八年級(jí)上冊生物期末試卷質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-09-01 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好，失分較多的題是2后兩空、3題前兩空。原因是如形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、形態(tài)特征、生理特征這些專業(yè)術(shù)語學(xué)生既生疏又不太理解。 綜合分析題：1題(1)學(xué)生做得非常好。2題（4）錯(cuò)得較多，原因之一是部分學(xué)生沒有讀懂題意，沒有聯(lián)系后半句。 （二）、存在的主要問題知識(shí)結(jié)構(gòu)不系統(tǒng)、含混不清學(xué)生如果對所學(xué)知識(shí)不進(jìn)行及時(shí)梳理，學(xué)多了，時(shí)間長了就會(huì)混為一談，考試時(shí)，提出這部分知識(shí)就會(huì)出錯(cuò)，即使是很簡單的題也會(huì)出錯(cuò)。概念不準(zhǔn)確，模棱兩可在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果對基本概念理解不透徹、不準(zhǔn)確的話，考試時(shí)就會(huì)出錯(cuò)，造成失分，影響學(xué)業(yè)成績。憑空想象不動(dòng)腦、自以為是學(xué)生對一些常見的生理現(xiàn)象，憑想象、感覺、想當(dāng)然、自以為很對，不對問題作深入的分析探究，喜歡作表面文章，反映出學(xué)風(fēng)的浮躁。識(shí)圖作答不識(shí)圖，胡亂猜測學(xué)生的探究能力及分析問題能力較差。從試卷分析看，教學(xué)只注重知
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