【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標，了解圓柱各部分的名稱及特征。體圖形的能力，發(fā)展空間觀念。轉(zhuǎn)化的觀點，培養(yǎng)同學們情感，養(yǎng)成良好的觀察習慣。①圓柱的上、下兩個面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)了什么？③圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？④圓柱兩個底面之間的距離叫做什
2024-12-04 22:01
【總結】第一篇：人教版六年級數(shù)學下冊《圓柱的認識》教案 《圓柱的認識》教案 執(zhí)教者：朱青 設計理念： 本節(jié)課以學生的發(fā)展為本，著眼于培養(yǎng)學生的空間觀念，通過創(chuàng)設教學活動，讓學生在獨立思考、合作探究、質(zhì)...
2024-11-15 12:27
【總結】第一篇：人教版數(shù)學六年級下冊教案認識圓柱 人教版數(shù)學六年級下冊教案認識圓柱 時間：2009年08月12日作者：佚名來源：網(wǎng)絡2562人正在討論相關問題 教材及學情簡析： 本節(jié)課——“認識圓柱”...
2024-10-03 18:19
【總結】圓柱和圓錐的認識學過的立體圖形：長方體正方體觀察這些物體：哪些是圓柱，哪些是圓錐？？、下兩個面，有什么特點？上、下兩個面的面積大小有什么關系？你怎么知道的？，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)了什么？仔細觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？底面底面oo高側面兩
2024-11-30 12:22
【總結】長方形正方形三角形圓平面圖形：立體圖形：長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐圓柱和圓錐的認識說說上面哪些物體的形狀是圓柱體圓柱體簡稱圓柱請同學們拿出自己準備好的圓柱，摸一摸、看一看、比一比、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？將自己的發(fā)現(xiàn)與同桌交流。底面底面
2024-11-23 13:05
【總結】靜寧縣希望小學李欣—————平面圖形——————立體圖形圓柱體有3個面，上下面都是等大的圓，有一個側面，側面是曲形。討論（1）？？?圓柱體表面展開圖圓柱體的表面積由幾部分組成的?圓柱體的表面積由兩個等圓的面積和一個長方形的面積兩部分組成.圓柱體表面積分幾步計算?可
2024-12-12 22:46
【總結】第一篇：數(shù)學說課稿：圓柱的認識 數(shù)學說課稿：圓柱的認識 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的說課稿準備工作，是說課取得成功的前提。說課稿應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學說課稿：圓...
2024-11-14 20:07
【總結】第一篇：小學數(shù)學《圓柱和圓錐的認識》教學設計 青島版小學數(shù)學《圓柱和圓錐的認識》教學設計學習目標： 1、在現(xiàn)實情境中，通過觀察、操作、比較等活動認識圓柱和圓錐，掌握它們的特征 2、經(jīng)歷探索圓柱、...
2024-10-22 05:28
【總結】圓柱圓錐的認識一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？二、合作探索左邊的物體是什么形狀的？它們有哪些特征？左邊的物體是圓柱形的。茶葉它們都是圓柱體。圓柱有什么特征？底底圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。兩個圓柱有什么不同？高高圓
2025-08-05 04:39
【總結】圓柱和圓錐的認識蘇教版六年級下冊第二單元你還記得下面的立體圖形嗎？長方體和正方體分別有什么特征？長方體正方體情境導入情境導入下面哪些物體的形狀是圓柱體？生活中還有哪些物體的形狀也是圓柱體？圓柱體新知探究仔細觀察圓柱，說說圓柱有什么特征。新知探究1新知探究底面底面?zhèn)?/span>
2025-07-25 21:18
【總結】第一篇：《圓柱的認識》說課稿 《圓柱的認識》說課稿 大家好！今天我說課的題目是《圓柱的認識》，下面我就從以下幾個方面進行說課。 一、說教材。 1、說教學內(nèi)容 “圓柱的認識”是人教版六年級下冊...
2024-10-25 14:22
【總結】第一篇：圓柱的認識教案 圓柱的認識教案______趙國春 教學目標 1．使學生了解圓柱的特征，知道圓柱的底面及其直徑和半徑，圓柱的高，圓柱的側面積及它的展開圖． 2．通過觀察，認識圓柱并掌握它...
2024-10-25 15:55
【總結】教材分析本課是在學生掌握了長方體和正方體以及圓的相關知識基礎上進行教學的，是學生空間觀念的進一步拓展。本節(jié)課的知識目標是認識圓柱，了解圓柱的特征，知道圓柱的底面、圓柱的高與圓柱的側面展開圖之間的關系。能力目標是通過操作，看懂圓柱的側面展開圖，使學生知道圓柱的側面展開后是學過的長方形(正方形或平行四邊形)。培養(yǎng)學生的空間觀念、探索和解決問題的能力和興趣。
2025-04-17 00:19
【總結】圓柱的認識說一說下面物體的面都有什么特點？茶葉它們都是圓柱體。底底圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。兩個圓柱有什么不同？高高圓柱兩個底面之間的距離叫做高。無數(shù)條OOOO側面?zhèn)让娴酌娴酌?/span>
2024-11-11 00:56
【總結】第一篇：圓柱的認識說課稿 《圓柱的認識》說課稿 大家好！今天，我說課的內(nèi)容是人教版六年級下冊第三單元17-20頁《圓柱的認識》。對于本節(jié)課，我將從教材、教法學法、教學過程、板書設計、教學評價等五個...
2024-10-25 17:17
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