旗的形狀，旋轉(zhuǎn)小棒，觀察并想象小旗旋轉(zhuǎn)一周所成的形狀，在小組里交流。（1）上面哪些物體的形狀是
2025-08-05 03:31
【總結(jié)】梭峪小學劉建英蘇教版六年級數(shù)學下冊觀察這些物體：哪些物體的形狀是圓柱?其他物體什么形狀？？、下兩個面，有什么特點？上、下兩個面的面積大小有什么關系？你怎么知道的？，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？？仔細觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？圓柱的上下兩個面叫做圓柱的底面，圍成圓柱的曲面
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊圓柱的認識認知目標：通過觀察、操作等活動，認識圓柱，了解圓柱各部分名稱，掌握圓柱的特征。能力目標：通過操作、觀察、比較、探索，培養(yǎng)學生的分析、推理、判斷和空間想象能力，理解事物間的相互聯(lián)系，進一步強化學生的立體觀念。教學重點：理解并掌握圓柱的特征。教學難點：懂得圓柱側(cè)面圖的展開形狀，理解展開圖（長方
2025-08-05 04:30
【總結(jié)】圓柱的認識生活中這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。底面底面?zhèn)让娓?、指出下面圖形中哪些是圓柱？一、填空1、圓柱上、下兩個面叫做（），它們是完全相同的兩個（）。2、圓柱兩個底面之間的距離叫做（）。
2024-12-11 08:02
【總結(jié)】圓柱的認識西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。2.提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學習數(shù)學的積極體驗。房間地面平靜的湖面漂亮的鏡子生活中這些物體的形狀都是圓柱體，
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標，了解圓柱各部分的名稱及特征。體圖形的能力，發(fā)展空間觀念。轉(zhuǎn)化的觀點，培養(yǎng)同學們情感，養(yǎng)成良好的觀察習慣。①圓柱的上、下兩個面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)了什么？③圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？④圓柱兩個底面之間的距離叫做什
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】第一篇：人教版六年級數(shù)學下冊《圓柱的認識》教案 《圓柱的認識》教案 執(zhí)教者：朱青 設計理念： 本節(jié)課以學生的發(fā)展為本，著眼于培養(yǎng)學生的空間觀念，通過創(chuàng)設教學活動，讓學生在獨立思考、合作探究、質(zhì)...
2024-11-15 12:27
【總結(jié)】第一篇：人教版數(shù)學六年級下冊教案認識圓柱 人教版數(shù)學六年級下冊教案認識圓柱 時間：2009年08月12日作者：佚名來源：網(wǎng)絡2562人正在討論相關問題 教材及學情簡析： 本節(jié)課——“認識圓柱”...
2025-09-24 18:19
【總結(jié)】圓柱和圓錐的認識學過的立體圖形：長方體正方體觀察這些物體：哪些是圓柱，哪些是圓錐？？、下兩個面，有什么特點？上、下兩個面的面積大小有什么關系？你怎么知道的？，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)了什么？仔細觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？底面底面oo高側(cè)面兩
2024-11-30 12:22
【總結(jié)】長方形正方形三角形圓平面圖形：立體圖形：長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐圓柱和圓錐的認識說說上面哪些物體的形狀是圓柱體圓柱體簡稱圓柱請同學們拿出自己準備好的圓柱，摸一摸、看一看、比一比、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？將自己的發(fā)現(xiàn)與同桌交流。底面底面
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】靜寧縣希望小學李欣—————平面圖形——————立體圖形圓柱體有3個面，上下面都是等大的圓，有一個側(cè)面，側(cè)面是曲形。討論（1）？？?圓柱體表面展開圖圓柱體的表面積由幾部分組成的?圓柱體的表面積由兩個等圓的面積和一個長方形的面積兩部分組成.圓柱體表面積分幾步計算?可
2024-12-12 22:46
【總結(jié)】第一篇：數(shù)學說課稿：圓柱的認識 數(shù)學說課稿：圓柱的認識 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的說課稿準備工作，是說課取得成功的前提。說課稿應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學說課稿：圓...
2024-11-14 20:07
【總結(jié)】第一篇：小學數(shù)學《圓柱和圓錐的認識》教學設計 青島版小學數(shù)學《圓柱和圓錐的認識》教學設計學習目標： 1、在現(xiàn)實情境中，通過觀察、操作、比較等活動認識圓柱和圓錐，掌握它們的特征 2、經(jīng)歷探索圓柱、...
2024-10-22 05:28
【總結(jié)】圓柱圓錐的認識一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？二、合作探索左邊的物體是什么形狀的？它們有哪些特征？左邊的物體是圓柱形的。茶葉它們都是圓柱體。圓柱有什么特征？底底圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。兩個圓柱有什么不同？高高圓
2025-08-05 04:39
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