【總結】第三節(jié)化學反應的速率和限度第1課時教學目標:1、通過實驗探究認識不同的化學反應其速率不同,了解化學反應速率的概念及其表達方式,知道反應的快慢受濃度、溫度、壓強、催化劑等條件的影響。2、認識控制化學反應速率對人類生產、生活的意義。3、學習實驗探究的基本方法,提高觀察和動手實驗的能力,逐步學會比較、歸納等學習方法。重點難點:化學反
2024-11-24 22:06
【總結】備戰(zhàn)高考化學化學反應的速率與限度推斷題綜合練習題含答案 一、化學反應的速率與限度練習題(含詳細答案解析) 1.化學反應速率和限度與生產、生活密切相關。 (1)某同學為了探究鋅與硫酸反應過程中...
2025-03-31 23:12
【總結】高考化學化學反應的速率與限度推斷題綜合練習題附詳細答案 一、化學反應的速率與限度練習題(含詳細答案解析) 1.用酸性KMnO4和H2C2O4(草酸)反應研究影響反應速率的因素。一實驗小組欲通過...
2025-04-02 21:10
【總結】第一單元化學反應速率與反應限度第二課時化學反應限度復習:化學反應速率概念及影響因素討論:一個化學反應在實際進行時,反應物能否按方程式中相應的物質的計量關系完全轉變?yōu)樯晌铮咳绻?,是在什么條件下?如果不能,原因是什么?不能,
2024-11-19 18:03
【總結】化學化學反應的速率與限度的專項培優(yōu)易錯難題練習題附答案 一、化學反應的速率與限度練習題(含詳細答案解析) 1.某實驗小組為確定過氧化氫分解的最佳催化條件,用如圖實驗裝置進行實驗,反應物用量和反...
2025-04-01 23:10
【總結】在化學實驗和日常生活中,我們經常觀察到這樣的現象:有的化學反應進行得快,有的化學反應進行得慢。思考與交流你了解以上反應進行的快慢嗎?●炸藥爆炸●金屬銹蝕●食物腐敗●離子反應●塑料老化●溶洞形成快快慢慢慢慢化學反應的快慢是相對的!
2025-01-13 10:33
【總結】化學反應速率及限度第一課時教學設計課題名稱化學反應速率及限度科目化學年級高一班級執(zhí)教教師吳萍讓課標要求理解化學反應速率的概念。了解影響化學反應速率的因素。教材分析《化學反應速率與限度》是人教版高中化學必修二第二章《化學反應與能量》第3節(jié)《化學反應速率與限度》第1節(jié)課的教學內容,主要學習化學反應速率的
2024-11-22 02:37
【總結】高考資源網,您身邊的高考專家![練習1]在N2+3H22NH3反應中,自開始至2秒,氨的濃度由0變?yōu)?.6mol/L,則以氨氣表示的化學反應速率是多少?=(L·s)V(NH3)=△c(NH3)△t=(0.6–0)mol/L2s高考資源網,您身邊的高考專
2024-11-11 21:40
【總結】......高中化學教案|《化學反應的速率和限度》歡迎來到福建教師招考信息網,福建中公教育考試網提供真實可靠的福建教師招聘、教師資格證考試最新資訊,包括招考公告、考錄進程、考試培訓、面試輔導、資料下載等。我們在福建教師招考信
2025-04-17 12:36
【總結】高考資源網,您身邊的高考專家!化學反應的速率和限度(課時二)二、化學反應的限度高考資源網,您身邊的高考專家!二、化學反應的限度一個化學反應在實際進行時,反應是按化學方程式中相應物質的計量數關系進行反應的。那么,按照它們的比例反應物都能全部反應轉化成生成物嗎?高考資源網,您身邊的高考專家!自學科學史話:煉
2024-11-12 01:54
【總結】第一篇:化學反應速率與限度教學設計 “化學反應速率”教學設計 化學111班 11240119謝靈君 一、學習內容分析1.《課程標準》、《學科教學指導意見》對本課教學內容的要求。 《課程標準》...
2025-10-04 12:15
【總結】備戰(zhàn)高考化學易錯題專題復習-化學反應的速率與限度練習題及答案解析 一、化學反應的速率與限度練習題(含詳細答案解析) 1.某溫度下在2L密閉容器中,3種氣態(tài)物質A、B、C的物質的量隨時間變化曲線...
2025-04-02 00:29
【總結】歷年高考化學易錯題匯編-化學反應的速率與限度練習題附詳細答案 一、化學反應的速率與限度練習題(含詳細答案解析) 1.二氧化氮在火箭燃料中可用作氧化劑,在亞硝基法生嚴流酸甲可用作催化劑,但直接將...
2025-04-01 23:31
【總結】第3章化學反應的方向、速率和限度學習要求,理解平衡常數的意義,掌握有關化學平衡的計算。。、溫度、催化劑等因素對化學反應速度的影響,并能運用活化能和活化分子的概念加以解釋。。,理解平衡常數(Kc,Kp)與?G?的關系?;瘜W平衡化學動力學是研究化學反應的速度、影響反應速度的因素以及
2025-10-02 13:44
【總結】第三節(jié)化學反應的速率和限度(第二課時)教學目標:知識與技能:1、掌握和理解可逆反應的概念,形成化學平衡狀態(tài)的概念。2、理解可逆反應達到一定的限度時V(正)=V(逆)。過程與方法:經歷化學反應限度、實驗對該問題的再認識,理解形成了化學反應限度的概念情感、態(tài)度與價值觀:提高學習化學的興趣,深刻體
2024-11-28 07:22