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正文內(nèi)容

北島:在沒(méi)有英雄的年代(編輯修改稿)

2024-09-01 03:24 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 然平分了/倒賣(mài)每一顆星星的小錢(qián)/一夜之間,我賭輸了/腰帶,又赤條條地回到世上”、“一棵墩布似的老樹(shù)”,這樣的詞語(yǔ)和這樣的詩(shī)句,應(yīng)該是“后朦朧詩(shī)”風(fēng)格的而不是“朦朧詩(shī)”風(fēng)格的。第二代詩(shī)人在反叛第一代詩(shī)人的時(shí)候,從他們的詩(shī)歌中有所“竊取”,同樣,第三代詩(shī)人在反叛第二代詩(shī)人的時(shí)候,從他們的詩(shī)歌中也有所“竊取”……所有的反傳統(tǒng)者,都要從傳統(tǒng)當(dāng)中“竊取”一些什么,這其實(shí)是一條歷史的鐵的規(guī)律。(三)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)詩(shī)歌觀念的《生活》在當(dāng)年的“朦朧詩(shī)”之爭(zhēng)時(shí),反對(duì)“朦朧詩(shī)”的老詩(shī)人艾青詩(shī)人曾說(shuō):“不客氣的說(shuō),這是一些詩(shī)壇的‘打砸搶’ 派(他們?cè)诒本?、福建、貴州都有),一面抄襲我的作品,一面又要把我送進(jìn)火葬場(chǎng)。比如那首有名的詩(shī)《生活網(wǎng)》,其實(shí)源自于我的《火把》。原詩(shī)是:生活是一張空虛的網(wǎng),張開(kāi)著要把我捕捉?!钡嵌呤怯袇^(qū)別的。區(qū)別一:艾青的原詩(shī),是三步法的典型詩(shī)法:A生活B是一張空虛的網(wǎng)C張開(kāi)著要把我捕捉而北島的詩(shī),只有兩步:A生活B網(wǎng)區(qū)別二:艾青的詩(shī),雖然兩行,卻沒(méi)有單獨(dú)成詩(shī);而北島的詩(shī),雖然只是一個(gè)字,卻是單獨(dú)而成詩(shī)。這一區(qū)別可以體現(xiàn)出兩個(gè)詩(shī)人的詩(shī)歌觀念之區(qū)別。艾青的詩(shī)因?yàn)橛械谌?,所以明白;北島的詩(shī)因?yàn)闆](méi)有第三步,所以朦朧。艾青的詩(shī)從能指中指出了所指,北島的詩(shī)沒(méi)有從能指中指出所指。五、北島詩(shī)歌的象征手法一般人人喜歡從政治或者思想的角度來(lái)閱讀北島的詩(shī),而忽視了他做為詩(shī)人的靈性審美的一面,但是,我們固然要看到“我不相信”的北島,我們更要看到“白馬展開(kāi)了長(zhǎng)長(zhǎng)的繃帶……白鶴展開(kāi)一張飄動(dòng)的紙/上面寫(xiě)著你的回答”(《白日夢(mèng)》)、“沙灘上,你睡著了/風(fēng)停在你的嘴邊”(《和弦》)、“漁夫舍棄了船,炊煙般離去”(北島《隨想》),當(dāng)你與這樣優(yōu)美的詩(shī)句邂逅于北島的詩(shī)中,你不能不為北島詩(shī)人的靈性而驚嘆。事實(shí)上,作為一名優(yōu)秀的詩(shī)人,北島的詩(shī)歌藝術(shù),無(wú)疑是豐富絢爛的,他的藝術(shù)手段,無(wú)疑也是靈活多樣的,比如他對(duì)漢語(yǔ)的詩(shī)歌韻律之敏感:“樓房把窗戶開(kāi)向四方/我們生活在其中/或其外……”(《自昨天起》)、“走吧,落葉吹進(jìn)深谷,歌聲卻沒(méi)有歸宿”(《走吧》)、“海底的石鐘敲響,/敲響,掀起了波浪”(《八月的夢(mèng)游者》)?!霸谖液褪澜缰g,/你是海灣,是帆/是纜繩忠實(shí)的兩端/你是噴泉,是風(fēng)/是童年清脆的呼喊”(《一束》);比如他強(qiáng)大的詩(shī)歌變形能力與詩(shī)歌透視能力,這主要體現(xiàn)在他的《履歷》、《觸電》和《空間》三首詩(shī)中,十分耐人尋味;如他對(duì)三步法的嫻熟多變之運(yùn)用:“讓沉重的影子象道路/穿過(guò)整個(gè)國(guó)土/悲哀的霧/[衣服般]覆蓋著補(bǔ)丁般錯(cuò)落的屋頂/在房子與房子之間/煙囪[的嘴]噴吐著灰燼般的人群……難道連黃河纖夫的繩索/也象崩斷的琴弦/不再發(fā)出鳴響……我的肩上是風(fēng)/風(fēng)上是閃爍的星群……烏鴉,這夜的碎片/紛紛揚(yáng)揚(yáng)”。其它如視角變幻、通感、跳躍性情緒及多層次空間結(jié)構(gòu)等,不再一一介紹。北島的詩(shī)歌藝術(shù)其最具藝術(shù)性也最讓當(dāng)時(shí)的讀者感到“朦朧”的,是他詩(shī)歌中的象征手法。這種絕跡了多年的詩(shī)歌寫(xiě)法,沉重地打擊了當(dāng)時(shí)一般人傳統(tǒng)的閱讀期待與閱讀慣性。北島詩(shī)歌的象征手法,有以下幾個(gè)特點(diǎn):(一)象征意象繁密閱讀北島的詩(shī)歌,讀者常常會(huì)遭遇到了一片“象征的森林”:他的
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