【文章內(nèi)容簡介】 較點不清晰等，不得分。送別詩的意象：楊柳: “柳”，“留”的諧音，折柳有相留之意。故古人有折柳送別的習(xí)俗，因此“柳”帶有傷離別的意味。楊柳岸，曉風(fēng)殘月。 ——柳永《雨霖鈴》 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新?！醪g《閨怨》誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情? ——李 白《春夜洛城聞笛》 南浦：中國古代詩歌中，南浦是水邊送別的場所。古人水邊送別并非只在南浦，但由于長期的民族文化浸染，南浦已成為水邊送別之地的代名詞。 春草碧色，春水淥波，送君南浦，傷如之何。（江淹）送君南浦淚如絲，君向東州使我悲。（王維《送別》）灞陵（借代）“——西安灞陵橋的兩邊長滿垂柳，而灞陵橋是首都的門戶，這里是是送別的地方，在灞陵橋折柳送別特別能表達(dá)傷離別的情感。 秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。”（李白《憶秦娥》）流水:古人分別多在水邊 流水之多、之長、之柔、流水一去不返李白送別詩中的“流水”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！?——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！薄缎葜x朓樓餞別校書叔云》 落日：浮云游子意，落日故人情?！畎住端陀讶恕啡胀斫贤?，寒鴉飛盡水悠悠。——嚴(yán)維《丹陽送韋參軍》斜陽外，寒鴉數(shù)點，流水繞孤村。——秦觀《滿庭芳》 鴻雁類：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！哌m《別董大》鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過?！铐牎端臀喝f之京》孤蓬類：此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情?！畎住端陀讶恕? 飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯。——李白《魯郡東石門送杜二甫 》月：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 ——李白 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄》 月亮的別稱玉魄、玉盤、玉兔、玉壺、冰輪、皓魄、嬋娟、桂魄、嫦娥、蟾宮、金鏡、丹桂、素娥等。月亮本是自然界一客觀存在的事物，但它不會因人的消亡而消亡，它是永恒的。很自然的，它就成為文人騷客們寄托感情的物象，也就是所謂的意象。我國古代詩歌有很多句子與月亮有關(guān)，他們對月寄予了很多人生的理想、追求、憂思，甚至怨恨等等。送別詩感情：（1） 依依惜別之情和別后的孤寂惆悵之情，情調(diào)大都依戀而傷感：“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎“——柳永《雨霖鈴》“曉來誰染霜林醉，總是離人淚” ——王實甫《西廂記》“荊吳相接水為鄉(xiāng),君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸?！薄虾迫弧端投攀闹稀罚?）表達(dá)深情厚誼，多贊美、友人別后的悵惘、孤寂、落寞、留戀之情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”（3）表達(dá)詩人豁達(dá)的胸襟和豪放的氣度，寄托對友人誠摯的勸勉、安慰和祝愿：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问翊ā贰澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君?！薄?高適《別董大》“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”（4）借詩吐胸中積憤或明心志的，多在詩人艱難困厄之際：“洛陽親友如想問，一片冰心在玉壺”（5）表達(dá)出詩人對友人前行或自己未來的擔(dān)憂之情?！按藙e應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸?！北憩F(xiàn)手法：、融情于景：詩人觸而傷懷、借以言情的客觀物象，不外落日余暉、流水通波、江風(fēng)引雨、平沙卷蓬、云橫秦嶺、路繞蜀山之屬，這些物象一經(jīng)帶著作者的離情別緒入詩，成為“人化的自然”，便構(gòu)成一種荒寒而悲涼、空廓而沉深的美感景象。 韋應(yīng)物《賦得暮雨送李曹》 楚江微雨里， 建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重， 冥冥鳥去遲。海門深不見， 浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無限， 沾襟比散絲。:不直接寫人的離情心緒，而是通過寫眼中物有傷離之意來烘托，言下有“物猶如此，人何以堪”的意思。這樣寫更能深化主題而富于魅力。 杜牧《贈別二首》（其二） 多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。 蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。 :送別環(huán)境千差萬別，有凄風(fēng)苦雨中的送別，也有良辰美景中的離別。寫凄風(fēng)苦雨固然可以烘托別離之苦，寫良辰美景又何嘗不能反襯離人的懊惱。景色越美，越顯出歡聚的可戀和離別的難堪，美好景色反倒成為添愁增恨的因素。 歐陽修《玉樓春》 洛陽正值芳菲節(jié)，秾艷清香相間發(fā)。游絲有意苦相縈，垂柳無端爭贈別。 杏花紅處青山缺，山畔行人山下歇。今宵誰肯遠(yuǎn)相隨，唯有寂寞孤館月。（虛擬）:送別詩常在作者觸景生情的基礎(chǔ)上向前推想，想像分別后朋友行旅中的孤寂和在這種孤寂環(huán)境中的愁苦心情。更主要的則展示了自己對朋友的留戀和關(guān)切。王昌齡《送魏二》 “憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長?！?用比喻的手法來抒寫心情，是送別詩常見的藝術(shù)手段之一。嚴(yán)維的《丹陽送韋參軍》“日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠?！?劉過的《柳梢青送盧梅坡》 泛菊杯深，吹梅角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。 教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。 后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行 。推薦閱讀駱賓王 《于易水送人一絕》 此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。 ——崇敬荊軻古今一體，略去枝蔓直入史事，一種激越之情。后兩句寓情于景，景中帶比，荊軻精神千載猶存，還有詩人對現(xiàn)實環(huán)境的深切感受。沒有離別的情景也不知所送為誰，純是抒懷詠志之作，開風(fēng)氣之先。 王勃 《別薛華》 送進(jìn)多歧路，遑遑獨問津。悲涼千里道，凄斷百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與住，俱是夢中人。 ——窮和獨是傳神之筆，迢迢千里唯失意的心來作伴，第三聯(lián)同情勸慰對方，也用以自慰，雙方都會在對方的夢中出現(xiàn)，說明懷友之誠相思之切，不重惜別之