人教版四年級數(shù)學上冊第一單元求億以內的數(shù)的近似數(shù)教案-資料下載頁

【總結】第一篇：人教版四年級數(shù)學上冊第一單元求億以內的數(shù)的近似數(shù)教案 求億以內的數(shù)的近似數(shù) 學習目標知識與技能： 1、使學生掌握四舍五入省略“萬”后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。 2、培養(yǎng)學生歸納和概括的能...

2024-11-14 18:00

四年級數(shù)學比大小-資料下載頁

【總結】—34和—41誰大呢—34—41＞—12和—14誰大呢—14—12——（）（）（）——（）——（）（）（）——（）8381＞8161＜3—107_10

2024-11-06 16:48

北京版數(shù)學四年級下冊求一個小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級數(shù)學下冊，概括出一個小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。復習把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。1295356089020214536986

2024-12-13 17:13

四年級數(shù)學上冊第一單元億以內數(shù)的改寫和求近似數(shù)教案-資料下載頁

【總結】億以內數(shù)的改寫和求近似數(shù)【學習內容】人教版小學數(shù)學四年級上冊第一單元第12-13頁例6、7【課程標準描述】在具體情景中，認識萬以上的數(shù)，了解十進制計數(shù)法，會用萬、億為單位表示大數(shù)?！緦W習目標】“不公平”的速記比賽游戲，了解用“萬”作單位的優(yōu)越性，體會改寫的必要性和意義。、對比活動中，經(jīng)歷整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)的過程，總結改寫方法，通過跟進練習會熟練把整萬數(shù)改

2025-04-17 00:13

四年級數(shù)學近似數(shù)教學設計5篇范文-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級數(shù)學《近似數(shù)》教學設計 四年級數(shù)學上冊《近似數(shù)》教學設計 教學內容： 北師大版四年級數(shù)學上冊課本第10—11頁的內容 學習目標： ，能用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。 。教學重...

2024-10-24 22:15

滬教版數(shù)學四年級上冊求近似數(shù)、四舍五入法-資料下載頁

【總結】求近似數(shù)、四舍五入法滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習求近似數(shù)以及四舍五入法，同學們要認識約等號，知道近似數(shù)的概念，通過生活中的實際問題理解四舍五入的含義，能夠用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。你知道嗎？在日常生活中，一些事物的數(shù)量有時不用準確數(shù)表示，只用一個與準確數(shù)比較接近的數(shù)。例如，育英小學有學生613名，有時說育英小學

2024-12-13 11:09

四年級數(shù)學認數(shù)-資料下載頁

【總結】小學四年級數(shù)學(上冊)認數(shù)(第一課時)主講教師:徐興法江陰市第三實驗小學無錫全市總面積四千七百八十八平方千米，人口近四百四十萬。2020年，全市實現(xiàn)國內生產(chǎn)總值（GDP）一千九百億元,人均生產(chǎn)總值超過五千二百美元。2020年無錫市接待境內

2024-11-11 04:01

人教新課標數(shù)學四年級下冊求一個小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習求一個小數(shù)的近似數(shù)，同學們要會用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。復習：1.省略最高位后面的尾數(shù)，求下面各數(shù)的近似數(shù)，并說一說你是怎樣想的。9248910563159497620≈90≈500≈1000

2024-12-13 10:39

四年級數(shù)學小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結】●人教版四年級下冊第60頁比賽成績記錄單姓名小軍小明小強成績2.□8米名次項目：男子跳遠第一名ABCDE2022年8月28日雅典奧運會上劉翔奪冠的成績是2022年7月

2025-08-16 01:41

四年級數(shù)學小數(shù)大小的比較-資料下載頁

【總結】比較大?。?3279961246214說說怎樣比較整數(shù)的大??？當整數(shù)位數(shù)不同時，位數(shù)多的那個數(shù)就大；當整數(shù)位數(shù)相同時，從高位開始比較，按數(shù)位順序一位一位地比，哪一位的數(shù)大，那個數(shù)就大，就不再比下一位了。比較。整數(shù)部分：

2024-11-11 04:01

滬教版數(shù)學四年級上冊求近似數(shù)、四舍五入法ppt課件-資料下載頁

【總結】求近似數(shù)、四舍五入法滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習求近似數(shù)以及四舍五入法，同學們要認識約等號，知道近似數(shù)的概念，通過生活中的實際問題理解四舍五入的含義，能夠用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。你知道嗎？在日常生活中，一些事物的數(shù)量有時不用準確數(shù)表示，只用一個與準確數(shù)比較接近的數(shù)。例如，育英小學有學生613名，有時說育英小學

2024-11-18 23:53

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案求大數(shù)目的近似數(shù)-資料下載頁

【總結】教學內容求大數(shù)目的近似數(shù)三維目標1．讓學生知道近似數(shù)的含義，并會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法省略一個數(shù)的尾數(shù)，寫出它的近似數(shù)。、理解近似數(shù)的過程中培養(yǎng)學生的估算意識，發(fā)展學生的數(shù)感。3．通過選擇社會、自然和科學知識中的數(shù)量信息，拓展學生的

2024-12-13 19:09

人教版四年級下冊求一個小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)教學內容：人教新課標四年級數(shù)學下冊求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學目標：1.學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.使學生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度，理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3.進一步培養(yǎng)學生運用舊知和類比推理的能力。教學重點：

2024-11-19 05:36

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案求小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結】求小數(shù)的近似數(shù)【教學目標】1．通過知識遷移，使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2．使學生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度，理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3．進一步培養(yǎng)學生運用舊知遷移知識和類比推理的能力?！窘虒W重點】掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的

2024-12-11 14:21

人教新課標數(shù)學四年級下冊求一個小數(shù)的近似數(shù)4-資料下載頁

【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習求一個小數(shù)的近似數(shù)，同學們要結合實際問題理解并掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法，能夠應用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)，能夠解決相關的實際問題。復習把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。1295356089020214536986534

2024-12-12 23:57

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