【總結(jié)】初中常見病句修改類型常見的幾種考題:A.通過參加這次活動(dòng),使我對(duì)中國(guó)博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。B.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程,需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。C.“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目受到人們的喜愛,是因?yàn)槠湫问叫路f,有文化內(nèi)涵的原因。D.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才?!境R姴【漕愋?/span>
2024-07-26 18:01
【總結(jié)】病句辨析與修改辨析病句,是指對(duì)病句的辨別與認(rèn)識(shí),它是語言表達(dá)的基本能力,是修改病句的基礎(chǔ)。修改病句,是就語病的動(dòng)手修改而言的,它是語言表達(dá)較高的能力要求。辨析病句,首先要明確語病的類別。其次,要掌握病句辨析的方法。一、修改符號(hào)二、六種“病句類型”:“語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯”。前四種語病屬語法毛病,表意不
2024-08-14 10:10
【總結(jié)】決勝中考 ——病句專題復(fù)習(xí) 蒙古族學(xué)校于淑琴 第一頁(yè),共三十九頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1掌握常見的病句類型。 2掌握辨析病句的方法,能準(zhǔn) 確判定句子有無語病。 第二頁(yè),共三十九頁(yè)。 中考綜合...
2024-10-06 03:23
【總結(jié)】病句類型講解及修改老師:郭路萍/21:45-22:45目錄搭配不當(dāng)成分殘缺成分多余語序不當(dāng)句式雜糅有歧義前后矛盾病句之搭配丌當(dāng)一、搭配丌當(dāng)1、主謂搭配丌當(dāng)(主語、謂語搭配丌當(dāng))eg:他的寫作水平明顯改進(jìn)了。(他的寫作水平明顯提高了。)
2024-08-24 23:11
【總結(jié)】病句的類型及修改學(xué)好任何知識(shí)都需要多思,改病句也是如此。不能滿足與知道答案,要多揣摩,多實(shí)踐,在語言運(yùn)用的實(shí)際活動(dòng)中不斷提高能力。一、下面介紹一下常見的語病1、成分殘缺。如:當(dāng)聽到這個(gè)故事的時(shí)候,使我想起許多往事。(沒有主語,去掉“使”)如:工商管理部門立即查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)。(缺少賓語,在句末加
2024-08-24 23:31
【總結(jié)】初中常見病句修改類型【常見病句類型】(一)語序不當(dāng)語序不當(dāng)常見的情況有:1、定語和中心語的位置顛倒:例:我國(guó)棉花的生產(chǎn),長(zhǎng)期不能自給。(“棉花的生產(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的棉花”)2、把定語放在狀語的位置上:例:廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情。(將“無比的”調(diào)至“熱情”前)3、狀語放在定語的位置上:例:應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。(將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前,并
2024-08-10 07:26
【總結(jié)】小學(xué)語文病句類型匯總、小學(xué)常見病句類型 小學(xué)階段,學(xué)生由于受到語言習(xí)慣的影響,在寫句子和寫作文時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多的病句,影響表達(dá)。其實(shí),只要我們分析了病句的各種類型與解決方法,修改病句是不難的?! 局R(shí)要點(diǎn)一】:修改符號(hào) 刪除符號(hào): 調(diào)換符號(hào): 替換符號(hào):添加符號(hào): 【知識(shí)要點(diǎn)二】:修改病句的步驟 修改病句是一項(xiàng)常見的訓(xùn)練。通過修改病句的自測(cè)
2024-08-14 04:47
【總結(jié)】高中語文|病句類型及病句辨析與修改高考語文《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種,即:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。綜觀歷年的高考語文病句辨析試題,其所選的病句錯(cuò)誤類型都是十分“典型”的,雖然通過各種措施增加迷惑性,但總體來說,其“病征”是十分突出的,而且也有一些規(guī)律可尋,如果抓住這些“病征”順藤摸瓜,加以甄別,就更容易判斷出該句是不是有病,是何
2024-08-14 18:47
【總結(jié)】語文復(fù)習(xí)---病句修改專題考綱解讀:1.掌握常見病句類型,準(zhǔn)確辨識(shí)病句;2.能依照句子原意,準(zhǔn)確修改病句,并能使用修改符號(hào)修改。修改病句的方法(原則):1.檢查文句,判明原因。先閱讀原句,看看毛病出在哪兒。語法、修辭、邏輯方面的毛病,有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。2.先主后次,對(duì)癥下藥。如果是語法錯(cuò)誤造成的病句,修改時(shí),首先要找出句子的主干(主、謂、賓)
2024-08-14 10:25
【總結(jié)】 2019年初中語文病句類型總結(jié) 一、成分殘缺(句子的結(jié)構(gòu)不完整) (一)舉例: 1、我有一個(gè)女孩,同許多年輕的媽媽一樣,愿意把孩子打扮得漂亮一些。 病因:缺主...
2024-12-05 22:10
【總結(jié)】中考常見病句類型及修改一網(wǎng)打盡一、成分殘缺,缺主語。1、看到老師們?nèi)找剐量嗟墓ぷ?,使我很受教育。改:刪去“看到”或“使”。2、.通過學(xué)習(xí)黨的十四大文件,已經(jīng)使我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實(shí)踐,敢于嘗試。改:刪去“通過”或“已經(jīng)使”。4、經(jīng)過專家們?cè)u(píng)議,使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌,成為鹽城的“民間國(guó)寶”。改:刪去“經(jīng)過”或刪去“使”。4、
2024-08-14 01:58
【總結(jié)】病句:“結(jié)構(gòu)混亂”講析及其創(chuàng)新練習(xí)出題人:王銀萍一、考點(diǎn)透析(一)句式雜糅就是將兩個(gè)或兩個(gè)以上句式不同、結(jié)構(gòu)各異的短語或句子混雜、糾纏在一起,造成關(guān)系套疊、表意不清。句式雜糅是近年來高考的??碱}型,例如:【例】一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪
2024-08-14 15:26
【總結(jié)】初中語文病句修改專題(一)病句的常見類型HE教育咨詢梅老師病句修改?所謂病句,即句意表達(dá)丌明確甚至丌正確、丌合事理的句子。?修改病句,就是讓句子表意清晰、明確、符合事理。?病句修改能力包括兩個(gè)方面:病句類型的辨識(shí)不病句修改的方法。本課時(shí)要點(diǎn):病句類型。?識(shí)記并熟
2024-08-14 02:47
【總結(jié)】病句:“句式雜糅”講析及其創(chuàng)新練習(xí)4一、考點(diǎn)透析1、句式雜糅,就是將兩個(gè)或兩個(gè)以上句式不同、結(jié)構(gòu)各異的短語或句子混雜、糾纏在一起,造成關(guān)系套疊、表意不清。句式雜糅是近年來高考的??碱}型,例如:(1)舉棋不定作者時(shí)而要用這種結(jié)構(gòu),時(shí)而要用那種結(jié)構(gòu),結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了?!纠恳磺惺挛锏陌l(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的,這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)
2024-07-27 13:20
【總結(jié)】第一篇:病句類型 病句類型 病句類型一:句子結(jié)構(gòu)不完整 v“使”,導(dǎo)致句子成分殘缺 如:通過這次班會(huì),使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性。 修改方法:把介詞或動(dòng)詞“使”刪去。 v,容易把中心語丟掉。...
2024-11-19 02:28