【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識小數(shù),同學們結合生活實例了解小數(shù)在生活中的應用,知道小數(shù)在實際問題中表示的含義,能夠解決相關的實際問題。我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是,發(fā)燒了。說一說下面這些小數(shù)的含義。定價:80厘米1米45厘米請
2024-12-12 23:57
【總結】小數(shù)的大小比較人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的大小比較,同學們要結合實際的例題理解并掌握比較小數(shù)大小的方法,能夠應用這種比較方法比較小數(shù)的大小,能夠解決相關的實際問題?,F(xiàn)在公布跳遠成績:你能給他們排出名次嗎?姓名成績/米小明小紅小莉小軍姓名成績/米
2024-12-11 14:02
【總結】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標,使同學們感受到求一個小數(shù)的近似數(shù)在生活中的廣泛應用。“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個小數(shù)的近似數(shù)。(1)把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù),說說你是怎樣想的?3650≈()119360≈()24800≈()2709
2024-12-13 17:13
【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)總第_______頁課題求一個小數(shù)的近似數(shù)課型新授課授課時間__日(星期__四__)第16課時(共課時)教學目標1.使學生進一步掌握運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似值的方法。2.理解一個近似數(shù)所表示的區(qū)間,培養(yǎng)學生的推理能力.通過比較,培
2024-12-12 23:15
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的混合運算,同學們要結合實際的例子理解并掌握小數(shù)的混合運算,能夠解決相關的實際問題?!?=10×3=×1000=2350+=-=÷100=++=25×7×4=700加法交換律:a+b=b+a
2024-12-13 16:58
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)的性質,同學們要知道小數(shù)的性質是什么,知道在一個小數(shù)中什么位置上的0可以去掉,小數(shù)末尾的0有什么作用!在()里填上適當?shù)臄?shù):1分米=()厘米=()毫米1元=()角=()分3米=(
2024-12-12 23:58
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質,同學們要掌握小數(shù)的性質,能夠應用小數(shù)的性質解釋生活中的一些實際的例子。著重理解不同位置上的0在小數(shù)中的不同作用。一、復習1分米=()厘米10=()毫米100500分=()角=()元505(
【總結】人教新課標四年級數(shù)下冊小數(shù)的性質本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質,同學們要掌握小數(shù)的性質,能夠應用小數(shù)的性質解釋生活中的一些實際的例子。著重理解不同位置上的0在小數(shù)中的不同作用。①1分米=()厘米=()毫米()
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義,同學們結合生活實例理解并掌握小數(shù)的意義,能夠用小數(shù)表示日常生活中一些數(shù)據(jù),可以解決相關的實際問題。1?把“1”平均分成10份,其中的1份就是,101101把整個正方形看作是“1”,也
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊。2.會按要求求一個小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)推理能力和應用意識。53例1、一位小數(shù)和整數(shù),它的近似數(shù)各是多少?想:要保留兩位小數(shù),就要省略百分位后面的尾數(shù)。千分位上不滿5,直接舍去。≈5千分位3<5舍去想:要保留一位小數(shù),就要省略十分位后
2024-12-04 20:29
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的加法和減法,同學們結合奧運會的實際例子理解并掌握小數(shù)的加法和減法的計算方法,能夠解決有關小數(shù)加減法的實際問題。2021雅典奧運會兩名17歲的小將勞麗詩和李婷聯(lián)手為中國代表團奪得了本次比賽的第三枚跳水金牌,她們的成績?yōu)?。這也是中國代表團在本次奧運會上摘得的第十枚金牌。20
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點移動,同學們結合實際的例子理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能夠應用這個規(guī)律解決相關的實際問題。下面的數(shù),如果去掉小數(shù)點,小數(shù)的大小有什么變化5581008235435把,它的大小各有多少變化?
【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)城關回小白鳳玲例1.0..984保留兩位小數(shù)、一位小數(shù)、整數(shù),它的近似數(shù)各是多少?想:要保留兩位小數(shù),就要省略百分位后面的尾數(shù).千分位上不滿5,直接舍去.84≈十分位百分位千分位想:要保留一位小數(shù),就要省略十分位后面的尾數(shù).十
2024-12-11 11:14
【總結】第一篇:四年級下冊《求小數(shù)的近似數(shù)》教學設計 《求小數(shù)的近似數(shù)》教學設計 教學目標:1.讓學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。,感受求一個小數(shù)的近似數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,...
2024-10-24 21:47
【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習求一個小數(shù)的近似數(shù),同學們結合實際例子理解并掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法,能夠應用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù),并在解決生活實際問題時要考慮特殊的情況。四三班:57人總分:53565356÷57=四四班
2024-12-04 20:05